【題目】一個(gè)單擺在地面上做受迫振動(dòng)，改變驅(qū)動(dòng)力頻率，其振動(dòng)穩(wěn)定時(shí)振幅A與驅(qū)動(dòng)力頻率f的關(guān)系如圖所示。單擺所處位置重力加速度g=9.8m/s2，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 單擺的擺長(zhǎng)約為2m
B. 單擺的受迫振動(dòng)頻率與驅(qū)動(dòng)力頻率相同時(shí)振幅最大
C. 若減小擺長(zhǎng)，共振曲線振幅最大值的橫坐標(biāo)將向右移動(dòng)
D. 若把該單擺移到月球表面，共振曲線振幅最大值的橫坐標(biāo)將向右移動(dòng)
【答案】C
【解析】單擺做受迫振動(dòng)，振動(dòng)頻率與驅(qū)動(dòng)力頻率相等；當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率等于固有頻率時(shí)，發(fā)生共振，則固有頻率為0.5Hz，周期為2s；由公式T=2π
，可得L≈1m，故A錯(cuò)誤；單擺的受迫振動(dòng)頻率與固有頻率相同時(shí)振幅最大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；若擺長(zhǎng)減小，則固有頻率變大，所以共振曲線的峰將向右移動(dòng)。故C正確；若把該單擺移到月球表面，重力加速度減小，則振動(dòng)的頻率減小，則共振曲線振幅最大值的橫坐標(biāo)將向左移動(dòng)，故D錯(cuò)誤；故選C。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論，可知下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 知道某物質(zhì)摩爾質(zhì)量和阿伏加德羅常數(shù)，一定可求其分子質(zhì)量
B. 滿足能量守恒定律的宏觀過(guò)程不一定能自發(fā)地進(jìn)行
C. 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng)，它說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力都同時(shí)減少，分子勢(shì)能一定增大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】蕩秋千是大家喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)．隨著科技的迅速發(fā)展，將來(lái)的某一天，同學(xué)們也許會(huì)在其它星球上享受蕩秋千的樂(lè)趣．假設(shè)你當(dāng)時(shí)所在星球的質(zhì)量為M、半徑為R，可將人視為質(zhì)點(diǎn)，秋千質(zhì)量不計(jì)、擺長(zhǎng)不變、擺角小于90°，萬(wàn)有引力常量為G．那么，
（1）該星球表面附近的重力加速度g星等于多少？
（2）若經(jīng)過(guò)最低位置的速度為v0，你能上升的最大高度是多少？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（12分）某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致)，每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算．
(1)（3分）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源．
(2)（3分）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，則下面操作正確的是________
A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可
B．放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可
(3)（3分）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是________
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)（3分）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答)．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究力對(duì)原來(lái)靜止的小車(chē)做的功與小車(chē)獲得速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（____）
A．通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值W
B．通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值W
C．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的最大速度v
D．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的平均v
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz。
（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做________；
A．是為了使釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑
B．是為了增大小車(chē)下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功小于合力對(duì)小車(chē)做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫�。把�?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而使小車(chē)獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車(chē)獲得的速度為_____m/s。（保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面列出一些實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用天平稱出重物和夾子的質(zhì)量
B．將重物系在夾子上
C．將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，再把紙帶向上拉，讓夾子靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，處于靜止?fàn)顟B(tài)。
D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在交流電源的輸出端，把輸出電壓調(diào)至6v（電源不接通）。
E．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用鐵夾固定到放在桌邊的鐵架臺(tái)上，使兩個(gè)限位孔在同一豎直面內(nèi)。 F．在紙帶上選取幾個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)
G．用秒表測(cè)出重物 時(shí)器響聲穩(wěn)定后釋放紙帶 I．切斷電源
J．更換紙帶，重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn) K．在三條紙帶中選出較好的一條
L．進(jìn)行計(jì)算得出結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 M．拆下導(dǎo)線，整理器材
以上步驟中，不必要的有________；正確步驟的合理順序是 ________：（填寫(xiě)代表字母）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，四分之三周長(zhǎng)圓管的半徑R=0．4m，管口B和圓心O在同一水平面上，D是圓管的最高點(diǎn)，其中半圓周BE段存在摩擦，BC和CE段動(dòng)摩擦因數(shù)相同，ED段光滑；質(zhì)量m=0．5kg、直徑稍小于圓管內(nèi)徑的小球從距B正上方高H=2．5m的A處自由下落，到達(dá)圓管最低點(diǎn)C時(shí)的速率為6m/s，并繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到圓管的最高點(diǎn)D飛出，恰能再次進(jìn)入圓管，假定小球再次進(jìn)入圓管時(shí)不計(jì)碰撞能量損失，取重力加速度g=10m/s2，求
（1）小球飛離D點(diǎn)時(shí)的速度；
（2）小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦所做的功；
（3）小球再次進(jìn)入圓管后，能否越過(guò)C點(diǎn)？請(qǐng)分析說(shuō)明理由．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示是一種手搖發(fā)電的手電筒，內(nèi)部有一固定的線圈和可來(lái)回運(yùn)動(dòng)的條形磁鐵，其原理圖如圖乙所示.當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)手電筒過(guò)程中，條形磁鐵在線圈內(nèi)來(lái)回運(yùn)動(dòng)，燈泡發(fā)光.在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 增加搖動(dòng)頻率，燈泡變亮
B. 線圈對(duì)磁鐵的作用力方向不變
C. 磁鐵從線圈一端進(jìn)入與從該端穿出時(shí)，燈泡中電流方向相反
D. 磁鐵從線圈一端進(jìn)入再?gòu)牧硪欢舜┏鲞^(guò)程，燈泡中電流方向相同
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