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          【題目】如圖所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0 kg的物體。細繩的一端摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧測力計相連。物體靜止在斜面上,彈簧測力計的示數(shù)為5.0 N。關(guān)于物體受力的判斷(g取9.8 m/s2),下列說法正確的是(　　)
          A. 斜面對物體的摩擦力大小為零
          B. 斜面對物體的摩擦力大小為0.1 N,方向沿斜面向上
          C. 斜面對物體的摩擦力大小為0.1 N,方向沿斜面向下
          D. 斜面對物體的摩擦力大小為0.1 N,方向垂直斜面向上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】物體重力沿斜面方向下的分力Gx=mgsin30°=4.9N，彈簧向上的拉力為5.0N,則斜面對物體的摩擦力大小為0.1 N，方向沿斜面向下，故C正確，ABD錯誤；故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，長木板A靜止在水平地面上，其右端疊放著物塊B，左端恰好在O點，水平面以O(shè)點為界，左側(cè)光滑、右側(cè)粗糙。物塊C(可以看作質(zhì)點)和D間夾著一根被壓縮的彈簧，并用細線鎖住，兩者以共同速度v0=8 m/s向右運動，某時刻細線突然斷開，C和彈簧分離后，撤去D，C與A碰撞并與A粘連（碰撞時間極短），此后，AC及B的速度一時間圖象如圖乙所示。已知A、B、C、D的質(zhì)量均為m=l kg，木板A的長度l= 5m，A、C與粗糙面間的動摩擦因數(shù)相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10 m／s2。求：
           (1)長木板A與桌面間的動摩擦因數(shù)及B與A間的動摩擦因數(shù)。
           (2)燒斷細線之前彈簧的彈性勢能。
           (3)最終物塊B離長木板A左端的距離。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有一破損的雙量程電壓表，兩量程分別是3V和15V，其內(nèi)部電路如圖所示，因電壓表的表頭G已燒壞，無法知道其電學(xué)特性，但兩個精密電阻R1、R2完好，測得R1=2.9kΩ，R2=14.9kΩ�，F(xiàn)有兩個表頭，外形都與原表頭G相同，已知表頭G1的滿偏電流為1mA，內(nèi)阻為50Ω；表頭G2的滿偏電流0.5mA，內(nèi)阻為200Ω，又有三個精密定值電阻r1=50Ω，r2=100Ω，r3=150Ω。若保留R1、R2的情況下，對電壓表進行修復(fù)，根據(jù)所給條件回答下列問題：
          （1）原表頭G滿偏電流I=________，內(nèi)阻r=_________.
          （2）在虛線框中畫出修復(fù)后雙量程電壓表的電路（標(biāo)識出所選用的相應(yīng)器材符號）
          （3）某學(xué)習(xí)小組利用修復(fù)的電壓表，再加上可以使用的以下器材：測量一未知電阻Rx的阻值，
          電流表A量程0~5mA，內(nèi)阻未知； 最大阻值約為100Ω的滑動變阻器；
          電源E（電動勢約3V）； 開關(guān)S、導(dǎo)線若干。
          由于不知道未知電阻的阻值范圍，學(xué)習(xí)小組為精確測出未知電阻的阻值，①用筆劃線，補充完整電路；②選擇合適的電路，正確連線后讀得電壓表示數(shù)為2.40V，電流表示數(shù)為4.00mA，則未知電阻阻值Rx為________Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖所示的電路中，電容器的上極板帶正電．為了使該極板仍帶正電且電量增大，下列辦法中可采用的是：
          A. 增大，其他電阻不變 B. 增大，其他電阻不變
          C. 增大，其他電阻不變 D. 增大，其他電阻不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】真空中存在電場強度大小為E的勻強電場，一比荷（即電荷量與質(zhì)量的比值）為K的帶電油滴在該電場中由靜止出發(fā)，豎直向上做勻加速直線運動。運動一段時間后，將電場強度的大小突然變?yōu)槟持�，但保持其方向不變。持續(xù)同樣的一段時間后，油滴回到出發(fā)點。重力加速度大小為。
          （1）求變化以后的電場強度大小E'；
          （2）若把帶電油滴換成電性和比荷相同的帶電粒子（重力不計），在上述變化的電場中經(jīng)歷相同時間的運動。求粒子最終速度大小與油滴最終速度大小的比值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】火星有兩顆衛(wèi)星，分別是火衛(wèi)一和火衛(wèi)二，它們的軌道近似為圓，已知火衛(wèi)一的周期為7小時39分，火衛(wèi)二的周期為30小時18分，則兩顆衛(wèi)星相比（ ）
          A. 火衛(wèi)一距火星表面較近 B. 火衛(wèi)二的角速度較大
          C. 火衛(wèi)一的運動速度較大 D. 火衛(wèi)二的向心加速度較大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一塊半圓柱形玻璃磚，其橫截面是半徑為R的半圓，AB為半圓的直徑，O為圓心，如圖所示�，F(xiàn)讓一細單色光束垂直AB沿半徑Oa方向射到玻璃磚上，光沿Oa方向從玻璃磚的左側(cè)射出。若保持光的入射方向不變，將光沿Oa方向向上平移，求：（真空中的光速為c，不考慮光在玻璃磚內(nèi)的多次反射）。
          ①當(dāng)細光束平移到距O點的M點時，玻璃磚左側(cè)恰好不再有光線射出，求玻璃磚對該單色光的折射率；
          ②當(dāng)細光速平移到距O點的N點時，出射光線與Oa延長線的交點為f，求光由N點傳播到f點的時間。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空間存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場，圖中的正方形為其邊界．一細束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場的方向從O點入射．這兩種粒子帶同種電荷，它們的電荷量、質(zhì)量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子．不計重力．下列說法正確的是（ ）
          A. 入射速度不同的粒子在磁場中的運動時間一定不同
          B. 入射速度相同的粒子在磁場中的運動軌跡一定相同
          C. 在磁場中運動時間相同的粒子，其運動軌跡一定相同
          D. 在磁場中運動時間越長的粒子，其軌跡所對的圓心角一定越大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表靜電場中的三個等勢面，它們的電勢分別為和， ．一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如圖中實線KLMN所示．由圖可知（ ）
          A. 粒子從K到L的過程中，電場力做負功
          B. 粒子從L到M的過程中，電場力做負功
          C. 粒子從K到L的過程中，電勢能增加
          D. 粒子從L到M的過程中，動能增加
          

			
          

			
          
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