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        1. (1)在做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時,以下說法中正確的有        .
          A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90o,以便算出合力的大小
          B.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力
          C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點(diǎn)的位置重合
          D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行
          (2)如圖,在《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點(diǎn)位置不動,則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化              .

          A.Fl一直變大, 角α先變大后變小
          B.Fl一直變大,角α先變小后變大
          C.Fl一直變小, 角α先變大后變小
          D.Fl一直變小, 角α先變小后變大
          (1)     CD   (2)      A   

          試題分析:(1)兩細(xì)繩套的夾角適中即可,所以A錯;在做力的合成實(shí)驗(yàn)中,為使合力與分力等效,應(yīng)使結(jié)點(diǎn)位置保持不變,B錯,C對;實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,D對。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時器測定小車做勻加速直線運(yùn)動的加速度,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點(diǎn)開始起,取若干個計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)上0、1、2、3…(每相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個打印點(diǎn)未標(biāo)出),量得0與1兩點(diǎn)間的距離x1=30mm,3與4兩點(diǎn)間的距離x4=54mm.,則小車在0與1兩點(diǎn)間的平均速度為       m/s,小車的加速度為      m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分) 用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為_____________mm,用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為_____________cm.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”的實(shí)驗(yàn),所用彈簧測力計(jì)的量程為0~5N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端通過細(xì)繩連接彈簧測力計(jì),用兩個彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),如圖所示,此時細(xì)繩都與平板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。
          甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直,F(xiàn)1=3.0N、F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為30°,F(xiàn)1= F2=4.0N;丙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為120°,F(xiàn)1= F2=4.0N。這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位?并說明原因。_________________________

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)做“測定物體運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn),
          (1)在實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是(  )
          A.打點(diǎn)前,小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器,要先接通電源,待計(jì)時器打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
          B.要舍去紙帶上的密集點(diǎn),然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
          C.打點(diǎn)頻率為50 Hz,每隔4個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間時間間隔為0.01 s
          D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車速度盡量小些
          (2)該同學(xué)根據(jù)打出的紙帶認(rèn)為不用計(jì)算就能直接得到的物理量有兩個,請幫他選出(  )
          A、時間間隔     B、平均速度     C、加速度      D、位移

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時器的實(shí)驗(yàn)中,使用的打點(diǎn)計(jì)時器有兩種,一種是電火花計(jì)時器,另一種是電磁打點(diǎn)計(jì)時器,這兩種計(jì)時器工作電壓分別是                    ,當(dāng)電源的頻率是50Hz時,它們每隔      s打一個點(diǎn)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是              
          A.理想實(shí)驗(yàn)法       B.等效替代法
          C.控制變量法  D.建立物理模型法
          (2)以下是其中的兩個實(shí)驗(yàn)步驟,請補(bǔ)充完整:
          A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(jì)(彈簧測力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和                   
          B.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩拉橡皮條,使細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)                     ,讀出此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向.
          (3)實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是        。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.

          (1)打點(diǎn)計(jì)時器是一種計(jì)時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時器和電火花計(jì)時器,使用的都是    (填“直流電”或“交流電”),它們是每隔      s打一個點(diǎn)。
          (2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中.打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計(jì)時點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個計(jì)時點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b點(diǎn)的瞬時速度大小是          m/s;紙帶加速度的大小是        m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

          (3)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是(     )
          A.控制變量法B.理想實(shí)驗(yàn)法
          C.等效替代法D.實(shí)驗(yàn)推理法
          (4)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是                             。但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力.他繪出的a - F關(guān)系圖象是   

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時間間隔用Δt表示.在小車質(zhì)量M未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.

          (1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
          ①平衡小車所受的阻力:撤去砂和砂桶,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列     的點(diǎn).
          ②按住小車,在左端掛上適當(dāng)質(zhì)量的砂和砂桶,在小車中放入砝碼.
          ③打開打點(diǎn)計(jì)時器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
          ④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
          ⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計(jì)數(shù)點(diǎn).測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
          ⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出-m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則與m應(yīng)成     關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
          (2)完成下列填空:
          ①本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,懸掛砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是     .
          ②如圖2所示是該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時器打出的一條紙帶,A、B、C、D是該同學(xué)在紙帶上選取的連續(xù)四個計(jì)數(shù)點(diǎn).該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為S,測出BD間的距離為S.a可用S、S和Δt(打點(diǎn)的時間間隔)表示為a=     .
            
          ③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為     ,小車的質(zhì)量為     .

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          同步練習(xí)冊答案