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        1. (1)在研究勻變速直線運動實驗中,在打點計時器打下的紙帶上,選取一段如圖所示.若所用交流電的頻率為50HZ,用刻度尺量得A到B、C、D、E各點的距離依次為:1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm,若該勻變速直線運動的加速度的大小為1.25m/s2,那么圖中每兩點中間還有______點沒有畫出;圖中D點對應(yīng)的速度大小為______m/s(答案保留3位有效數(shù)字).若在計算過程中不小心將交流電的頻率當(dāng)成60Hz,則計算出的加速度值將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

          (2)某同學(xué)用電壓表、電阻箱、開關(guān)和若干導(dǎo)線來測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻.實驗原理圖如圖甲.
          ①根據(jù)原理圖,完成圖乙的實物連線.
          ②電阻箱某次指示如圖丙,此時阻值R=______
          ③改變電阻箱的阻值,得到幾組R、U值,作出圖象如圖丁,根據(jù)圖象求得該電池的電動勢E=______,內(nèi)阻r=______ (保留三位有效數(shù)字)

          【答案】分析:(1)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D時小車的瞬時速度大小,
          根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求解
          (2)此題是用“伏歐法”即電壓表和變阻箱測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗.
          解答:解:(1)用刻度尺量得A到B、C、D、E各點的距離依次為:1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm,若該勻變速直線運動的加速度的大小為1.25m/s2
          根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
          得:a==1.25m/s2
          解得T=0.1s
          所以圖中每兩點中間還有4沒有畫出.
          根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
          得:vB==0.436m/s
          若在計算過程中不小心將交流電的頻率當(dāng)成60Hz,即計算的T偏小,所以計算出的加速度值偏大.
          (2)①根據(jù)原理圖,完成圖乙的實物連線.

          ②電阻箱某次指示如圖丙,此時阻值R=4Ω
          ③改變電阻箱的阻值,得到幾組R、U值,作出圖象如圖丁,
          由閉合電路歐姆定律得  U=.R,
          可整理為  =?+
          由圖象縱軸截距為0.7,即E=1.43V,
          斜率k==0.5,可得r=0.71Ω.
          由圖象得E=1.43V,
          故答案為:(1)4,0.436,偏大
          (2)①如圖
          ②4Ω
          ③1.43V,0.715Ω
          點評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.只用電壓表和變阻箱測電動勢和內(nèi)電阻的方法叫“伏歐法”,若用圖象解時,基本思路是:用學(xué)過的物理定律列出表達(dá)式,再結(jié)合數(shù)學(xué)整理表達(dá)出有關(guān)一次函數(shù)式球.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中:小車拖著紙帶的運動情況如圖所示,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點,相鄰的記數(shù)點的時間間隔是0.10s,標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm,則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是
          1.28
          1.28
          m/s,小車運動的加速度
          3.2
          3.2
          m/s2
          (2)如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片,圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡;BB′為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡;CC′為C球自由下落的運動軌跡.通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論:
          平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動.
          平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源一臺,導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要驗證滑塊所受合外力做的功等于其動能的變化,則:
          ①還需要補(bǔ)充的實驗器材是
          天平、刻度尺
          天平、刻度尺

          ②為了簡化實驗,使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是:
          平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止
          平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止

          要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量
          遠(yuǎn)小于
          遠(yuǎn)小于
          滑塊的質(zhì)量.
          ③若挑選的一條點跡清晰的紙帶如圖2,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個點之間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E點的距離依次為S1、S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點到D點所對應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=
          mg(S3-S1
          mg(S3-S1
          ;該滑塊動能改變量的表達(dá)式為△EK=
          M
          8T2
          [(S4-S2)2-
          S
          2
          2
          ]
          M
          8T2
          [(S4-S2)2-
          S
          2
          2
          ]
          .(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

          (2)為了減小實驗誤差,以下操作中不必要的是
          AC
          AC

          A.在“研究勻變速直線運動”的實驗中,供小車運動的平板應(yīng)光滑.
          B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度.
          C.用落體法驗證機(jī)械能守恒定律時,必需選擇紙帶上的第一打點為起始點.
          D.在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實驗中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測出彈簧原長.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (一)某學(xué)校物理興趣小組,利用光控實驗板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”的實驗,光控實驗板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器,速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度.現(xiàn)通過測出小球經(jīng)過光控門時每次的速度來進(jìn)行探究.另配有器材:多功能電源、連接導(dǎo)線、重垂線、鐵架臺等.實驗步驟如下:
          ①如圖甲所示,將光控板豎直固定,連好電路;
          ②在光控實驗板的合適位置A處固定好小球及光控門B,并測出兩者距離h1
          ③接通光控電源,使小球從A處由靜止釋放,讀出小球通過B時的速度值vB1
          ④其它條件不變,調(diào)節(jié)光控門B的位置,測出h2、h3…,讀出對應(yīng)的vB2、vB3….
          ⑤將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數(shù)據(jù),如圖乙所示,小組探究,得出結(jié)論.

          在數(shù)據(jù)分析過程中,小組同學(xué)先得出了vB-h圖象,繼而又得出vB2-h圖象,如圖丙、丁所示:
          請根據(jù)圖象回答下列問題:
          (1)小明同學(xué)在得出vB-h圖象后,為什么還要作出vB2-h圖象?
          先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB與h關(guān)系,進(jìn)而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2-h之間的線性關(guān)系.
          先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB與h關(guān)系,進(jìn)而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2-h之間的線性關(guān)系.

          (2)若小球下落過程機(jī)械能守恒,根據(jù)實驗操作及數(shù)據(jù)處理,你能否得出重力加速度g,如果能,請簡述方法.
          能,根據(jù)需要驗證的方程mgh=
          1
          2
          mv2根據(jù)數(shù)學(xué)v2-h得圖象的斜率k=2g,所以g=
          1
          2
          k
          能,根據(jù)需要驗證的方程mgh=
          1
          2
          mv2根據(jù)數(shù)學(xué)v2-h得圖象的斜率k=2g,所以g=
          1
          2
          k

          (二).在“研究勻變速直線運動”的實驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下:
          計數(shù)點序號 1 2 3 4 5 6
          計數(shù)點對應(yīng)的時刻(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
          通過計數(shù)點時的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
          為了算出加速度,合理的方法是
          C
          C

          A.根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度,用公式a=
          △v
          △t
          算出加速度
          B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖,量出其傾角α,由公式a=tan α算出加速度
          C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖,由圖線上間隔較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度,用公式a=
          △v
          △t
          算出加速度
          D.依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          實驗題
          (1)電火花計時器使用交流電源,電壓為220V.當(dāng)電源的頻率為50Hz時,打點計時器每隔
          0.02
          0.02
          s打一個點,當(dāng)交流電的頻率為40Hz時,仍按50Hz計算,則測量的速度的數(shù)值比真實的速度數(shù)值
          偏大
          偏大
          (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
          (2)如圖1所示,一個小球從D點豎直上拋到最高點A的頻閃照片,不計空氣阻力,則小球在D、B兩點的速度之比vD:vB=
          3:1
          3:1
          ,B到 A的距離和D到B的距離之比xBA:xDB=
          1:8
          1:8

          (3)如圖2所示,某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,測得相鄰兩點距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6,如圖2所示.

          用測得的物理量表示,A點處的瞬時速度大小v=
          s3+s4
          2T
          s3+s4
          2T
          ,加速度的大小a=
          (s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
          9T2
          (s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
          9T2

          (4)某實驗小組用如圖3所示的實驗裝置,探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系.實驗主要操作步驟如下:先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時,讀取指針指示的刻度數(shù)值L0;當(dāng)彈簧下端掛一個50g的鉤碼,讀取指針指示的刻度數(shù)值L1;彈簧下端掛兩個50g的鉤碼,讀取指針指示的刻度數(shù)值L2;…;掛6個50g的鉤碼時,讀取指針指示的刻度數(shù)值L6.他們采用圖象法處理實驗數(shù)據(jù):以刻度尺讀數(shù)L為橫坐標(biāo),以所掛鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo),所畫圖象如圖4所示.根據(jù)該圖象可知,實驗小組采用的彈簧的勁度系數(shù)為k=
          5.44
          5.44
          N/m;(結(jié)果保留3位數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下面是一些有關(guān)高中物理實驗的描述,其中正確的是( 。
          A、在“研究平拋運動”實驗中,需要用重錘線確定豎直方向B、在“研究勻變速直線運動”實驗中,需要平衡摩擦力C、在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,需要用天平測物體的質(zhì)量D、在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中,一定要用兩根彈簧秤E、在“探究動能定理”的實驗中不需要直接求出合外力做的功F、在用歐姆表“×10”擋測量電阻時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小,應(yīng)該換“×1”擋進(jìn)行測量

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          同步練習(xí)冊答案