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          研究小車運動的實驗中得到一條紙帶（如圖），從0點開始，每隔4個計時點取一個計數(shù)點，依照打點的先后順序為1，2，3，4，5，6測得S1=1.40cm、S2=1.80cm、S3=2.20cm、S4=2.60cm、S5=3.00cm、S6=3.40cm。 

          （1） 計時器打到計數(shù)點3時，小車的瞬時速度大小為v3=_______m/s
          （2） 小車運動的加速度a=________m/s2。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）0.24m/s   0.4m/s2
          

          解析試題分析：某時刻的瞬時速度等于一段時間內(nèi)的平均速度v3=0.24m/s，用逐差法來計算加速度a=0.4m/s2。
          考點：本題考查測定勻變速直線運動的加速度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用下圖所示的裝置。

          （1）下列說法中正確的是(　　)
          A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該改變拉力的大小
          B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
          C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/m圖象
          D．選擇器材測質(zhì)量時，同時有天平和彈簧測力計，應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測力計
          E.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
          （2）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如上表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象；
          ②圖像不過原點的原因可能是       。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究小車速度隨時間變化的關(guān)系”實驗中，所用交流電的頻率為50Hz。某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個點取一個點作為計數(shù)點，分別標(biāo)明0，1，2，3，4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則小車通過點2時的速度為________m/s，小車的加速度為_______m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          有一電阻RX，其阻值大約在40 Ω--50 Ω之間，需要進一步測定其阻值，手邊現(xiàn)有下列器材：
          器材
                     		代號
                     		規(guī)格
           
          電池組
                     		E
                     		電動勢9 V，內(nèi)阻約0.5 Ω
           
          伏特表
                     		V
                     		量程0～10 V，內(nèi)阻20 kΩ
           
          毫安表
                     		A1
                     		量程0～50 mA，內(nèi)阻20 Ω
           
          毫安表
                     		A2
                     		量程0～300 mA，內(nèi)阻4 Ω
           
          滑動變阻器
                     		R1
                     		阻值范圍0～100 Ω，額定電流1 A
           
          滑動變阻器
                     		R2
                     		阻值范圍0～1700 Ω，額定電流0.3 A
           
          電鍵
                     		S
                     		 
           
          若干根導(dǎo)線
                     		 
                     		 
           

          實驗電路如圖所示，實驗要求有利于測多組電流、電壓值.此實驗電路應(yīng)選用的電流表為       ，滑動變阻器為___________.(填代號)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）如右圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點到O點，當(dāng)保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角α逐漸減小到0°的過程中，要使結(jié)點始終在O點，可以   
          A．增大b的示數(shù)，減小β角度 
          B．減小b的示數(shù)，增大β角度 
          C．減小b的示數(shù)，先增大β角度，后減小β角度 
          D．增大b的示數(shù)，先減小β角度，后增大β角度 
          （2）在另一小組研究兩個共點力合成的實驗中，得到右圖所示的合力F與兩個分力的夾角θ的關(guān)系圖象，這兩分力大小不變。則任意改變這兩個分力的夾角，能得到的合力大小的變化范圍是        。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          某企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲，其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良，幾乎不隨溫度發(fā)生改變。工程技術(shù)員為了準(zhǔn)確測定它的電阻率，進行了如下的測量.
          ①用螺旋測微器測量其直徑如圖所示，則d=             mm；
          ②用20分度的游標(biāo)卡尺測量其長度如圖所示，則         cm；

          用伏安法測量電阻絲的電阻(約8K)，并要多次測量求其平均值，供選用的器材有：
          電源E（電動勢為4V）；
          電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約為2)；
          電流表 (量程為0.5mA，內(nèi)阻約為1)；
          電流表(量程為0.6A，內(nèi)阻約為10)；
          滑動變阻器R（最大阻值為20）；
          開關(guān)、導(dǎo)線若干。
          ③根據(jù)工程技術(shù)人員所設(shè)計的電路，電流表應(yīng)選        ；
          ④在圖中將選用的器材連成符合要求的實驗電路（不得改動圖中已畫出部分連線）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，提供的器材有：帶定滑輪的長木板，打點計時器，交流電源，木塊，紙帶，米尺，8個質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細(xì)線等。實驗操作過程如下：
          A．長木板置于水平桌面上，帶定滑輪的一端伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細(xì)線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上； 
          B．使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數(shù)n ； 
          C．將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復(fù)實驗操作B； 
          D．測出每條紙帶對應(yīng)木塊運動的加速度a，實驗數(shù)據(jù)如表乙所示。 
          根據(jù)表乙數(shù)據(jù)，在圖丙中作出a-n圖象；由圖線得到μ=_____________(g=9.8m/s2)，還可求的物理量是___________________(只需填寫物理量名稱)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          圖示是使交流電頻率為50Hz的打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶，每5個計時點取一個計數(shù)點，測出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3="3.60cm," s4=4.80cm,則打點計時器打下B點時,物體的速度VB=     m/s,該物體運動的加速度a=       m/s2。（注：小數(shù)點后保留兩位）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶有打點計時器打上的點計算出．

          （1）當(dāng)M與m的質(zhì)量滿足               時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于盤中砝碼的重力．
          （2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量關(guān)系的實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易確定加速度與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做與        的圖像．
          （3）如圖（a）為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖像，說明實驗存在的問題是       
          （4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗時哪一個物理量取值不同？                    
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案