在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：
（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a＝ （保留三位有效數字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質量，m砝碼和托盤的總質量），請你推理說明原因：
．
科目：高中物理 來源：2010年浙江省學軍中學高三上學期第二次月考物理試題 題型：實驗題
在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：
（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a＝ （保留三位有效數字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質量，m砝碼和托盤的總質量），請你推理說明原因：
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科目：高中物理 來源：2010年浙江省高三上學期第二次月考物理試題 題型：實驗題
在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：
（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a＝ （保留三位有效數字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質量，m砝碼和托盤的總質量），請你推理說明原因：
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科目：高中物理 來源： 題型：
在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：
（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a＝ （保留三位有效數字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質量，m砝碼和托盤的總質量），請你推理說明原因：
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科目：高中物理 來源： 題型：
在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：
（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a＝ （保留三位有效數字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質量，m
砝碼和托盤的總質量），請你推理說明原因： 。
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,即要求M>>m。
