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          A、B兩個小球質(zhì)量分別為m、2m，由兩輕質(zhì)彈簧連接（如圖所示），處于平衡狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
          A．將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度為零，B的加速度為零
          B．將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零
          C．將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零
          D．將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度不為零
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          A、對A、B整體分析，上邊彈簧的彈力為3mg，隔離對B分析，下邊彈簧的彈力為2mg，將A球上方彈簧剪斷的瞬時，對B球，合力為零，加速度為零，對A球，合力為3mg，加速度為3g，分析豎直向下．故A錯誤，B正確．
          C、剪段下面的彈簧時，A球失去了向下的彈力，平衡被破壞，產(chǎn)生向上的加速度；B球失去向上的彈力，在重力作用下產(chǎn)生g的加速度．故C錯誤，D正確．
          故選BD．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在平拋運動的實驗探究中：
          （1）如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片C，金屬片C把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動．觀察到兩球
          同時
          同時
          落地，多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復(fù)實驗，觀察到兩球
          同時
          同時
          落地，這說明了小球A在豎直方向上的運動為
          自由落體
          自由落體
          運動．
          （2）如圖所示，將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上
          相遇
          相遇
          ，改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度，重復(fù)實驗，A、B兩球仍會在水平面上
          相遇
          相遇
          ，這說明平拋運動在水平方向上的分運動是
          勻速
          勻速
          運動．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從同一豎直面內(nèi)的斜面的同一高度處由靜止同時釋放，滑道2與足夠長的光滑水平板相切，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平板上
          相遇
          相遇
          ；改變上面滑道對地的高度，重復(fù)實驗，觀察到的現(xiàn)象是A、B兩球在水平板上
          仍相遇
          仍相遇
          ．這說明平拋運動在水平方向上的分運動是
          勻速
          勻速
          運動．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在平拋運動的實驗探究中：
          （1）如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片C，金屬片C把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動．觀察到兩球同時落地，多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復(fù)實驗，觀察到兩球同時落地，這說明：
          平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動
          平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動


          （2）如圖所示，將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上相遇，改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度，重復(fù)實驗，A、B兩球仍會在水平面上相遇，這說明：
          平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動
          平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          [物理--選修3-5]
          （1）北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強烈地震，地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏，其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為13153I→13154Xe+Y．根據(jù)有關(guān)放射性知識，下列說法正確的是
          A
          A

          A．Y粒子為β粒子
          B．13153I的半衰期大約是8天，則若取4個碘原子核，經(jīng)16天就一定剩下1個碘原子核了
          C．生成的13154Xe處于激發(fā)態(tài)，還會放射γ射線．γ射線的穿透能力最強，電離能力也最強
          D．13153I中有53個質(zhì)子和131個中子
          （2）如圖所示，兩光滑圓軌道放置在同一豎直平面內(nèi)，半徑均為R，兩軌道之間由一光滑水平軌道相連，在水平軌道上有一輕彈簧被 a、b兩個小球夾住，但不拴接．已知a小球的質(zhì)量為m，b小球的質(zhì)量為2m，同時釋放兩小球，且要求a、b都能通過兩圓軌道的最高點，則彈簧在釋放前至少具有多大的彈性勢能？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某物理學(xué)習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中（g取9.8m/s2）：
          ①他們拿到了所需的打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要
           
          （填字母代號）
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          A．直流電源     B．交流電源     C．游標卡尺      D．毫米刻度尺      E．天平及砝碼      F．秒表
          ②先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如下圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是標出的3個計數(shù)點，測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm，其中有一個數(shù)值在記錄時有誤，代表它的符號是
           
          （選填“x1”、“x2”或“x3”）．
          ③已知電源頻率是50Hz，利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=
           
          m/s．
          ④重物在計數(shù)點O、B對應(yīng)的運動過程中，減小的重力勢能為mgx2，增加的動能為
          1
          2
          m
          v
          2
          B
          ，通過計算發(fā)現(xiàn)，mgx2
           
          1
          2
          m
          v
          2
          B
          ，（選填“＞”、“＜”或“=”），其原因是
           
          ．
          （2）另一個物理學(xué)習小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量．其實驗步驟如下：
          步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA、mB（mA＞mB）；
          步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽末端保持水平，調(diào)整好頻閃相機的位置并固定；
          步驟3：讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放，小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖乙所示；
          步驟4：將被碰小球放在斜槽末端，讓入射小球從位置P由靜止開始釋放，使它們碰撞．兩小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖丙所示．經(jīng)多次實驗，他們猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和不變．
          ①實驗中放在斜槽末端的小球是
           
           （選填“A”或“B”）；
          ②若要驗證他們的猜想，需要在照片中直接測量的物理量有
           
          （選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”）．寫出該實驗小組猜想結(jié)果的表達式
           
          （用測量量表示）．
          ③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分，碰撞中的恢復(fù)系數(shù)定義為e=
          |v2-v1|
          |v20-v10|
          ，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度，彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e=1，非彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e＜1．”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復(fù)系數(shù)的值e=
           
          ．（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字）
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