甲、乙兩物體質(zhì)量之比為5:1，甲從H高處自由下落，乙從2H高處同時自由下落，不計空氣阻力，以下說法正確的是：（ ）
| A．在下落過程中，同一時刻甲的速度比乙的速度大 |
| B．在下落過程中，同一時刻二者速度相等 |
| C．甲、乙在空中運(yùn)動的時間之比為1：2 |
| D．甲落地時，乙距地面的高度為H |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法中正確的是
| A．它是v0=0，a=g、豎直向下的勻加速直線運(yùn)動 |
| B．在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1:4:9 |
| C．在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1:2:3 |
| D．若g=10m/s2，則物體在下落第3s內(nèi)的平均速度為15m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
從某一高度先后由靜止釋放兩個相同的小球甲和乙，若兩球被釋放的時間間隔為1s，在不計空氣阻力的情況下，它們在空中的運(yùn)動過程中( )
| A．甲.乙兩球的距離越來越大，甲.乙兩球的速度之差越來越大 |
| B．甲.乙兩球的距離始終保持不變，甲.乙兩球的速度之差保持不變 |
| C．甲.乙兩球的距離越來越大，甲.乙兩球的速度之差保持不變 |
| D．甲.乙兩球的距離越來越小，甲.乙兩球的速度之差越來越小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽利略在研究力與運(yùn)動關(guān)系時，設(shè)計了如圖所示的理想實驗。下列為相關(guān)實驗內(nèi)容：
①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達(dá)到釋放時的高度。
②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2。
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度。
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\(yùn)動。
請根據(jù)伽利略的設(shè)計思想進(jìn)行排序______（填寫相應(yīng)序號）。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結(jié)合起來，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個做自由落體運(yùn)動的物體經(jīng)過t秒落到地面，以下說法中正確的是（ ）
| A．下落全程一半時的速度與落地速度之比是1 : 2 |
| B．下落t /3和落地前t /3時間內(nèi)的位移之比為1 : 5 |
| C．下落前半程與后半程的平均速度之比為1 : 1 |
D．下落前半程與后半程的平均速度之比為 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于自由落體運(yùn)動，以下說法正確的是 ( )
| A．自由落體運(yùn)動是一種勻速直線運(yùn)動 |
| B．物體剛下落時，速度和加速度都為零 |
| C．物體的質(zhì)量越大，下落時加速度就越大 |
| D．物體僅在重力作用下由靜止開始的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度—時間圖象如圖所示，則由圖可知(g取10 m/s2) （ ）
| A．小球下落的高度2.5 m |
| B．小球在從開始下落0.8 s內(nèi)的平均速度大小是4 m/s，方向豎直向下 |
| C．小球在從開始下落0.8 s內(nèi)的位移為0.8 m，方向豎直向下 |
| D．小球在從開始下落0.5 s內(nèi)和后0.3 s內(nèi)加速度大小相等，方向相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個做自由落體運(yùn)動的物體，從開始運(yùn)動起，連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s，這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是
| A．1:23:33 1:22:32 | B．1:22:32 1:2:3 | C．1:2:3 1:1:1 | D．1:3:5 1:2:3 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
為了得到塔身的高度（超過5層樓高）數(shù)據(jù)，某人在塔頂使一顆石子做自由落體運(yùn)動，在已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊那闆r下，可以通過下面哪幾組物理量的測定，求出塔身的高度
A．最初1 內(nèi)的位移 |
| B．石子落地的速度 |
| C．最后1內(nèi)的下落高度 |
| D．下落經(jīng)歷的總時間 |
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，知甲乙在空氣中運(yùn)動的時間之比為1：
．故C錯誤．甲落地時，由于同時下落，所以乙也下落H，此時距離地面的距離為H．故D正確．