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        1. 【題目】如圖所示,在電動機(jī)帶動下,傾斜傳送帶順時針轉(zhuǎn)動,傳送帶傾角為θ,傳送帶的傳輸速度不變.質(zhì)量為m的物塊由靜止輕放在傳送帶下端A處,經(jīng)過一段時間,物塊的速度等于傳送帶的速度.已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=2tanθ傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦.

          (1)若傳送帶的速度已知為v求一個物塊從放上傳送帶到與傳送帶共速過程中由于物塊與傳送帶之間的摩擦而產(chǎn)生的熱量Q

          (2)若傳送帶的長度為L,現(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的一個完全相同的物塊在A處輕放到傳送帶上,物塊與皮帶之間的動摩擦因數(shù)仍為μ=2tanθ.物塊在到達(dá)B之前較長距離內(nèi)已經(jīng)相對于傳送帶靜止,且以后也不再相對傳送帶滑動.物塊在到達(dá)B端前已等距排列,相鄰兩物塊的距離為d,直到脫離皮帶.已知在一段相當(dāng)長的時間T內(nèi),傳送帶共將N個物塊運(yùn)送到B端.求電動機(jī)對傳送帶做功的平均功率。

          【答案】(1)mv2 (2)

          【解析】試題分析:根據(jù)牛頓第二定律求出物體在傳送帶上運(yùn)行的加速度,結(jié)合速度時間公式求出勻加速的時間,求得這段過程中物塊和傳送帶對地的位移,從而得到相對位移l因摩擦引起的發(fā)熱量為:; 求出電動機(jī)對傳送帶在T時間內(nèi)對傳送帶做功,再根據(jù)求平均功率。

          (1)設(shè)物塊與傳送帶共速前加速度為a

          由牛頓第二定律有μmgcosθmgsinθ=ma

          a=μgcosθgsinθ= gsinθ

          物塊從放上到與傳送帶共速的時間為

          該過程傳送帶位移為

          物塊位移為

          物塊相對傳送帶的位移大小為

          因摩擦引起的發(fā)熱量為

          (2)傳送帶速度為

          一個物塊從A端傳到B端動能增量為

          一個物塊從A端傳到B端重力勢能增量為ΔEP=mgLsinθ

          傳送一個物塊因摩擦引起的發(fā)熱量為

          電動機(jī)對傳送帶在T時間內(nèi)對傳送帶做功為W=N(ΔEkΔEPQ

          電動機(jī)對傳送帶做功的平均功率為

          解得

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】 研究共點(diǎn)力的合成的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.

          1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖甲中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為 N

          2)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是

          3)(單選題)本實驗采用的科學(xué)方法是

          A.理想實驗法 B.等效替代法

          C.控制變量法 D.建立物理模型法

          4)(多選題)實驗中可減小誤差的措施有

          A、兩個分力F1F2的大小要盡量大些

          B、兩個分力F1F2間夾角要盡量大些

          C、拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長一些

          D、拉橡皮筋時,彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

          5)該實驗的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),力的合成遵循 法則 .

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一固定的半圓槽,半圓直徑AG水平,BC、D、EF點(diǎn)將半圓圓周六等分,F(xiàn)將5個小球1、2、3、4、5(均可視為質(zhì)點(diǎn))分別從A點(diǎn)開始向右做平拋運(yùn)動,分別落到B、CD、EF點(diǎn)上,則下列說法正確的是(

          A. 5做平拋運(yùn)動的時間最長

          B. 2和球4到達(dá)圓周時速率相等

          C. 到達(dá)圓周時球3的重力瞬時功率一定最大

          D. 1和球5速度變化量相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果,保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)按順時針方向做勻速圓周運(yùn)動,蘋果一直相對手掌靜止關(guān)于蘋果從最高點(diǎn)c到最低點(diǎn)a運(yùn)動的過程,下列說法中正確的是(

          A. 蘋果先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

          B. 手掌對蘋果的摩擦力方向向右

          C. 手掌對蘋果的摩擦力方向向左

          D. 蘋果所受的合外力恒定不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,半圓形光滑軌道固定在水平地面上,半圓的直徑與地面垂直,半圓形軌道的半徑為R一質(zhì)量為m的小物快以速度V從軌道下端滑入軌道,并從軌道上端水平飛出.忽略空氣阻力(重力加速度為g).

          (1)小物塊通過軌道最高點(diǎn)時對軌道壓力大小為多少?

          (2)小物快落地點(diǎn)到軌道下端的距離x與軌道半徑R的值有關(guān)R的取值范圍為[,],且要使小物快從軌道上端水平飛出.則當(dāng)R為何值時小物塊落地點(diǎn)到軌道下端的距離x最大?最大值為多少?R為何值時小物塊落地點(diǎn)到軌道下端的距離x最?最小值為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】兩具物體AB,質(zhì)量分別為,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示, ,不計摩擦,則以下說法正確的是

          A. 繩上拉力大小為

          B. 物體A對地面的壓力大小為

          C. 物體A對地面的摩擦力大小為

          D. 地面對物體A的摩擦力方向向右

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解,其中正確的是(

          A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=F/q,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷的電荷量成反比

          B. 根據(jù)電容定義式C=Q/U,電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

          C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式,電場中某點(diǎn)場強(qiáng)和場源電荷的電荷量成正比

          D. 根據(jù)E=U/d,可知在勻強(qiáng)電場中,電場強(qiáng)度與電壓成正比

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】測定金屬電阻率的實驗中。

          請你在方框中畫出實驗電路圖(用電阻的電路符號代替金屬絲)_____________

          請根據(jù)你設(shè)計的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整_______________

          該同學(xué)用螺旋測微器測量這一金屬絲的直徑, 螺旋測微器的示數(shù)如圖所示,該銅絲的直徑為_____mm。

          某同學(xué)在實驗中測得數(shù)據(jù)如下表:在圖坐標(biāo)紙中畫出電阻的IU曲線___________,根據(jù)圖中可求得該電阻線的電阻值為_____Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù))

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,放在水平地面上的斜面體質(zhì)量為M,一質(zhì)量為m的物塊B恰能沿斜面勻速下滑,若對物塊施以水平向右的拉力F,物塊B仍能沿斜面運(yùn)動.則以下判斷正確的是

          A. 物塊B仍將沿斜面勻速下滑

          B. 物塊B將沿斜面加速下滑

          C. 地面對斜面A有向左的摩擦力

          D. 地面對斜面A的支持力等于(M+mg

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