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        1. 【題目】兩個力合力最大值15N,最小值3N,且F1>F2 , 則兩個已知力F1N,F2=N。

          【答案】9;6
          【解析】因為:F1+F2=15N;F1-F2=3N,解得F1=9N,F2=6N.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的合成,需要了解求幾個已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】黑體就是絕對不發(fā)光的物體,看上去一定是黑色的,這句話對嗎?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為一邊長為L的正方形,P是的中點(diǎn),若正方形區(qū)域內(nèi)只存在由d指向a的勻強(qiáng)電場,則在a點(diǎn)沿ab方向以速度v入射的質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子不計重力恰好從P點(diǎn)射出。若該區(qū)域內(nèi)只存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,則在a點(diǎn)沿ab方向以速度v入射的同種帶電粒子恰好從c點(diǎn)射出,由此可知

          A勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為

          B勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

          C帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動的加速度大小等于在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的加速度大小

          D帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動和在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的時間之比為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識運(yùn)動和力的關(guān)系且推翻“力是維持運(yùn)動的原因”這個觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是( )
          A.亞里士多德、伽利略
          B.伽利略、牛頓
          C.伽利略、愛因斯坦
          D.亞里士多德、牛頓

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如右圖所示,水平傳送帶以速度勻速運(yùn)動,小物體、由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連,時刻在傳送帶左端具有速度,與定滑輪間的繩水平,時刻離開傳送帶,不計定滑輪質(zhì)量和摩擦,繩足夠長,正確描述小物體速度隨時間變化的圖像可能是( )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】就人類文明史而言,它成就了英國工業(yè)革命,在法國誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動和大革命。到今天為止,還沒有第二個重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論,取得過如此之大的成就。材料反映的科學(xué)理論是

          A. 哥白尼提出的“日心說”

          B. 達(dá)爾文創(chuàng)立的進(jìn)化論

          C. 牛頓建立的力學(xué)理論體系

          D. 法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在做探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗中,采用如圖所示的實(shí)驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計算出.

          1)當(dāng)的大小關(guān)系滿足__________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.

          2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該做__________的圖象(填).

          3)如圖(a)是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線,說明實(shí)驗存在的問題是_________

          4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗,畫出了各自得到的圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗的哪一個物理量取值不同?答:__________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r,所給的其它器材有:

          A電壓表V:0~3~15V

          B電流表A:0~06~3A

          C變阻器R120Ω,1A

          D變阻器R21000Ω,01A

          E電阻箱R0~999

          F開關(guān)和導(dǎo)線若干

          ①實(shí)驗中電壓表應(yīng)選用的量程為 填0~3V或0~15V,電流表應(yīng)選用的量程為 填0~06A或0~3A,變阻器應(yīng)選用 ;填字母代號

          ②根據(jù)實(shí)驗要求在方框中畫出電路圖,并補(bǔ)充連接實(shí)物電路圖;

          ③測出幾組電流、電壓的數(shù)值,并畫出圖象如圖所示,由圖象可知該電池的電動勢E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】愛因斯坦的相對論修正了經(jīng)典力學(xué)體系,并非否定。在相對論中,牛頓三大定律依然正確,只不過在分析問題時還要考慮到相對論的效應(yīng)而已。以上闡述的相對論與經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系是(  )

          A. 各自獨(dú)立

          B. 繼承與發(fā)展

          C. 改變了人們的思維模式

          D. 否定與發(fā)展

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