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        1. 某實驗小組利用如圖8所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。

          (1)在實驗中必須消除摩擦力的影響,通常可以將木板適當(dāng)傾斜,使小車在不受拉力作用時能在木板上近似做       運動。

          (2)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實驗需通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選       組會比較合理。(填選項前的字母)

          A.10g~40g      B.200g~400g       C.1000g~2000g

          (3)圖9中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分,A、B、C、D、E是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是0.1s,由該紙帶可求得打點“C”時小車的速度vc      m/s,小車的加速度a=          m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

           

           

          【答案】

          (1)勻速直線;(2)A;(3)0.574~0.575;1.36~1.37;

          【解析】

          試題分析:(1)當(dāng)摩擦力影響消除后,拉力即小車的合力,沒有拉力時,小車處于平衡狀態(tài),合力為0,做勻速直線運動,(2)實驗設(shè)計中,我們以鉤碼重力作為繩子拉力,實際上,鉤碼和小車一起勻加速,加速度,繩子拉力,鉤碼質(zhì)量越小,繩子拉力越接近鉤碼重力,所以鉤碼選擇質(zhì)量較小的A組(3)勻變速直線運動中間時刻速度等于平均速度,打點“C”時小車的速度等于BD的平均速度即,只有四組數(shù)據(jù),我們選擇,,加速度.

          考點:探究加速度與合外力關(guān)系實驗分析

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g、h按圖1所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好.
          ①合上開關(guān)后,若電壓表的示數(shù)為2V,電流表的指針有微小偏轉(zhuǎn),小燈泡不亮,則一定斷路的導(dǎo)線為
          d
          d

          ②合上開關(guān)后,若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線為
          g
          g

          ③請在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗原理圖

          (2)某實驗小組利用如圖8甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.圖乙所示是用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度,其讀數(shù)為d=
          0.52
          0.52
           cm;實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2 s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為
          0.43
          0.43
           m/s.在本實驗中,為了驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒,需要測量的物理量除了鉤碼的質(zhì)量外,還需要測量
          滑塊上遮光條的初始位置到光電門的距離
          滑塊上遮光條的初始位置到光電門的距離
          滑塊的質(zhì)量
          滑塊的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

           某實驗小組利用如圖8所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.

          (1)實驗前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?

                                                                            

          (2)如圖9所示,用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=           cm;實驗時將滑塊從圖8所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為             m/s.在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、                           (文字說明并用相應(yīng)的字母表示).

           

          (3)本實驗通過比較                                 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒.

           

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          科目:高中物理 來源:2012年山東省臨沂市沂水三中高考物理模擬試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

          (1)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g、h按圖1所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好.
          ①合上開關(guān)后,若電壓表的示數(shù)為2V,電流表的指針有微小偏轉(zhuǎn),小燈泡不亮,則一定斷路的導(dǎo)線為______.
          ②合上開關(guān)后,若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線為______.
          ③請在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗原理圖

          (2)某實驗小組利用如圖8甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.圖乙所示是用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度,其讀數(shù)為d=______ cm;實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2 s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為______ m/s.在本實驗中,為了驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒,需要測量的物理量除了鉤碼的質(zhì)量外,還需要測量______和______.

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          科目:高中物理 來源:2011年山東省濰坊市高考專項訓(xùn)練:實驗部分(解析版) 題型:解答題

          (1)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g、h按圖1所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好.
          ①合上開關(guān)后,若電壓表的示數(shù)為2V,電流表的指針有微小偏轉(zhuǎn),小燈泡不亮,則一定斷路的導(dǎo)線為______.
          ②合上開關(guān)后,若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線為______.
          ③請在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗原理圖

          (2)某實驗小組利用如圖8甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.圖乙所示是用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度,其讀數(shù)為d=______ cm;實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2 s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為______ m/s.在本實驗中,為了驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒,需要測量的物理量除了鉤碼的質(zhì)量外,還需要測量______和______.

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