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          在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖．圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中________（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的________基本相等，________基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				F′    大小    方向
          分析：根據(jù)驗證力的平行四邊形定則的實驗原理進行分析．
          解答：本實驗是通過兩個彈簧秤的拉力作出的平行四邊形得出合力，只要合力與實際的拉力重合，則實驗成功；由圖可知F′是由平行四邊形定則得出的，故F′不是由彈簧秤直接測得的；F是通過一個彈簧秤測出的，故只要F與F′的大小和方向基本相同即可；
          故答案為：F′、大小、方向．
          點評：理解實驗應理解實驗的原理及方法，由實驗原理和方法記憶實驗中的注意事項．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （一）在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖1．圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中
          F′
          F′
          （填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的
          大小
          大小
          基本相等，
          方向
          方向
          基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證．

          （二）在驗證機械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是
          CD
          CD

          A．只要足夠重就可以
          B．只要體積足夠小就可以
          C．既要足夠重，又要體積非常小
          D．應該密度大些，還應便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運動時不致扭曲
          （三）某同學利用如圖2所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應滿足s2=
          4Hh
          4Hh
          （用H、h表示）．
          （四）在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步驟，其合理順序是
          CFDBEA
          CFDBEA
          （用相應字母表示）
          A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復做幾次；
          B．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示；
          C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；
          D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
          E．比較力F′用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；
          F．用兩條細繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?懷化三模）在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖．圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中
          F′
          F′
          （填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的
          大小
          大小
          基本相等，
          方向
          方向
          基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，在共點力合成的實驗中橡皮筋一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，使這端拉至O點，兩個彈簧秤的拉力分別為F1，F(xiàn)2（α+β＜90°），現(xiàn)使F1大小不變地沿順時針轉(zhuǎn)過某一角度，要使結(jié)點仍在O處，相應地使F2的大小及圖中β角發(fā)生變化．則相應的變化可能的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，在“共點力合成”的實驗中，橡皮條一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧測力計，分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計，將這端的結(jié)點拉至O點．現(xiàn)讓F1大小不變，方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度，且F1始終處于PO左側(cè)，要使這端的結(jié)點仍位于O點，則關(guān)于F的大小和圖中的θ角，下列說法中錯誤的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1所示，在“共點力合成”的實驗中，橡皮條一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧測力計，分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計，將這端的結(jié)點拉至O點．現(xiàn)讓F1大小不變，方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度，且F1始終處于PO左側(cè)，要使這端的結(jié)點仍位于O點，則關(guān)于F2的大小和圖中的β角，下列情況可能存在的是
           
          ．
          A．增大F2的同時增大β角B．增大F2的同時減小β角
          C．增大F2而保持β角不變D．減小F2的同時增大β角
          （2）（I）如圖2所示為某同學安裝的“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，若在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤：
           
          ．
          （Ⅱ）如圖3所示是小車勻變速運動時打出的一條紙帶，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔是t，測出紙帶各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為S1、S2、S3、S4，為使計算的結(jié)果更精確一些，計算加速度平均值的公式應為a=
           
          ．
          （Ⅲ）該同學通過測量，作出a-F圖象如圖4所示，試分析：
          ①圖象不過原點的原因是：
           
          ；②圖象上部彎曲的原因是：
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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