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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          在《利用電火花打點計時器測定小車作勻變速運動的加速度》的實驗中,
          (1)下述器材中不需要的是
          ①④⑧
          ①④⑧
          (用代號表示)
          ①低壓交流電源 ②220V交流電源 ③刻度尺 ④秒表 ⑤小車⑥帶滑輪長木板 ⑦紙帶 ⑧天平 ⑨電火花計時器
          (2)如圖是實驗中比較理想的打點紙帶,每5個點取一個記數(shù)點,已測出相鄰兩記數(shù)點間的長度依次分別是:2.80cm,4.40cm,5.95cm,7.52cm,9.08cm,10.64cm.實驗測得的加速度值為a=
          1.57
          1.57
          m/s2,在打點記時器打第3個記數(shù)點是小車的瞬時速度為v3=
          0.67
          0.67
          m/s.
          分析:(1)從實驗的過程和步驟以及需要測量的數(shù)據(jù)的角度分析需要的器材;
          (2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
          解答:解:(1)探究小車速度隨時間變化的關系的實驗,所需的實驗器材應該從實驗的過程和步驟去考慮;
          在《利用電火花打點計時器測定小車作勻變速運動的加速度》的實驗中,具體的實驗步驟為:
          ①木板平放,并使滑輪伸出桌面,把打點計時器固定,連接好電路,(此步驟所需器材帶滑輪長木板、導線、220V交流電源);
          ②穿紙帶;掛鉤碼,(此步驟所需器材紙帶、鉤碼、細繩);
          ③先接通電源,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打完一條后立即關閉電源,(此步驟所需器材小車);
          ④換紙帶,加鉤碼,再做二次;
          ⑤處理紙帶,解出某位置的速度和運動過程的加速度(在處理紙帶時需要用刻度尺處理計數(shù)點之間的距離).
          由以上過程可以看出不需要的儀器是低壓交流電源、秒表和天平.
          故選:①④⑧.
          (2)由于每5個點取一個記數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s;
          根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
          s4-s1=3a1T2 
          s5-s2=3a2T2 
          s6-s3=3a3T2 
          為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值:
          a=
          a1+a2+a3
          3
          =
          (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
          9T2
          ,代入數(shù)據(jù)解得:a=1.57m/s2
          根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小,
          v3=
          x24
          2T
          =
          (5.95+7.52)cm
          2×0.1s
          =0.67m/s
          故答案為:(1)①④⑧;(2)1.57,0.67.
          點評:本題考查了“探究勻變速直線運動”的實驗中所需實驗器材,以及利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,提高解決問題能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ、(1)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
          打點計時器應接交流電源
          打點計時器應接交流電源
          ;②
          重物釋放時應緊靠打點計時器
          重物釋放時應緊靠打點計時器

          (2)該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE=
          (h5-h3)f
          2
          (h5-h3)f
          2
          ;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=
          9.4
          9.4
          m/s2

          Ⅱ.如圖所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電.小車的質量為m1,小桶(及砝碼)的質量為m2

          (1)下列說法正確的是
          D
          D

          A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
          B.實驗時應先釋放小車后接通電源
          C.本實驗m2應遠大于m1
          D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-
          1
          m1
          圖象
          (2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的圖3a-F圖象,可能是圖中的圖線
          .(選填“甲”、“乙”、“丙”)

          (3)如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
          0.48或0.49
          0.48或0.49
            m/s2.(結果保留二位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一電火花打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如甲圖所示.
          (1)已知電火花打點計時器使用
          交流
          交流
          電源(填直流或交流),工作電壓
          220
          220
          V,交流電頻率為
          50
          50
          Hz.
          (2)利用乙圖給出的數(shù)據(jù),打點計時器打A點時小車的速度VA=
          0.55
          0.55
          m/s小車下滑的加速度a=
          5.0
          5.0
          m/s2

          (3)某同學在測定勻變速運動的加速度時,得到了一條較為理想的紙帶,已知紙帶上每5個打點取一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5…,由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示,甲圖所示的紙帶是計數(shù)點的初始段,則乙圖中A,B、C所示的三段紙帶中是從甲圖所示的紙帶上撕下的那段應該是
          B
          B
           (填字母).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學利用如圖(1)所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
          (1)現(xiàn)提供如下器材:
          A.小車  B.鉤碼 C.一端帶滑輪的長木板  D.細繩 E.電火花打點計器  F.紙帶 G.毫米刻度尺  H.游標卡尺
          I.低壓交流電源  J.220V交流電源.
          實驗中不需要的器材是
          H I
          H I
          (填寫器材前的字母),還需要的器材是
          天平
          天平

          (2)為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響,使驗證結果盡可能準確,則小車質量M和鉤碼質量m的關系應該滿足
          M<<m
          M<<m

          (3)小明和小軍同學在做該實驗時,小明認為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了,無須滿足(2)問中
          小車質量M和鉤碼質量m的關系,而小軍卻否認小明的看法,你認為小明的看法
          不正確,
          不正確,
          (選填“正確”或“不正確”),
          理由是
          因為平衡摩擦力后,摩擦力還做負功,系統(tǒng)機械能不守恒.
          因為平衡摩擦力后,摩擦力還做負功,系統(tǒng)機械能不守恒.

          (4)兩位同學統(tǒng)~觀點后完成實驗,得到一條紙帶,去掉前面比較密集的點,r選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標號
          為0-6),測出相關距離如圖(2)所示,要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等,則應滿足關系式
          mg(d5-d2)=
          1
          2
          (M+m)(
          d6-d4
          2T
          2-
          1
          2
          (M+m)(
          d3-d1
          2T
          2
          mg(d5-d2)=
          1
          2
          (M+m)(
          d6-d4
          2T
          2-
          1
          2
          (M+m)(
          d3-d1
          2T
          2
          (設小車
          質量M鉤碼質量m,打點周期為T.)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某同學利用如圖(1)所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
          (1)現(xiàn)提供如下器材:
          A.小車  B.鉤碼 C.一端帶滑輪的長木板  D.細繩 E.電火花打點計器  F.紙帶 G.毫米刻度尺  H.游標卡尺
          I.低壓交流電源  J.220V交流電源.
          實驗中不需要的器材是______(填寫器材前的字母),還需要的器材是______
          (2)為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響,使驗證結果盡可能準確,則小車質量M和鉤碼質量m的關系應該滿足______
          (3)小明和小軍同學在做該實驗時,小明認為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了,無須滿足(2)問中
          小車質量M和鉤碼質量m的關系,而小軍卻否認小明的看法,你認為小明的看法______(選填“正確”或“不正確”),
          理由是______
          (4)兩位同學統(tǒng)~觀點后完成實驗,得到一條紙帶,去掉前面比較密集的點,r選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標號
          為0-6),測出相關距離如圖(2)所示,要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等,則應滿足關系式______(設小車
          質量M鉤碼質量m,打點周期為T.)

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學利用如圖(1)所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
          (1)現(xiàn)提供如下器材:
          A.小車  B.鉤碼 C.一端帶滑輪的長木板  D.細繩 E.電火花打點計器  F.紙帶 G.毫米刻度尺  H.游標卡尺
          I.低壓交流電源  J.220V交流電源.
          實驗中不需要的器材是______(填寫器材前的字母),還需要的器材是______
          (2)為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響,使驗證結果盡可能準確,則小車質量M和鉤碼質量m的關系應該滿足______
          (3)小明和小軍同學在做該實驗時,小明認為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了,無須滿足(2)問中
          小車質量M和鉤碼質量m的關系,而小軍卻否認小明的看法,你認為小明的看法______(選填“正確”或“不正確”),
          理由是______
          (4)兩位同學統(tǒng)~觀點后完成實驗,得到一條紙帶,去掉前面比較密集的點,r選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標號
          為0-6),測出相關距離如圖(2)所示,要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等,則應滿足關系式______(設小車
          質量M鉤碼質量m,打點周期為T.)

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