【題目】通電矩形導線框abcd與無限長通電直導線MN固定在同一平面內(nèi)，電流方向如圖所示，ab邊與MN平行。下列敘述正確的是( )
A.線框所在處的磁場方向垂直紙面向外
B.ab邊和cd邊受到的安培力大小相等、方向相反
C.bc邊和ad邊受到的安培力大小相等、方向相同
D.導線MN受到的安培力方向水平向右
【答案】D
【解析】
A.根據(jù)安培定則，可知線框所在處的磁場方向垂直紙面向里，A錯誤；
B.ab邊所在處的磁感應強度大于cd邊所在處的磁感應強度，故兩安培力大小不相等，B錯誤；
C.根據(jù)左手定則，bc邊所受安培力方向豎直向上，ad邊所受安培力方向豎直向下，因ab邊與MN平行，則ad邊與bc邊所在處磁場相同，通過ad邊與bc邊的電流大小相同，則二者所受安培力大小相等，方向相反，C錯誤；
D.根據(jù)左手定則，ab邊所受安培力方向水平向左，cd邊所受安培力方向水平向右，由于ab邊的安培力較大，故合力方向水平向左，根據(jù)牛頓第三定律，導線MN受到的安培力方向水平向右，D正確；
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【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經(jīng)B、C點運動到D點，其
圖像如圖所示，則下列說法中正確的是（ �。�。
A.A點的電場強度一定小于B點的電場強度
B.粒子在A點的電勢能一定大于在B點的電勢能
C.CD間各點電場強度和電勢都為零
D.AB兩點間的電勢差大于CB兩點間的電勢差
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【題目】在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：
(1)實驗室提供了以下器材：一端裝有定滑輪的長木板、小車、紙帶、鉤碼、4～6V的交流電源。為了完成本實驗，還需選取的實驗器材名稱是____________、________。
(2)已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。如圖所示為實驗所打出的一段紙帶，在順次打出的點中，每隔5個打點間隔取1個計數(shù)點，分別記為A、B、C、D、E。相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出，則打點計時器打下計數(shù)點C時，小車的瞬時速度v＝________m/s，小車的加速度a＝________m/s2。
(3)某同學在實驗中選用電火花計時器，其工作時的基本步驟如下：
A.當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器
B.將電火花計時器插頭插入相應的電源插座
C.把電火花計時器固定在長木板上，將紙帶穿過電火花計時器
D.接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動
上述步驟正確的順序是________。(按順序填寫步驟編號)
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【題目】如圖所示，小物塊A與圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起在水平面內(nèi)做圓周運動，則下列關于A的受力情況的說法正確的是（ �。�
A.受重力、支持力和與運動方向相反的靜摩擦力
B.受重力、支持力和指向圓心的靜摩擦力
C.受重力、支持力、靜摩擦力和向心力
D.受重力、支持力和方向不一定指向圓心的靜摩擦力
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【題目】下列關于斜拋運動的說法正確的是（ ）
A.斜拋運動與平拋運動的運動性質(zhì)完全相同，都是勻變速曲線運動
B.若將斜拋運動的初速度沿水平方向和豎直方向分解，可將斜拋運動看成是由兩個方向的分運動合成的
C.斜拋運動是任意兩段相等時間內(nèi)的速度變化大小相等、方向不同的運動
D.斜拋運動的速度大小一定是不斷減小的
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【題目】如圖所示，在水平地面上M點的正上方某一高度處，將S1球以初速度v1水平向右拋出，同時在M點右方地面上N點處，將S2球以初速度v2斜向左上方拋出，兩球恰在M，N連線的中點正上方相遇，不計空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（ �。�
A. 初速度大小關系為v1=v2
B. 速度變化量相等
C. 都是變加速運動
D. 都不是勻變速運動
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【題目】汽車以1.6m/s的速度在水平地面上勻速行駛，汽車后壁貨架上放有一小球（可視作質(zhì)點），架高1.8m．由于前方事故，突然急剎車，汽車輪胎抱死，小球從架上落下．已知該汽車剎車后做加速度大小為4m/s2的勻減速直線運動，忽略貨物與架子間的摩擦及空氣阻力，g取10m/s2．求貨物在車廂底板上落點距車后壁的距離．
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【題目】2018年12月27日，北斗三號基本系統(tǒng)已完成建設，開始提供全球服務，其導航系統(tǒng)中部分衛(wèi)星運動軌道如圖所示，a為低軌道極地衛(wèi)星，
為地球同步衛(wèi)星，c為傾斜軌道衛(wèi)星，其軌道平面與赤道平面有一定的夾角，周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同。下列說法正確的是（ �。�
A.衛(wèi)星a的線速度比衛(wèi)星c的線速度小
B.衛(wèi)星的向心加速度比衛(wèi)星c的向心加速度大
C.衛(wèi)星和衛(wèi)星c的線速度大小相等
D.衛(wèi)星a的角速度比衛(wèi)星的角速度小
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【題目】某興趣小組的同學用彈簧測力計拉橡皮筋，探究求合力的方法，同時進一步研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及對其彈性的影響.
(1)小虎同學在“探究求合力的方法”實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋的情形如圖甲所示小虎在實驗操作中的錯誤和不妥之處有（寫出兩條）_____
(2)小華同學通過實驗，研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及其對橡皮筋彈性的影響.
①實驗裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端A掛一質(zhì)量為m的重物.人拉繩方向始終平行于白紙且與水平方向成
，緩慢地移動A，當橡皮筋與水平方向也成時，記下此時下端A的位置P,重復上述過程，橡皮筋與水平方向再次成時，記下下端A的位置Q,位置P與Q不重合，從O點作一條直線過P、Q兩點，如圖丙所示.則實驗中下端A分別被拉伸到 位置p和Q時，橡皮筋所受彈力的大小關系為
_______
(選填">”、"<"、"=”).實驗表 明，橡皮筋被反復拉伸后，其勁度系數(shù) ____ (選填“變大”、“變小”、“不變”)
②人保持①中原拉繩方向不變，將結(jié)點A從O點正下方緩慢移動，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力（______）
A.一直減小 B. 一直增大 C.先減小后增大 D.先增大后減小
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