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          【題目】在“慶祝中華人民共和國成立 70 周年暨迎中秋”活動中，南寧市青秀山舉辦了為期 55 天的大 型燈盞活動，以“高、大、新、奇、美”為特色，集“形、色、聲、光、動”于一體，充分展示 了廣西本土民族元素這一主題．某一靜態(tài)造型中，用繩子將 5 個(gè)相同的燈籠按如圖所示豎直懸掛，若每個(gè)燈籠重力為G，每段繩與水平方向的夾角均相同，關(guān)于燈籠及繩子的受力，下 列說法正確的是( )
          A.2號燈籠所受的合力大于1號燈籠所受的合力
          B.懸掛4號燈籠的兩段繩子的拉力大小均為
          C.懸掛5號燈籠的兩段繩子的拉力的合力大小G，方向豎直向上
          D.由于夾角相同，故1、2、3號燈籠上層的六段繩子上的拉力大小均相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A．每盞燈籠均處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，故A錯誤；
          B．由于夾角未知，無法求出繩子拉力大小，故B錯誤；
          C．對燈籠受力分析，兩段繩子的拉力之和與重力平衡，兩段繩子的拉力的合力方向豎直向上，故C正確；
          D．由于1、2、3號燈籠受到的下層繩子的拉力大小相同，但燈籠受到的繩子條數(shù)不同，所以上層繩子的拉力大小也不完全相同，故D錯誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量深圳的重力加速度，
          （1）請完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟：按圖安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源；豎直紙帶提起系有重物的紙帶，使重物________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)計(jì)時(shí)器下端；先接通電源，再________，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
          （2）實(shí)驗(yàn)得到的一段紙帶如圖所示，O、A、B、C、D為相鄰的五個(gè)點(diǎn)，測得OA＝5.5mm，OB＝14.9mm，OC＝28.3mm，OD＝45.2mm，打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02S．
          計(jì)算可得深圳的重力加速度g＝________m/s2．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          （3）查閱資料可知深圳的重力加速度標(biāo)準(zhǔn)值為9.78m/s2，與(2)的結(jié)果比較發(fā)現(xiàn)兩者并不相等，除了讀數(shù)誤差外，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的其他主要原因可能是________．(只要求寫出一種原因)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲所示是小明同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．
          (1)小明用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d.
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量c是_______(用文字表述)．滑塊通過光電門的速度為____（用已知量表示）
          (3)小亮同學(xué)認(rèn)為：無需測出上述c和d，只要畫出以F(力傳感器示數(shù))為橫坐標(biāo)、以____為縱坐標(biāo)的圖象就能直接反映加速度與力的關(guān)系．
          (4)下列實(shí)驗(yàn)操作和要求必要的是________(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)．
          A.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
          B.應(yīng)測出鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
          C.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
          D.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，則下列說法正確的是
          A．若己知可見光的光子能量范圍為1．61 eV～3．10 eV，則處于第4能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條
          B．當(dāng)氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時(shí)，氫原子的電勢能增加，電子的動能增加
          C．處于第3能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射出的三種波長分別為λ1、λ2、λ3（λ1>λ2>λ3）的三條譜線，則λ1＝λ2＋λ3
          D．若處于第2能級狀態(tài)的氫原子發(fā)射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng)，則從第5能級躍遷到第2能級時(shí)發(fā)射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，
          （1）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理學(xué)中非常重要的思想方法是___________________
          （2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差（__________） 
          A.兩條細(xì)繩必須等長
          B.彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
          C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長-些，標(biāo)記同-條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
          D.實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好
          （3）圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確是（_______）
          A.圖中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實(shí)際測量值
          B.圖中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值
          C.在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響 
          D.在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，5m長的細(xì)繩，兩端分別固定在垂直于地面且相距4m的兩桿的頂端A和B，繩上有一個(gè)光滑的輕質(zhì)小掛鉤，的下面掛有重為G的小物體，平衡時(shí)下列判斷正確的是
          A.細(xì)繩的AO段與水平線的夾角比BO段與水平線的夾角大
          B.兩桿頂端所受的拉力大小均為
          C.把A端緩慢向下移動的過程中，繩上的拉力變小
          D.B端在桿上的位置不動，將右桿移動到虛線位置時(shí)，繩上的拉力變小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．彈簧自然懸掛，待彈簧處于靜止時(shí)，測得其長度記為L0，此后彈簧下端每次增加10g鉤碼，測得彈 簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：
          代表符號LX
          L0
          L1
          L2
          L3
          L4
          L5
          L6
          數(shù)值/cm
          25.35
          27.34
          29.35
          31.31
          33.40
          35.35
          37.4
          彈簧伸長量x/cm
          0
          1.99
          4.00
          5.96
          8.05
          10.00
          12.05
          （1）表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為_____．
          （2）請?jiān)趫D乙中做出鉤碼質(zhì)量與彈簧伸長量關(guān)系圖________．
          （3）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g=9.8m/s2）．
          （4）實(shí)際上，彈簧本身是有一定重力的，本次實(shí)驗(yàn)中，豎直掛起彈簧的重力對勁度系數(shù)的測 量結(jié)果的影響是_____（選填“偏大”“偏小”或者“不影響”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為兒童游樂園中一種滑道的示意圖，滑道最高點(diǎn)A與最低點(diǎn)B之間的高度差h=1.8m。一個(gè)質(zhì)量m=20kg的小孩（視為質(zhì)點(diǎn)）沿左邊的臺階登上滑道頂端，再從A點(diǎn)由靜止開始沿滑道下滑。如果小孩在滑道上的AB段滑行時(shí)，受到的阻力忽略不計(jì)，重力加速度g=l0m/s2：
          (1)小孩沿左邊的臺階向上登高的過程中，小孩的重力勢能增加還是減少？
          (2)求小孩從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的過程中，重力所做的功W；
          (3)求小孩經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小v。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組通過實(shí)驗(yàn)測得兩滑塊碰撞前后運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖所示的位移—時(shí)間圖象.圖中的線段、、分別表示沿光滑水平面上同一條直線運(yùn)動的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的位移變化關(guān)系.已知相互作用時(shí)間極短，由圖象給出的信息可知（ ）
          A.碰前滑塊Ⅰ與滑塊Ⅱ速度大小之比為5∶2
          B.碰前滑塊Ⅰ的動量大小比滑塊Ⅱ的動量大小大
          C.碰前滑塊Ⅰ的動能比滑塊Ⅱ的動能小
          D.滑塊Ⅰ的質(zhì)量是滑塊Ⅱ的質(zhì)量的
          

			
          

			
          
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