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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中，不改變拉力，只改編物體的質(zhì)量，得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對應(yīng)該組已打出了紙帶，如圖所示（長度單位：cm），圖中各點為每5個打點選出的計數(shù)點（兩計數(shù)點間還有4個打點未標出）
            
            
                
          實驗次數(shù)
                       		      
          1
                       		      
          2
                       		      
          3
                       		      
          4
                       		      
          5
                       		      
          6
                       		  
            
                
          小車質(zhì)量（g）
                       		      
          200
                       		      
          300
                       		      
          400
                       		      
          500
                       		      
          600
                       		      
          1000
                       		  
            
                
          小車加速度（）
                       		      
          2.00
                       		      
          1.33
                       		               
          0.79
                       		      
          0.67
                       		      
          0.40
                       		  
            
                
          小車質(zhì)量倒數(shù)（）
                       		      
          5.00
                       		      
          3.33
                       		      
          2.50
                       		      
          2.00
                       		      
          1.67
                       		      
          1.00
                       		  
           
            
             （1）請由紙帶上的數(shù)據(jù)，計算出缺少的加速度值并填入表中（小數(shù)點后保留兩位數(shù)）
            
             （2）請建立合適的坐標，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標紙上，并作出平滑的圖線
            
             （3）由圖像得出的結(jié)論是：_________________________________________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）0.99
            
          （2）
            
            
           （3）在拉力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比（與質(zhì)量的倒數(shù)成正比）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質(zhì)量，得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對應(yīng)該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個打點未標出）精英家教網(wǎng)
          （1）請由紙帶上的數(shù)據(jù)，計算出缺少的加速度值并填入表中（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
小車質(zhì)量（g）
200
300
400
500
600
1000
          

          
小車加速度（m/s2）
2.00
1.33

0.79
0.67
0.40
          

          
小車質(zhì)量倒數(shù)（kg-1）
5.00
3.33
2.50
2.00
1.67
1.00
          （2）請利用如圖的坐標紙建立合適的坐標系，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標紙上，并將描繪的坐標點連成圖線．
          （3）分析圖線得出的結(jié)論是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2004?濰坊模擬）在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天，擔(dān)負著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用．其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏特性實驗中，安裝好如圖所示裝置．
          （1）多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)置于
          歐姆
          歐姆
          擋．
          （2）向杯內(nèi)加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，適當(dāng)選擇多用電表的倍率，
          讀出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內(nèi)加入熱水，溫度計的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．為了較準確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2，多用電表的倍率應(yīng)
          減小
          減小
          ．（填“增大”“減小”、“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某同學(xué)用多用電表測一電阻的阻值．該同學(xué)使用的是多用電表的“×10”歐姆擋，多用電表指針指到如圖所示位置，則測得該電阻的阻值為
          200
          200
          Ω．
          （2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6V，3W”，其它提供如下器材：
          電壓表V1（量程6V，內(nèi)阻20kΩ）
          電流表A1（量程3A，內(nèi)阻0.2Ω）
          電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻1Ω）
          滑動變阻器R1（0～1000Ω  0.5A）
          滑動變阻器R2（0～10Ω  2A）
          學(xué)生電源E（6～8V）
          電鍵S、導(dǎo)線若干
          ①實驗中要求在電壓表0～6V范圍內(nèi)讀取并記錄多組不同的電壓值U和對應(yīng)的電流值I，以便作出小燈泡伏安特性曲線，則在上述器材中，電流表應(yīng)選用
          A2
          A2
          ，變阻器應(yīng)選用
          R2
          R2
          ．
          ②在虛線方框中畫出此實驗的電路圖．
          （3）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質(zhì)量，得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對應(yīng)該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個打點未標出）
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
小車質(zhì)量（g）
200
300
400
500
600
1000
          

          
小車加速度（m/s2）
2.00
1.33
0.97～1.01
0.79
0.67
0.40
          

          
小車質(zhì)量倒數(shù)（kg-1）
5.00
3.33
2.50
2.00
1.67
1.00
          ①請利用下圖的坐標紙建立合適的坐標系，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標紙上，并將描繪的坐標點連成圖線．
          ②分析圖線得出的結(jié)論是：
          在拉力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比（與質(zhì)量的倒數(shù)成正比）
          在拉力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比（與質(zhì)量的倒數(shù)成正比）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天，擔(dān)負著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中，安裝好如圖所示裝置．向杯內(nèi)加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵剩x出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內(nèi)加入熱水，溫度計的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，則下列說法正確的是（　　）
          
                
          A、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用大量程測量B、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用小量程測量C、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時換用倍率大的擋D、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時換用倍率小的擋
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天,擔(dān)負著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用.其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中,安裝好如圖10-8-4所示裝置.
            
            
          圖10-8-4
            
          (1)多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)置于_________擋.
            
          (2)向杯內(nèi)加入冷水,溫度計的示數(shù)為20 ℃,多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵?讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計的示數(shù)為60 ℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,為了較準確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2,多用電表的倍率應(yīng)________(填“增大”或“減小”).
          

			
          

			
          
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