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        1. 【題目】質(zhì)點作直線運動的v﹣t圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。

          A. 2s末物體的速度大小為4m/s

          B. 06s內(nèi)物體做勻變速直線運動

          C. 3s末物體的速度為零,加速度也為零

          D. 6s內(nèi)物體的位移是12m

          【答案】A

          【解析】由圖象知2s末物體的速度大小為4m/s,故A正確;根據(jù)速度圖象的斜率等于質(zhì)點的加速度,可知,物體的加速度大小不變,而方向周期性變化,故加速度是變化的.06s物體不是做勻變速直線運動,故B錯誤;3s末物體的速度為零,此時圖線的斜率不為零,即加速度不為零,故C錯誤;速度圖象的面積大小等于位移,圖形在t軸上方時位移為正,圖形在位移下方時位移為負,由圖可以看出1﹣3s內(nèi)的位移和3﹣6s內(nèi)的位移等大,總位移為零,故第6s末物體回到出發(fā)點,故D錯誤;故選A.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平絕緣光滑軌道 AB 的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接,圓 弧的半徑R=040m。在軌道所在空間 存在水平向右的勻強電場,電場強度E=10×l04N/C,F(xiàn)有一質(zhì)量m=0l0kg,電荷量q=80×l0-5C的帶電體可視為質(zhì)點放在水平軌道上與B端距離s=10m的位置,由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動,當運動到圓弧形軌道的C端時,速度恰好為零。試求此過程中取g= l0m/s2

          1帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大;

          2帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大小;

          3帶電體沿圓弧形軌道運動過程中,電場力和摩擦力對帶電體所做的功各是多少。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】空間有平行于紙面的勻強電場,一電荷量為—q的質(zhì)點(重力不計),在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運動到N,如圖所示,已知力FMN間夾角為θ,MN間距離為d,則( )

          A. MN兩點的電勢差為

          B. 勻強電場的電場強度大小為

          C. 帶電小球由M運動到N的過程中,電勢能減少了

          D. 若要使帶電小球由NM做勻速直線運動,則F必須反向

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于磁感線的認識,下列說法正確的是

          A.磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于磁體的S

          B.磁感線可以相交

          C.磁感線可以表示磁場的強弱和方向

          D.電流在磁場中的受力方向即為該點磁感線的切線方向

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一質(zhì)點做勻速圓周運動,下列說法中正確的是

          A.質(zhì)點的重力勢能一定保持不變

          B.質(zhì)點的機械能一定守恒

          C.一定無外力對質(zhì)點做功

          D.外力對質(zhì)點做功的總和一定為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的s﹣t圖象和v﹣t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4,分別代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。

          A. 曲線1表示物體做曲線運動

          B. s﹣t圖象中,t1時刻v1>v2

          C. v﹣t圖象中0t3時間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等

          D. 兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是

          A. 若木塊靜止,當F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大

          B. 若木塊沿墻壁向下運動,則墻壁對木塊的摩擦力大小為μF

          C. 若開始時木塊靜止,當撤去F后,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用

          D. 木塊對墻壁的壓力是墻壁形變而產(chǎn)生的,墻壁對木塊的支持力是木塊形變而產(chǎn)生的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲圖中小明用60 N的水平力推木箱,沒推動,此時木箱受的摩擦力為F1;乙圖中小明用100 N的水平力恰好能推動木箱,此時木箱受的摩擦力為F2;丙圖中小明把木箱推動了,此時木箱受的摩擦力為F3.已知木箱對地面的壓力為300 N,木箱與地面間動摩擦因數(shù)為0.3,則F1、F2、F3的大小分別為

          A. 60 N,100 N300 N B. 0 N,100 N,300 N

          C. 60 N,100 N,90 N D. 0 N,100 N,90 N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】物體做直線運動位移—時間圖象如右圖所示,關(guān)于圖象表示的運動過程和物理意義的說法中,正確的是:

          A. 圖中0時刻,即開始計時,已經(jīng)有了位移S1

          B. AB段表示物體作勻速直線運動,t1時刻位移為S2

          C. BC段表示物體作勻速直線運動,速度沒有變化

          D. CD段表示物體作勻減速直線運動,最后回到起點,位移為0

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