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        1. 如圖2-1-14所示,螺線管B置于閉合金屬圓環(huán)A的軸線上.當(dāng)B中通過的電流I減小時…( 。

          2-1-14

          A.環(huán)A有縮小的趨勢

          B.環(huán)A有擴(kuò)張的趨勢

          C.螺線管B有縮短的趨勢

          D.螺線管B有伸長的趨勢

          解析:穿過環(huán)A的磁通量應(yīng)是螺線管內(nèi)外的磁感線的合磁通量,當(dāng)電流減小,磁通量將減小.環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的磁場應(yīng)阻礙原磁通量的減小,所以環(huán)A會縮小.再根據(jù)同向電流相互吸引,但當(dāng)電流減小,螺線管各環(huán)間的引力減小,所以螺線管有伸長的趨勢.

          答案:AD

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用電源的頻率為50 Hz,如圖2-1-14所示為做勻變速直線運動的小車帶動的紙帶的一些點,在每相鄰的兩點中間都有四個點未畫出。時間順序取0、1、2、3、4、5六個點用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離分別是(單位:cm)8.78、16.08、21.87、26.16、28.94.由此可得出小車的加速度大小為_________ m/s2,方向_________,經(jīng)過2點的速度_________。

          圖2-1-14

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖2-1-14所示為地磁場磁感線的示意圖.我國處在地球的北半球,飛機(jī)在我國上空勻速地巡航,機(jī)翼保持水平,飛機(jī)高度不變,由于地磁場的作用,金屬機(jī)翼上有電勢差.設(shè)飛行員左側(cè)機(jī)翼末端處的電勢為φ1,右方機(jī)翼末端處電勢為φ2.則(    )

          2-1-14

          A.若飛機(jī)從西向東飛,φ1比φ2高       B.若飛機(jī)從東向西飛,φ2比φ1

          C.若飛機(jī)從南向北飛,φ1比φ2高       D.若飛機(jī)從北向南飛,φ2比φ1

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在蹦床運動中,某運動員從高處落到蹦床上后又被彈回到原高度.運動員從高處下落到彈回的整個過程中,他的運動速度隨時間變化的圖象如圖2-1-14所示,根據(jù)該圖象可知,運動員和蹦床相接觸的時間為(    )

          圖2-1-14

          A.t2—t4           B.t1—t4           C.t1—t5           D.t2—t5

             

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖2-1-14所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30 g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8 m/s2)

          圖2-1-14

          砝碼質(zhì)量(g)

          0

          30

          60

          90

          120

          150

          彈簧總長(cm)

          6.00

          7.15

          8.34

          9.48

          10.64

          11.79

          彈力大小(N)

           

           

           

           

           

           

          (1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖2-1-15給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說明圖線跟坐標(biāo)軸交點的物理意義.

          圖2-1-15

          (2)上一問所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k多大?

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          同步練習(xí)冊答案