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          【題目】在豎直平面內有水平向右、場強為E的勻強電場，在勻強電場中有一根長為L的絕緣細線，一端固定在O點，另一端系一質量為m的帶電小球，它靜止時位于A點，此時細線與豎直方向成37°角，如圖所示�，F(xiàn)對在A點的該小球施加一沿與細線垂直方向的瞬時沖量，小球能繞O點在豎直平面內做完整的圓周運動。下列對小球運動的分析，正確的是（不考慮空氣阻力，細線不會纏繞在O點上）
          A．小球運動到C點時動能最小
          B．小球運動到C點時繩子拉力最小
          C．小球運動到Q點時動能最大
          D．小球運動到B點時機械能最大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：由題可知，電場力的與重力的合力應沿著OA方向，因此在豎直平面內運動時，運動到A點時動能最大，C錯誤；運動到與A點關于圓心對稱的點時動能最小，A錯誤；在那個點時繩子拉力也恰好最小，B錯誤，而在運動過程中，運動到B點時電場力做功最多，因此機械能最大，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過理論分析可得出彈簧的彈性勢能公式Ep＝kL2(式中k為彈簧的勁度系數(shù)，L為彈簧長度的變化量)．為驗證這一結論，A、B兩位同學設計了以下的實驗：
          ①兩位同學首先都進行了如圖甲所示的實驗：將一根輕質彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個已知質量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測得彈簧伸長量d.②A同學完成步驟①后，接著進行了如圖乙所示的實驗：將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧．拔掉插銷時，彈簧對小球做功，使小球彈起，測得彈簧的壓縮量l和小鐵球上升的最大高度H.③B同學完成步驟①后，接著進行了如圖丙所示的實驗：將這根彈簧放在水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小鐵球壓縮，測得壓縮量為l′，釋放彈簧后，小鐵球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L.
          (1)A、B兩位同學進行圖甲所示的實驗目的是為了確定什么物理量？請用m、d、g表示所求的物理量________．
          (2)如果Ep＝ kL2成立，
          A同學測出的物理量l′與d，H的關系式是：l′＝________.
          B同學測出的物理量l與d，h、L的關系式是：l＝________.
          (3)試分別分析兩位同學實驗誤差的主要來源：__________________________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】列簡諧橫波沿x軸正向傳播，t＝0時的波的圖像如圖所示，質點P的平衡位置在x＝8 m處，該波的周期T＝0.4 s，下列說法正確的是______。(填正確答案標號，選對一個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分)
          A．該列波的傳播速度為20 m/s
          B．在0～1.2 s內質點P經(jīng)過的路程是24 m
          C．t＝0.6 s時質點P的速度方向沿y軸正方向
          D．t＝0.7 s時質點P位于波谷
          E．質點P的振動方程是y＝10sin 5πt (cm)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某種帶電粒子由靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場加速后，射入水平放置、電勢差為U2的兩導體板間的勻強電場中，帶電粒子沿平行于兩板方向從兩板正中間射入，穿過兩板后又垂直于磁場方向射入邊界線豎直的勻強磁場中，則粒子射入磁場和射出磁場的M、N兩點間的距離d隨著U1和U2的變化情況為(不計重力，不考慮邊緣效應)
          A. d隨U1變化，d與U2無關
          B. d與U1無關，d隨U2變化
          C. d隨U1變化，d隨U2變化
          D. d與U1無關，d與U2無關
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】霍爾效應是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國科學家在該領域的實驗研究上取得了突破性進展．如圖所示，在一矩形半導體薄片的P，Q間通入電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，在M，N間出現(xiàn)電壓UH，這個現(xiàn)象稱為霍爾效應，UH稱為霍爾電壓，且滿足UH＝k ，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)．某同學通過實驗來測定該半導體薄片的霍爾系數(shù)．
          (1)若該半導體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導電，電流與磁場方向如圖1所示，該同學用電壓表測量UH時，應將電壓表的“＋”接線柱與______(填“M”或“N”)端通過導線相連．
          (2)已知薄片厚度d＝0.40 mm，該同學保持磁感應強度B＝0.10 T不變，改變電流I的大小，測量相應的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中畫出UH—I圖線 _________________________ ，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為______×10－3V·m·A－1·T－1(保留2位有效數(shù)字).
          (3)該同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導體薄片中的電流反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差，為此該同學設計了如圖3所示的測量電路，S1，S2均為單刀雙擲開關，虛線框內為半導體薄片(未畫出)．為使電流從Q端流入，P端流出，應將S1擲向________(填“a”或“b”)，S2擲向________(填“c”或“d”)．為了保證測量安全，該同學改進了測量電路，將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中．在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應串聯(lián)在相鄰器件________和________(填器件代號)之間．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是___
          A．一根長為L的長桿相對觀察者以速度v運動時，觀察者測得的長度為L
          B．光的偏振現(xiàn)象說了光是一種電磁波
          C．無線電波的發(fā)射能力與頻率有關，頻率越高發(fā)射能力越弱
          D．一個單擺在海平面上的振動周期為T，那么將其放在某高山之巔，其振動周期一定大
          E．根據(jù)單擺的周期公式T=2π，在地面附近，如果L→∞，則其周期T→∞
          F．利用紅外攝影可以不受天氣（陰雨，大霧等）的影響，因為紅外線比可見光波長長，更容易繞過障礙物
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了“磁生電”現(xiàn)象。如圖，他把兩個線圈繞在同一個軟鐵環(huán)上，線圈A和電池連接，線圈B用導線連通，導線下面平行放置一個小磁針。實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是
          A. 用一節(jié)電池作電源小磁針不偏轉，用十節(jié)電池作電源小磁針會偏轉
          B. 線圈B匝數(shù)較少時小磁針不偏轉，匝數(shù)足夠多時小磁針會偏轉
          C. 線圈A和電池連接瞬間，小磁針會偏轉
          D. 線圈A和電池斷開瞬間，小磁針不偏轉
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組在“探究加速度與力的關系”的實驗中，將實驗裝置進行了如圖所示的改裝．已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．
          （1）對于該實驗，下列說法正確的是______
          A．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
          B．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
          C．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
          D．彈簧測力計的讀數(shù)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
          （2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=_____ m/s2．（結果保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，M1NlPlQl和M2N2P2Q2為在同一豎直面內足夠長的金屬導軌，處在磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向豎直向下。導軌的M1Nl段與M2N2段相互平行，距離為L；PlQl段與P2Q2段也是平行的，距離為L/2。質量為m金屬桿a、b垂直與導軌放置，一不可伸長的絕緣輕線一端系在金屬桿b，另一端繞過定滑輪與質量也為m的重物c相連，絕緣輕線的水平部分與PlQl平行且足夠長。已知兩桿在運動過程中始終垂直于導軌并與導軌保持光滑接觸，兩桿與導軌構成的回路的總電阻始終為R，重力加速度為g。
          （1）若保持a固定。釋放b，求b的最終速度的大��；
          （2）若同時釋放a、b，在釋放a、b的同時對a施加一水平向左的恒力F=2mg，當重物c下降高度為h時，a達到最大速度，求：
          ①a的最大速度；
          ②才釋放a、b到a達到最大速度的過程中，兩桿與導軌構成的回來中產(chǎn)生的電能。
          

			
          

			
          
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