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          某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究“做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想用砂和砂桶的重力作為滑塊受到的合外力，探究滑塊所受合外力做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，該小組成員提出了以下實(shí)驗(yàn)措施，你認(rèn)為有效的是：（   ）
          A．保持砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)大于滑塊質(zhì)量
          B．保持砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量
          C．保持長(zhǎng)木板水平
          D．把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?E．調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BDE
          保持砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量，A錯(cuò)；B對(duì)；把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮�，C錯(cuò)；D對(duì)；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室中有下列器材：量程的電壓表υ0，量程的電流表A0，電阻箱，電鍵，導(dǎo)線若干欲測(cè)量某一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻（約為，約為）．
          ①請(qǐng)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（只要求在下面的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路原理圖）
          ②用圖象法處理實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)時(shí)，要使圖線是直線如何建立坐標(biāo)系?如何由圖象求得待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻?
          ③按你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路原理圖，從下面的實(shí)物圖中挑選實(shí)物并進(jìn)行連線．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          1) (8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
          A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
          B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
          C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
          D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
          E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
          F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
          上述步驟中：
          ①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號(hào)是________和________；
          ②遺漏的內(nèi)容分別是______________和______________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          I（1）某同學(xué)用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。下列操作正確的是________
          _
          A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
          B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋每次拉伸的長(zhǎng)度不必保持一致
          C．將放小車的長(zhǎng)木板傾斜的目的是讓小車松手后運(yùn)動(dòng)得更快些
          D．要使橡皮筋對(duì)小車做不同的功可以通過(guò)改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來(lái)達(dá)到
          （2）下列4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確操作得到的紙帶______________；

          （3）若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所連接電源的頻率為50Hz，則根據(jù)所選紙帶可知橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度為_(kāi)___________m／s。
          （II） 在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有下列器材：待測(cè)干電池一節(jié)，電流表G（滿偏電流為2.5mA，內(nèi)阻為199Ω），定值電阻R1＝1.0.Ω，定值電阻R2＝99.5.Ω，電阻箱R（0~99.9Ω），開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
          （1）請(qǐng)?jiān)谙旅嫠o方框內(nèi)，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，其中定值電阻應(yīng)選用     (選填“R1”或“R2”)；

          （2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了電阻箱的電阻R和電流表G的示數(shù)Ig，記錄數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)．請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中描點(diǎn)作出-R圖線．
          次數(shù)
          物理量
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          R/Ω
          		1.6
          		2.1
          		2.2
          		3.2
          		4.2
          		5.6
          Ig/mA
          		2.25
          		2.00
          		1.67
          		1.50
          		1.25
          		1.00
           /(mA)-1
          		0.44
          		0.50
          		0.60
          		0.67
          		0.80
          		1.00

          （3）根據(jù)圖線可求得，被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻為r=______Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”實(shí)驗(yàn)中，細(xì)線下面懸掛一個(gè)鋼球，細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上。將畫(huà)著幾個(gè)同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時(shí)正好位于圓心。用手帶動(dòng)鋼球，設(shè)法使它沿紙上的某個(gè)圓做圓周運(yùn)動(dòng)（鋼球恰不觸及紙面）。

          （1）在該實(shí)驗(yàn)中，利用公式計(jì)算鋼球所受的向心力，
          可以用秒表測(cè)量鋼球運(yùn)動(dòng)       所用的時(shí)間t，通過(guò)紙上的圓測(cè)出鋼球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的      ，再用天平測(cè)出鋼球的質(zhì)量m。即可利用公式計(jì)算出向心力。                               
          （2）求小球受到的合力。結(jié)合上一問(wèn)的測(cè)量，只要再測(cè)出懸點(diǎn)與小球間的豎直高度h，
          分析計(jì)算合力F=         （用你所測(cè)物理量符號(hào)表示）。
          （3）若與F在誤差范圍相等，便粗略驗(yàn)證了向心力表達(dá)式正確性。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室用兩端帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌和有固定擋板的質(zhì)量都是M的滑塊A、B，做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

          （1）把兩滑塊A、B緊貼在一起，在A上放質(zhì)量為m的砝碼，置于導(dǎo)軌上，用電動(dòng)卡銷卡住A、B。在A、B的固定擋板間放入一彈簧，使彈簧處于水平方向上壓縮狀態(tài)。
          （2）按下電鈕使電卡銷放開(kāi)，同時(shí)啟動(dòng)兩個(gè)記錄滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間的電子計(jì)時(shí)器，當(dāng)A、B與擋板C、D碰撞時(shí)，電子計(jì)時(shí)器自動(dòng)停表，記下A至C的時(shí)間t1，B至D的時(shí)間t2。
          （3）重復(fù)幾次取t1、t2的平均值。
          （1）在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí)應(yīng)注意                                 ；
          （2）應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)還有                                        ；
          （3）探究中得到的結(jié)論是                          。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：　　　　　　　　　． 
          A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
          B．每次必須從同一位置由靜止釋放小球
          C．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
          D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
          E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （1）（4分）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了正確描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，在固定弧形斜槽時(shí)，應(yīng)注意使__________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意_________
          (2)（4分）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復(fù)寫(xiě)紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C．若測(cè)得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y1=4.70cm，B、C間距離y2 =14.50cm．（g取9.80m/s2） 

          根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計(jì)算公式為v0 =      ．（用題中所給字母表示）．小球初速度值為　　　m/s．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為的鋼球B放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質(zhì)量為的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng)，且細(xì)線與豎直線之間夾角；球A由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直夾角為處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D,用來(lái)記錄球B的落點(diǎn)．

          (1)用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示碰撞前后兩球A、B的動(dòng)量（設(shè)兩球A、B碰前的動(dòng)量分別為、；碰后動(dòng)量分別為、)，則=        ；=        ；=       ； =       。
          (2)請(qǐng)你提供兩條提高實(shí)驗(yàn)精度的建議：                  、                   。
          

			
          

			
          
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