Question

下列說法中正確的是（　�。�

• A．根據(jù)速度定義式v=

  △x

  △t

  ，當△t極小時，

  △x

  △t

  就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了類比法
• B．在用圖線法推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了理想實驗法
• C．在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度和力的關系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系，該實驗運用了控制變量法
• D．我們在探究共點力合成規(guī)律時，得出結論--力的平行四邊形定則，這里運用了理想實驗的方法

Answer 1

分析：解答本題應掌握：（1）瞬時速度的定義采用了極限定義法；
（2）在推導位移公式時，采用了微元法；
（3）探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系時，采用了控制變量法；
（3）探究力的平行四邊形定則時，采用了等效替代的方法．

解答：解：A、在得出瞬時速度時，采用的方法是讓時間無限小，則此時的平均速度可看作是這一瞬間的速度，即采用了極限定義法；故A錯誤；
B、在用圖象法推導勻速直線運動時，為把變速運動變成勻速運動，采用微元法，故B錯誤；
C、在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系時，因為是三個量相互影響，故在探究時先控制其中一個變量，即采用了控制變量法，故C正確；
D、在探究共點力合成規(guī)律時，是讓一個力與另兩個力的效果相同得出的結論，即采用的方法是等效替代法，故D錯誤．
故選C．

點評：高中物理中不只是僅僅注重概念規(guī)律的學習，更要注重探究方法的學習；故在學習物理時要注意明確概念規(guī)律的導出過程及方法．