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          【題目】某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          若某同學(xué)多次測(cè)量做出a﹣F圖象如圖所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過(guò)原點(diǎn)，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能的原因（ ）
          A．摩擦力平衡過(guò)度 B．平衡摩擦力時(shí)傾角太小
          C．所用小車的質(zhì)量太大 D．所掛桶和沙的總質(zhì)量太大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】開(kāi)始當(dāng)小車掛上重物時(shí)，加速度為零，線性圖象不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，故導(dǎo)致圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是木板傾角偏小，即說(shuō)明操作過(guò)程中平衡摩擦力不足，故B正確，A錯(cuò)誤；從圖象上可以看出：F從0開(kāi)始增加，砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的質(zhì)量就沒(méi)有遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量，所以圖象向下彎曲，故C錯(cuò)誤，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間，一位飛行員在飛行時(shí)，用手抓住了一顆德軍射出的子彈，這個(gè)飛行員能很容易地抓住子彈的原因是
          A. 子彈飛行的速度很小
          B. 飛行員飛行的速度不大
          C. 子彈相對(duì)飛行員的速度很小
          D. 子彈相對(duì)飛行員的速度很大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于加速度下列說(shuō)法正確的是：（ ）
          A. 加速度為零的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。
          B. 物體的速度有變化，則一定具有加速度。
          C. 有加速度的物體，其速度一定增加。
          D. 加速度越大，則物體速度的變化量一定大。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b之間用輕彈簧S相連，通過(guò)1、2兩根完全相同的輕繩系著懸掛于固定點(diǎn)O；整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)；現(xiàn)將輕繩或輕彈簧剪斷，將物塊a的加速度記為a1，物塊b的加速度記為a2 ，物塊c的加速度記為a3 ，重力加速度大小為g，在剪斷瞬間（  ）
          A．剪斷輕繩1時(shí)，a1 =3g a2 = 0 a3 =0
          B．剪斷輕繩1時(shí)，a1 =3g a2 = g a3 =g
          C．剪斷輕繩2時(shí)，a1 =0  a2 = g a3 =g
          D．剪斷彈簧S時(shí)，a1 =0  a2 = 0 a3 =0
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，在古代書(shū)籍中有許多關(guān)于物理現(xiàn)象的記載．明代的《三余贅筆》中記述了 “吳綾為裳，暗室中力持曳，以手摩之良久，火星直出”．此處所描述的現(xiàn)象是（ ）
          A. 摩擦生熱現(xiàn)象 B. 電流熱效應(yīng)
          C. 視覺(jué)錯(cuò)覺(jué) D. 靜電現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法正確的是（）
          A. 不帶電的金屬導(dǎo)體A與帶正電的金屬導(dǎo)體B接觸之后也帶正電，原因是B有部分正電荷轉(zhuǎn)移到A上
          B. 帶電金屬球不能看成點(diǎn)電荷
          C. 電容器所帶電荷量越多，電容越大
          D. 增大空氣濕度，可以有效地防止靜電危害
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學(xué)是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上，并連著已穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，調(diào)整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列  的點(diǎn)，說(shuō)明小車在做  運(yùn)動(dòng)。
          （2）如果該同學(xué)先如（1）中的操作，平衡了摩擦力，以砂和砂桶的重力為F，在小車質(zhì)量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質(zhì)量最終達(dá)到，測(cè)小車加速度a，作a﹣F的圖象，如圖丙圖線正確的是  。
          （3）設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s2的情況，從圖中可讀出s1=3.10 cm，s2=  cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz，由此求得加速度的大小a=  m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑絕緣軌道，MN水平且足夠長(zhǎng)，LM下端與MN相切．質(zhì)量為m的帶正電小球B靜止在水平軌道上，質(zhì)量為2m的帶正電小球A從LM上距水平軌道高為h處由靜止釋放，在A球進(jìn)入水平軌道之前，由于A、B兩球相距較遠(yuǎn)，相互作用力可認(rèn)為是零，A球進(jìn)入水平軌道后，A、B兩球間相互作用視為靜電作用．帶電小球均可視為質(zhì)點(diǎn)．已知A、B兩球始終沒(méi)有接觸．重力加速度為g．求：
          ①A、B兩球相距最近時(shí)，A球的速度v；
          ②A、B兩球最終的速度vA、vB的大小．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
          A. 亞里士多德認(rèn)為質(zhì)量小的物體下落快
          B. 伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)，發(fā)展了人類的科學(xué)思維方法和研究方法
          C. 伽利略認(rèn)為物體下落的快慢與物體的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系
          D. 伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，但這并不影響他在科學(xué)界的地位
          

			
          

			
          
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