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        1. 【題目】利用圖1裝置做“驗證機城能守恒定律”的實驗.

          (1)紙帶將被釋放瞬間的四種情景如圖2照片所示,其中最合適的是

          (2)圖3是實驗中得到的一條紙帶,在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC , 重錘質(zhì)量用m表示,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,打點計時器打點的周期為T,從打下O點到打下B點的過程中,動能的增加△Ek=

          (3)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個誤差,下列說法正確的是
          A.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
          B.該誤差屬于偶然誤差
          C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
          D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
          (4)在實驗過程中,下列實驗操作和數(shù)據(jù)處理正確的是
          A.選用較輕的物體拖動紙帶
          B.做實驗時,先接通打點計時器的電源,待打點計時器打點穩(wěn)定時,再釋放重錘
          C.為測量打點計時器打下某點時重錘的速度,可測量A該點到O點的距離A,再根據(jù)公式v= 計算,其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>
          D.用刻度尺測量某點到O點的距離h,利用公式mgh計算重力勢能的減少量,其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>
          (5)某同學(xué)在紙帶上選取計數(shù)點后,測量它們到起始點O的距離h,并計算出打相應(yīng)計數(shù)點時重錘的速度v,通過描繪v2﹣h圖象去研究機械能是否守恒,若實驗中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2﹣h圖象是圖4中的哪一個

          【答案】
          (1)D
          (2)
          (3)A,D
          (4)B,D
          (5)B
          【解析】解:(1)在驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗時,應(yīng)讓重物緊靠打點計時器,手拉著紙帶的上方,保持紙帶豎直,由靜止釋放.故D正確,A、B、C錯誤.(2)B點的瞬時速度vB= = ,則動能的增加量△Ek= mvB2= .(3)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,這個誤差是系統(tǒng)誤差,無法避免,可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差.故選:AD.(4)A、實驗時,選用較重的物體拖動紙帶,減小紙帶與限位孔之間的摩擦,故A錯誤.B、實驗時,應(yīng)先接通電源再釋放重錘.故B正確.C、根據(jù)自由落體運動的公式v= 計算瞬時速度,則機械能一定守恒,就不需要驗證了.故C錯誤.D、用刻度尺測量某點到O點的距離h,利用公式mgh計算重力勢能的減少量,其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋蔇正確.故選:BD.(5)根據(jù)機械能守恒得,mgh= mv2 , 解得v2=2gh,知v2﹣h圖線為過原點的傾斜直線.故選:B.
          所以答案是:(1)D,(2) ,(3)AD,(4)BD,(5)B.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用機械能守恒及其條件的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機械能的總量保持不變.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )
          A.原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律
          B.根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知光的波長越大,光子的能量越小
          C.由波爾理論知道氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)時會放出光子
          D.發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的動能只與入射光的強度有關(guān)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,邊長為L的正方形導(dǎo)線框其質(zhì)量為m,在距磁場上邊界高H處自由下落,其下邊框ab進(jìn)入勻強磁場后,線圈開始做減速運動,直到其上邊框cd剛穿出磁場時,其速度減為ab邊剛進(jìn)入磁場時的一半,磁場的寬度也為L,則線框穿越勻強磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱為( )

          A.2mgL
          B.2mgL+mgH
          C.2mgL+ mgH
          D.2mgL+ mgH

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】從地面豎直上拋一物體A的同時,在離地面高H處有相同質(zhì)量的另一物體B開始做自由落體運動,兩物體在空中同時到達(dá)距地面高h時速率都為v(兩物體不會相碰),則下列說法正確的是( )

          A.

          B. 物體A豎直上拋的初速度大小是物體B落地時速度大小的2

          C. 物體A、B在空中運動的時間相等

          D. 兩物體落地前各自的機械能都守恒且兩者機械能相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用如圖的裝置探究恒力的功與動能變化的關(guān)系

          ⑴實驗中除測量位移、時間、沙和沙桶的總質(zhì)量外,還需直接測量的物理量是_________________

          ⑵實驗中該小組認(rèn)為小車受到的合力大小等于沙和沙桶的總重力的大小。分析實測數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)合力的功總小于小車動能的變化量,其中可能的原因有____________。

          A.平衡摩擦力時,小墊塊墊得太低

          B.平衡摩擦力時,小墊塊墊得太高

          C.平衡摩擦力時,始終掛著小桶

          D.實驗時小車的質(zhì)量遠(yuǎn)小于沙和沙桶的總質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】很多家庭在室內(nèi)進(jìn)門的墻上安裝有懸掛衣服或小物件的小圓柱體,某同學(xué)利用家里豎直墻上兩個處于同一水平高度的小圓柱體研究力的變化。如圖所示,將一輕繩套在兩圓柱體上,輕繩下端懸掛一重物,繩與圓柱體之間的摩擦忽略不計,現(xiàn)減小輕繩長度,其他條件不變,則

          A. 輕繩的彈力將變小

          B. 輕繩的彈力不變

          C. 輕繩對物體的作用力的合力將變大

          D. 輕繩對物體的作用力的合力不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做探究求合力的方法的實驗:

          1)試驗時,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,下列操作正確的是_____(填正確操作的字母)

          A.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行

          B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

          C.實驗中,讀數(shù)時,視線要正對彈簧秤刻度

          2)在正確操作的情況下,得到了圖示的圖形,圖中P點為橡皮筋的固定點,用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時,都將橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點拉到O點,實驗中只要比較的是圖中的F3F4兩個力的大小和方向,其中力____是實驗直接測得的合力.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB為固定在豎直平面內(nèi)的 光滑圓弧軌道,軌道的B點與水平地面相切,其半徑為R,質(zhì)量為m的小球由A點靜止釋放,重力加速度為g,求:

          (1)小球滑到最低點B時,小球速度v的大小;
          (2)小球剛到達(dá)最低點B時,軌道對小球的支持力FN的大;
          (3)小球通過光滑的水平面BC滑上固定半圓弧軌道,恰好到達(dá)半圓最高點D,D到地面的高度為h(已知h<R),則小球在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功Wf的大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】把Q=4×10﹣9C的試探電荷放在電場中的A點,具有的電勢能6×10﹣8J,求
          (1)A點的電勢.
          (2)若把Q=2×10﹣9C的試探電荷放在A點,則該點的電勢為多少?電荷所具有的電勢能為多大?
          (3)若放入A點的電量變?yōu)椹?×10﹣9C , 則該電荷所具有的電勢能為多大?

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