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        1. 【題目】如圖所示,物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運動,則下列說法正確的是( 。

          A.物體可能受到三個力作用B.物體所受的摩擦力大小等于拉力F

          C.增加F的大小,物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間,摩擦力反向,但大小不變

          【答案】C

          【解析】

          對物體受力分析如圖所示

          A.物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力,一共四個力的作用,A錯誤;

          B.物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運動,處于平衡狀態(tài),f+G1=F,物體所受的摩擦力大小小于拉力F,B錯;

          C.物體受到滑動摩擦力,大小,與F無關(guān),故物體所受摩擦力不變,C正確;

          D.撤掉F的瞬間,由于物體仍具有向上的速度,摩擦力依舊沿斜面向下,摩擦力方向沒有改變,大小也不變,D錯誤。

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          【題目】如圖,紙面內(nèi)有兩條互相垂直的長直絕緣導(dǎo)線L1、L2,L1中的電流方向向左,L2中的電流方向向上;L1的正上方有a、b兩點,它們相對于L2對稱.整個系統(tǒng)處于勻強外磁場中,外磁場的磁感應(yīng)強度大小為B0,方向垂直于紙面向外.已知a、b兩點的磁感應(yīng)強度大小分別為B0B0,方向也垂直于紙面向外.則

          A.流經(jīng)L1的電流在b點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為B0

          B.流經(jīng)L1的電流在a點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為B0

          C.流經(jīng)L2的電流在b點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為B0

          D.流經(jīng)L2的電流在a點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為B0

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)制作了一個簡單的多用電表, 如圖為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA

          (1)當選擇開關(guān)接3時是量程為10V的電壓表,則電阻R2的阻值為________Ω.

          (2)當選擇開關(guān)接2時為歐姆表,選“×100”擋調(diào)零后,測一阻值為1000Ω的電阻時,指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度正中間,再用該表測一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的處,則該電阻的阻值為_____Ω.為了把電阻值測得更準確些,應(yīng)換用_____擋,將紅黑表筆________,重新進行歐姆調(diào)零后測量.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩位同學(xué)同時在等高處拋出手中的籃球A、B,A以速度v1斜向上拋出,B以速度v2豎直向上拋出,當A到達最高點時恰與B相遇。不計空氣阻力,A、B質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點,重力加速度為g,以下判斷正確的是

          A.相遇時A的速度一定為零

          B.相遇時B的速度一定為零

          C.A從拋出到最高點的時間為

          D.從拋出到相遇A、B豎直方向速度的變化量相同

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡稱。在學(xué)習物理規(guī)律同時,還需要了解物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程,領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是( 。

          A.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

          B.伽利略采用了斜面實驗,“沖淡”了重力的作用,便于運動時間的測量

          C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動的原因

          D.牛頓三大定律都無法利用實驗來驗證

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          【題目】我市開始大力推行文明交通車讓人行動,如圖所示,以8m/s的速度勻速行駛的汽車即將通過路口,有一位老人正在過人行橫道,此時汽車的車頭距離停車線8m,該車減速時加速度大小為5m/s2,則下列說法中正確的是

          A. 如果駕駛員立即剎車制動,則t=2s時,汽車離停車線距離為2m

          B. 如果駕駛員立即剎車制動,則t=2s時,汽車離停車線距離為1.6m

          C. 如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.4s,汽車剛好能在停車線處停下

          D. 如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.2s,汽車剛好能在停車線處停下

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          【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示:

          (1)下列說法正確的是_________

          A.在平衡摩擦力時,不需要掛上細線和砝碼

          B.為了減小阻力的影響,盤中砝碼越多越好

          C.在探究加速度與力的關(guān)系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可

          D.當改變小車的質(zhì)量時,不需要再次平衡摩擦力

          (2)在實驗中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了AB、CD、E、F、G作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中x11.19cm、x22.40cm、x33.60cm、x44.79cmx56.00cm、x67.22cm。已知電源頻率為50Hz,可以計算出小車的加速度大小是_________m/s2(保留三位有效數(shù)字)。實驗中紙帶的_________ (填“左”或“右”)端與小車相連接;

          (3)假設(shè)某同學(xué)在一次實驗中已經(jīng)平衡了摩擦力,但在測量所掛重物的質(zhì)量時,忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的aF關(guān)系圖像可能是_________

          A. B. C.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】科技不斷改變著人們的生活,現(xiàn)在人們習慣于通過手機看視頻、直播等。水平桌面上,如圖為常見的一款手機支架,則手機放在支架上時( 

          A.支架對手機的作用力方向豎直向上

          B.手機一定受到摩擦力的作用

          C.支架對桌面的壓力大于手機的重力

          D.手機對支架的壓力和支架對手機的支持力是一對平衡力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】劉小明駕駛他的SUV以時速72km/h勻速行駛在320國道上,看到前方十字路口閃爍的綠燈只有5s了,他立即剎車,此后轎車做勻減速直線運動,加速度大小為5m/s2,等車子穩(wěn)穩(wěn)地停下來后,他掛好空擋,拉好手剎,抬頭發(fā)現(xiàn)閃爍2s的黃燈剛好變成紅燈。則小明剎車后這7s內(nèi)車子的位移是(  )

          A.17.5mB.37.5m

          C.40mD.62.5m

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