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        1. 【題目】假設(shè)宇宙中有兩顆相距無限遠的行星AB,半徑分別為RARB。兩顆行星周圍衛(wèi)星的軌道半徑的三次方(r3)與運行周期的平方(T2)的關(guān)系如圖所示;T0為衛(wèi)星環(huán)繞行星表面運行的周期。則 ( )

          A. 行星A的質(zhì)量小于行星B的質(zhì)量

          B. 行星A的密度小于行星B的密度

          C. 當兩行星的衛(wèi)星軌道半徑相同時,行星A的衛(wèi)星向心加速度大于行星B的衛(wèi)星向心加速

          D. 行星A的第一宇宙速度等于行星B的第一宇宙速度

          【答案】C

          【解析】A、根據(jù)萬有引力提供向心力,有:,解得:對于環(huán)繞行星A表面運行的衛(wèi)星,有:對于環(huán)繞行星B表面運行的衛(wèi)星,有:聯(lián)立解得:,由圖知,,所以,故A錯誤

          B、A行星質(zhì)量為:,B行星的質(zhì)量為:,解得:,故B錯誤;

          C、根據(jù)知,,由于,行星運動的軌道半徑相等,則行星A的衛(wèi)星的向心加速度大于行星B的衛(wèi)星的向心加速度,故C正確;

          D、行星的近地衛(wèi)星的線速度即第一宇宙速度,根據(jù)萬有引力提供向心力,有:,解得:,因為,所以,故D錯誤;

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

          1)圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是______

          2)本實驗采用的科學(xué)方法是______。

          A.理想實驗法 B.等效替代法

          C.控制變量法 D.建立物理模型法

          3同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是______ (填字母代號)

          A.兩根細繩必須等長

          B.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

          C.用兩彈簧測力計同時拉細繩時,兩彈簧測力計示數(shù)應(yīng)適當大一些

          D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】帶電粒子進入云室會使云室中的氣體電離,從而顯示其運動軌跡,圖是在有勻強磁場的云室中觀察到的粒子的軌跡,a和b是軌跡上的兩點,勻強磁場B垂直紙面向里.該粒子在運動時,其質(zhì)量和電荷量不變,而動能逐漸減少.下列說法正確的是( )

          A.粒子先經(jīng)過a點,再經(jīng)過b點
          B.粒子先經(jīng)過b點,再經(jīng)過a點
          C.粒子帶負電
          D.粒子帶正電

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在光滑的水平桿上套著一個質(zhì)量為m的滑環(huán),滑環(huán)上通過一根不可伸縮的輕繩懸吊著質(zhì)量為M的物體(可視為質(zhì)點),繩長為l.將滑環(huán)固定時,給物塊一個水平?jīng)_
          量,物塊擺起后剛好碰到水平桿,若滑環(huán)不固定,仍給物塊以同樣的水平?jīng)_量,求物塊擺起的最大高度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一斜劈A靜止在粗糙的水平面,在其斜面上放著一滑塊B,若給滑塊B一平行斜面向下的初速度v0,則B正好保持勻速下滑。如圖所示,現(xiàn)在B下滑過程中再加一個作用力,則以下說法正確的是:

          A. B上加一豎直向下的力F1,B將保持勻速運動,A對地無摩擦力的作用

          B. B上加一沿斜面向下的力F2,B將加速運動,A對地有水平向左的靜摩擦力的作用

          C. B上加一水平向右的力F3,B將減速運動,在B停止前A對地有向右的摩擦力的作用

          D. 無論在B上加什么方向的力,在B停止前A對地都無靜摩擦力的作用

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一質(zhì)量為的平板小貨車A載有一質(zhì)量為的重物B,在水平直公路上以速度做勻速直線運動重物與車廂前壁間的距離為L=1.5m,因發(fā)生緊急情況,火車突然制動,已知火車車輪與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.4,重物與車廂底板之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2,重力加速度,若重物與車廂前壁發(fā)生碰撞則碰撞時間極短,碰后重物與車廂前壁不分開

          (1)請通過計算說明重物是否會與車廂前壁發(fā)生碰撞;

          (2)試求貨車從開始剎車到停止運動所用的時間和剎車距離。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,一小男孩從右側(cè)用5s的時間爬上滑梯,停10s后從左側(cè)的滑梯由靜止開始滑到水平地面,用時3s。下列說法正確的是

          A. 他爬上去和滑下來的位移相同

          B. 他整個過程用時18s,指的是時間間隔

          C. 他爬上去和滑下來的平均速度相同

          D. 他爬上去和滑下來的重力做的功相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,光滑水平軌道上放置長板A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg.開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動,A與C發(fā)生碰撞(時間極短)后C向右運動,經(jīng)過一段時間A、B再次達到共同速度一起向右運動,且恰好不再與C碰撞.求A與C發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大小.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在做驗證力的平行四邊形定則的實驗中:

          ①某同學(xué)準備了以下器材,其中多余的器材是______(選填序號);

          A.方木板 B.圖釘(幾個) C.白紙

          D.天平 E.刻度尺 F.測力計(兩只)

          G.橡皮條 H.細線套(兩個) I.鉛筆

          ②某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示,圖上標出了F1F2、F、F′四個力,其中_______(填上圖中字母)不是由彈簧秤直接測得的;若FF′_____________都基本相同,說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證。

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