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        1. 在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
          (1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來(lái).______.
          A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示.
          B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向.
          D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn).
          E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端.
          F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
          (2)該實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:在______允許范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合______.
          (1)實(shí)驗(yàn)步驟本著先安裝設(shè)備(或者實(shí)驗(yàn)器材),然后進(jìn)行測(cè)量的思路進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí)注意操作的先后邏輯以及簡(jiǎn)單易行的原則,由此可知該實(shí)驗(yàn)步驟為:E、D、B、F、A、C.
          故答案為:E、D、B、F、A、C.
          (2)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證力的平行四邊形定則,由此實(shí)驗(yàn)可知,扣除誤差因素,合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合平行四邊形定則.
          故答案為:實(shí)驗(yàn)誤差;平行四邊形定則.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
          (1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來(lái)
          E、D、B、F、A、C
          E、D、B、F、A、C

          A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示;
          B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
          C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向;
          D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn);
          E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端;
          F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
          (2)如果力F1、F2分別沿上圖中的OB、OC方向,從彈簧測(cè)力計(jì)讀得F1=4.4N,F(xiàn)2=2.7N,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)示數(shù)為F=5.5N.試用力的圖示法作出F1、F2及其合力F′(用0.5cm 表示1N),并與F比較,你得出的結(jié)論是:
          在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合平行四邊形定則
          在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合平行四邊形定則

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
          (1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來(lái).
          E、D、B、F、A、C
          E、D、B、F、A、C

          A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示.
          B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向.
          D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn).
          E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端.
          F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
          (2)該實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:在
          實(shí)驗(yàn)誤差
          實(shí)驗(yàn)誤差
          允許范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合
          平行四邊形定則
          平行四邊形定則

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
          (1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來(lái).______.
          A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示.
          B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向.
          D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn).
          E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端.
          F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
          (2)該實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:在______允許范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合______.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
          (1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來(lái)______
          A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示;
          B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
          C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向;
          D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn);
          E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端;
          F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
          (2)如果力F1、F2分別沿上圖中的OB、OC方向,從彈簧測(cè)力計(jì)讀得F1=4.4N,F(xiàn)2=2.7N,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)示數(shù)為F=5.5N.試用力的圖示法作出F1、F2及其合力F′(用0.5cm 表示1N),并與F比較,你得出的結(jié)論是:______.

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