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        1. 某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置做“雙縫干涉測光的波長”的實驗,相鄰兩條亮紋間的距離用帶有螺旋測微器的測量頭(如圖2所示)測出。測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數(shù)為0.070mm,然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,如圖2所示,此時手輪上的示數(shù)為_____________mm。已知雙縫的距離為d=0.400mm,測得雙縫到毛玻璃屏的距離為L=0.600m,求得相鄰亮紋的間距為Δx,寫出計算被測量波長的表達式λ=_____________,并算出其波長λ=_____________nm。(取二位有效數(shù)字)

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某同學(xué)用如圖1所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗:

          ①先測出可視為質(zhì)點的兩材質(zhì)相同滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
          ②用細線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài),滑塊B恰好緊靠桌邊.
          ③剪斷細線,測出滑塊B做平拋運動的水平位移x1,滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未滑出桌面).
          為驗證動量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它們的字母
          物體B下落的高度h
          物體B下落的高度h
          ;如果動量守恒,需要滿足的關(guān)系式為
          Mx1
          g
          2h
          ═m
          2gμx2
          Mx1
          g
          2h
          ═m
          2gμx2

          (2)某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究功和動能變化的關(guān)系,如圖2所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒阶烂嫔舷嗑50.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,記錄小車通過A、B時的速度大。≤囍锌梢苑胖庙来a.
          (Ⅰ)實驗中木板略微傾斜,這樣做目的是
          CD
          CD

          A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
          B.是為了增大小車下滑的加速度
          C.可使得細線拉力做的功等于合力對小車做的功
          D.可使得小車在未施加拉力時做勻速直線運動
          (Ⅱ)實驗主要步驟如下:
          ①測量
          小車、砝碼
          小車、砝碼
          和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.
          ②將小車停在C點,接通電源,
          靜止釋放小車
          靜止釋放小車
          ,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力及小車通過A、B時的速度.
          ③在小車中增加砝碼,或增加鉤碼個數(shù),重復(fù)②的操作.
          (Ⅲ)下表是他們測得的一組數(shù)據(jù),其中M1是傳感器與小車及小車中砝碼質(zhì)量之和,|v
           
          2
          2
          -v
           
          2
          1
          |是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計算出動能變化量△E,F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力,W是拉力F在A、B間所做的功.表格中△E3=
          0.600
          0.600
          ,W3=
          0.610
          0.610
           (結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
          次數(shù) M1/kg |v
           
          2
          2
          -v
           
          2
          1
          |/(m/s)2
          △E/J F/N W/J
          1 0.500 0.760 0.190 0.400 0.200
          2 0.500 1.65 0.413 0.840 0.420
          3 0.500 2.40 △E3 1.220 W3
          4 1.000 2.40 1.20 2.420 1.21
          5 1.000 2.84 1.42 2.860 1.43

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究自由落體運動是什么性質(zhì)的運動.
          圖2是實驗中利用打點計時器記錄自由落體運動的軌跡時,得到的一條紙帶,紙帶上的點是從放手開始打下的連續(xù)的計數(shù)點.兩點之間的距離,S1=9.6mm,S2=13.4mm,S3=17.3mm,S4=21.1mm,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T.電源頻率為50Hz.

          (1)下列說法中正確的是
          AD
          AD
          (雙選)
          A.電火花打點計時器用的是220V交流電源
          B.實驗中使用秒表測量時間
          C.實驗時應(yīng)先由靜止釋放紙帶,然后趕緊接通電源
          D.求出的加速度一般比9.8m/s2小,是因為紙帶和重錘受到阻力
          (2)通過對紙帶的分析,你認為自由落體運動是做
          變速
          變速
          (填“勻速”、“變速”)運動.你的判斷依據(jù)是:
          在相等時間內(nèi),位移逐漸變大
          在相等時間內(nèi),位移逐漸變大

          (3)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),用逐差法求加速度的表達公式a=
          (S3+S4)-(S1+S2)
          4T2
          (S3+S4)-(S1+S2)
          4T2
          ,(用已知物理量符號表示),加速度大小a=
          a=9.63 m/s2
          a=9.63 m/s2
          m/s2.(保留兩位小數(shù))
          (4)打點計時器打下F點,求物體在F點的速度公式VF=
          VF=
          S3+S4
          2T
          VF=
          S3+S4
          2T
          ,(用已知物理量符號表示),大小為VF=
          0.96 m/s
          0.96 m/s
          m/s(保留兩位小數(shù))

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究自由落體運動.
          ①下列有關(guān)操作的敘述正確的是
          AC
          AC

          A.安裝打點計時器時要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
          B.將打點計時器與直流低壓電源連接
          C.釋放紙帶時應(yīng)盡量讓重物靠近打點計時器
          D.應(yīng)先釋放紙帶,然后接通電源
          ②實驗得到一條紙帶,測得各點之間的距離如圖2所示.已知電源頻率為50Hz,則紙帶中打A點到打F點的時間間隔是
          0.1
          0.1
          s.從該紙帶可知,重物下落的加速度大小a=
          9.63
          9.63
          m/s2(a保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置進行“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于長木板上.實驗時,通過改變橡皮筋的條數(shù)讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…,通過打點計時器打下的紙帶來測定小車獲得的速度v1、v2、v3….請回答下面幾個問題:
          (1)在本實驗中,小車會受到阻力的作用,這時需要使木板傾斜作為補償,下列操作正確的是
          B
          B

          A.不掛橡皮筋,輕輕推一下小車,能夠加速下滑即可
          B.不掛橡皮筋,輕輕推一下小車,能夠勻速下滑即可
          C.小車在橡皮筋的拉力作用下,能夠加速下滑即可
          D.小車在橡皮筋的拉力作用下,能夠勻速下滑即可
          (2)用一根橡皮筋套住小車,拉至某個位置,先接通電源再釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列的點.已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s.其中一次得到的紙帶如圖2所示,應(yīng)選圖中的
          CD
          CD
           段(填A(yù)B或CD)來計算小車的速度v,計算結(jié)果為v=
          0.36
          0.36
          m/s.
          (3)本實驗使用的橡皮筋總數(shù)是6根,實驗中W、v、v2的數(shù)據(jù)已記錄在下面表格中,并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了W-v和W-v2的圖象如圖3所示.甲、乙兩個圖象中,
          圖象可以比較直觀地得出功與速度變化的關(guān)系.
          W/W v/m?s-1 v2/m2?s-2
          0 0 0
          1 0.80 1.21
          2 1.10 0.45
          3 1.35 1.82
          4 1.73 3.00
          5 1.73 3.00
          6 1.89 3.57

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究重物下落運動是什么性質(zhì)的運動.
          圖2是實驗中利用打點計時器記錄重物運動軌跡時,得到的一條紙帶,紙帶上的A點是從放手開始打下的點,某同學(xué)將選取的B,C,D,E,F(xiàn)五個計數(shù)點的數(shù)據(jù)記錄如下表(t為A點到各計數(shù)點的時間,S為A點到各計數(shù)點的距離)
          精英家教網(wǎng)
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          計數(shù)點 t(s) T2 S(cm)
          B 0.06 0.0036 1.69
          C 0.12 0.0144 6.77
          D 0.18 0.0324 15.23
          E 0.24 0.0576 27.07
          F 0.3 0.09 42.30
          該同學(xué)根據(jù)上面的表格所記錄的數(shù)據(jù),在下列S-t2坐標圖中描出一系列點,如圖3所示,問:
          (1)請根據(jù)該同學(xué)在上圖描出的點作出S-t2圖象
          (2)由上面作出的圖象,你認為重物下落運動是什么性質(zhì)的運動?答:
           

          (3)根據(jù)作出的圖象得到重物下落運動的加速度為
           
          m/s2
          (4)請指出引起實驗誤差的主要原因
           

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