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        1. 一位同學(xué)用單擺做測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn).他將擺掛起后,進(jìn)行了如下步驟:
          A.測(cè)擺長(zhǎng)l:用米尺量出擺線的長(zhǎng)度;
          B.測(cè)周期T:將擺球拉起,然后放開(kāi),在擺球某次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),同時(shí)將此次通過(guò)最低點(diǎn)作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間t,算出單擺的周期T=
          t
          60

          C.將所測(cè)得的l和T代入單擺的周期公式T=2π
          l
          g
          ,算出g,將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫(xiě)入報(bào)告中去.
          指出上面步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方,寫(xiě)出該步驟的字母,并加以改正
           
          .(不要求進(jìn)行誤差計(jì)算)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          對(duì)單擺在豎直面內(nèi)的擺動(dòng),下面說(shuō)法中正確的是( 。
          A、擺球通過(guò)平衡位置時(shí),所受合力為零B、單擺擺動(dòng)過(guò)程中,繩的拉力和擺球重力的合力為回復(fù)力C、擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)振幅為零D、單擺擺動(dòng)過(guò)程中,擺球所受重力沿軌跡切線方向的分量為回復(fù)力

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用一塊不規(guī)則的小石塊代替擺球,用一根較長(zhǎng)的細(xì)線將它懸掛于A點(diǎn)作為單擺,實(shí)驗(yàn)操作中只能測(cè)量出細(xì)線AB的長(zhǎng)度L,如圖甲所示.
          ①在測(cè)量周期時(shí)為了減小誤差,請(qǐng)你寫(xiě)出有效的做法(寫(xiě)出一種做法即可)
           

          ②實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)改變細(xì)線長(zhǎng)度L進(jìn)行了多次測(cè)量,得到了若干組L、T2數(shù)據(jù),并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了L-T2圖線,如圖乙所示.圖線與L軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為L(zhǎng)0,圖線上a、b兩點(diǎn)的坐標(biāo)已知,則重力加速度的表達(dá)式為g=
           
          .L0的物理意義是
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)為了減小測(cè)量周期的誤差,計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí),擺球應(yīng)是經(jīng)過(guò)最
           
          (填“高”或“低”)點(diǎn)的位置,且用秒表測(cè)量單擺完成多次次全振動(dòng)所用的時(shí)間,秒表的示數(shù)如圖甲所示,則秒表的示數(shù)為t=
           
          s
          (2)用主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測(cè)量金屬球的直徑,結(jié)果如圖乙所示,可以讀出此金屬球的直徑為D=
           
          mm.
          (3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l,測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖丙所示,利用圖線的斜率k可求出重力加速度的表達(dá)式為g=
           
          ,可求得g=
           
          m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察,登上一山峰后,它們想粗略測(cè)出山頂處的重力加速度.于是他們用細(xì)線拴好石塊系在樹(shù)上做成一個(gè)簡(jiǎn)易單擺,然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測(cè)量.同學(xué)們首先測(cè)出擺長(zhǎng)L,然后將石塊拉開(kāi)一個(gè)小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),用電子手表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t.
          (1)利用測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算山頂處重力加速度的表達(dá)式g=
           
          ;
          (2)若振動(dòng)周期測(cè)量正確,但由于難以確定石塊重心,測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)從懸點(diǎn)一直量到石塊下端,用這次測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算山頂處重力加速度得到的值與真實(shí)值相比
           
          (選填“偏大”、“偏小”或“相等”).
          (3)為了比較準(zhǔn)確測(cè)出山頂處的重力加速度,他們可以改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連城直線,并求得該直線的斜率k,則重力加速度g=
           
          (用k表示)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)為了減小測(cè)量周期的誤差,計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí),擺球應(yīng)是經(jīng)過(guò)最
           
          (填“高”或“低”)點(diǎn)的位置,且用停表測(cè)量單擺完成多次全振動(dòng)所用的時(shí)間,求出周期.圖甲中停表示數(shù)為一單擺振動(dòng)50次所需時(shí)間,則單擺振動(dòng)周期為
           
          s.
          (2)用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)擺線長(zhǎng),測(cè)量情況如圖乙所示.O為懸掛點(diǎn),從圖乙中可知單擺的擺線長(zhǎng)為
           
          m.
          (3)用主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測(cè)量金屬球的直徑,結(jié)果如圖丙所示,可以讀出此金屬球的直徑為
           
          mm.
          (4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的g值偏大,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
          B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
          C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),停表提前按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)做用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn).該同學(xué)先測(cè)出了擺線長(zhǎng)為l,擺球的直徑為d.然后測(cè)單擺的周期:將擺球拉起一個(gè)小角度,然后放開(kāi),在擺球某次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),同時(shí)將此次通過(guò)最低點(diǎn)作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第n次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間為t.則該單擺的擺長(zhǎng)為L(zhǎng)=
           
          ;單擺的周期T=
           
          (用t和n表示).根據(jù)單擺的周期公式T=
           
          得出重力加速度g=
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量擺線的長(zhǎng)度應(yīng)選用最小分度為
           
          的刻度尺;單擺振動(dòng)的擺角最大不能超過(guò)
           
          ;測(cè)量周期時(shí)應(yīng)從擺線擺到
           
          位置處開(kāi)始記時(shí).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下:
          A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
          B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d;
          C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度L;
          D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng).當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3….當(dāng)數(shù)到20時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為t;
          E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;
          F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2
          G.以t2為縱坐標(biāo)、L為橫坐標(biāo),作出t2-L圖線.
          結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列任務(wù):
          (1)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出t2-L圖線如圖2所示.根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0L+3.0.由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
           
          m/s2.(取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
          (2)從理論上分析圖線沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,下列分析正確的是
           

          A.不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí);
          B.開(kāi)始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù);
          C.不應(yīng)作t2-L圖線,而應(yīng)作t-L圖線;
          D.不應(yīng)作t2-L圖線,而應(yīng)作t2-(L+
          12
          d)圖線.

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