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        1. (2010?松江區(qū)二模)如圖所示是邏輯電路圖及其真值表,此邏輯電路為
          門電路,在真值表中X處的邏輯值為
          1
          1

           
          輸入 輸出
          A B Z
          0 0 0
          0 1 l
          1 0 X
          1 1 l
          分析:或門的特點(diǎn)是只要有一個(gè)條件滿足,該事件就能發(fā)生,即輸入只要有“1”,輸出為“1”.
          解答:解:該門電路為或門,或門的特點(diǎn)輸入只要有“1”,輸出為“1”,所以X=1.
          故本題答案為:或,1.
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握或門的符號(hào)以及或門的特點(diǎn),或門的特點(diǎn)是只要有一個(gè)條件滿足,該事件就能發(fā)生.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?松江區(qū)二模)如圖所示,固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑的小孔.質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上.一根細(xì)線的下端系著小球,上端穿過小孔用手拉。F(xiàn)拉動(dòng)細(xì)線,使小球沿圓環(huán)緩慢上移.在移動(dòng)過程中手對(duì)線的拉力F和軌道對(duì)小球的彈力N的大小變化情況是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?松江區(qū)二模)如圖所示,直線AB和CD表示彼此平行且筆直的河岸.若河水不流動(dòng),小船船頭垂直河岸由A點(diǎn)勻速駛向?qū)Π叮〈倪\(yùn)動(dòng)軌跡為直線P.若河水以穩(wěn)定的速度沿平行河岸方向流動(dòng),且整個(gè)河中水的流速處處相等,現(xiàn)仍保持小船船頭垂直河岸,由A點(diǎn)勻速駛向?qū)Π叮瑒t小船實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌跡應(yīng)該是圖中的( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?松江區(qū)二模)如圖所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個(gè)完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個(gè)電磁鐵,兩個(gè)電磁鐵由同一個(gè)開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個(gè)小球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng).離開圓弧軌道后,A球做平拋運(yùn)動(dòng),B球進(jìn)入一個(gè)光滑的水平軌道,則:
          (1)B球進(jìn)入水平軌道后將做①
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng);改變A軌道距離B軌道的高度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,總能觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是②
          平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)
          平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)

          (2)若某次兩個(gè)小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點(diǎn)處,固定在豎直板上的方格紙的正方形小格每邊長均為5cm,則可算出A鐵球剛達(dá)P點(diǎn)的速度為
          10
          10
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?松江區(qū)二模)多用電表是實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)實(shí)際中常用的儀器.使用多用電表進(jìn)行了兩次測量,指針?biāo)傅奈恢梅謩e如圖中a、b所示.若選擇開關(guān)處在“×10Ω”的電阻檔時(shí)指針位于a,則被測電阻的阻值是
          500
          500
          Ω;若選擇開關(guān)處在“直流電壓2.5V”檔時(shí)指針位于b,則被測電壓是
          1.98
          1.98
          V.

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