【題目】如圖所示，M、N為兩個(gè)固定的等量同種正電荷，在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)靜止的負(fù)電荷（重力不計(jì)），下列說法中正確的是（ ）
A. 從P到O，可能加速度越來越小，速度越來越大
B. 從P到O，可能加速度先變大，再變小，速度越來越大
C. 越過O點(diǎn)后，電勢能越來越大，直到速度為零
D. 越過O點(diǎn)后，動能越來越大，直到電勢能為零
【答案】ABC
【解析】試題分析：在等量同種電荷連線中垂線上電場強(qiáng)度方向O→P，負(fù)點(diǎn)電荷q從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動的過程中，電場力方向P→O，電場力對負(fù)點(diǎn)電荷做正功，其速度越來越大．但電場線的疏密情況不確定，電場強(qiáng)度大小變化情況不確定，因此負(fù)點(diǎn)電荷所受電場力大小變化情況不確定，加速度變化情況無法判斷，加速度可能越來越小，也先變大后變小，故A、B正確．越過O點(diǎn)后，負(fù)電荷q所受的電場力向上，電場力做負(fù)功，負(fù)電荷的電勢逐漸增大，負(fù)電荷做減速運(yùn)動，直到速度為零．動能逐漸減小，直到為零，故C正確，D錯(cuò)誤，故選ABC。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】氫原子光譜如甲圖所示，圖中給出了譜線對應(yīng)的波長，已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s，玻爾的氫原子能級圖如乙圖所示，則下列說法正確的是
A. Hα譜線對應(yīng)光子的能量小于Hδ譜線對應(yīng)光子的能量
B. 甲圖所示的四種光均屬于可見光范疇
C. Hβ對應(yīng)光子的能量約為10.2 eV
D. Hα譜線對應(yīng)的躍遷是從n=3能級到n=2能級
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究碰撞過程中不變量的實(shí)驗(yàn)：在小車甲的前端粘有橡皮泥，推動小車甲使之做勻速直線運(yùn)動。然后與原來靜止在前方的小車乙相碰并粘合成一體，而后兩車?yán)^續(xù)做勻速直線運(yùn)動，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示。在小車甲后連著紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示，并測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距并標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選________段計(jì)算小車甲的碰前速度，應(yīng)選________段來計(jì)算小車甲和乙碰后的共同速度(以上兩格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤或不妥之處：__________________、___________________。
(2)他想用砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為下列哪些說法是正確的（__________）
A.要平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.砂桶的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力
D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
(3)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，各點(diǎn)間的距離如圖下所示，則在打D點(diǎn)時(shí)，小車的速度為___________m/s，并可求得小車的加速度大小為__________m/s2，若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50Hz時(shí)，仍按50Hz計(jì)算，則測量的加速度值比真實(shí)的加速度值_________（填“偏大”“偏小”“不變”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把A、B兩個(gè)相同的導(dǎo)電小球分別用絕緣細(xì)線懸掛于OA和OB兩點(diǎn)，然后使A、B兩球帶同種電荷，電量分別為QA、QB，已知兩球靜止時(shí)在同一水平面上，兩細(xì)線與豎直方向的夾角分別為θ、α，下列說法正確的是( )
A. 若θ>α，則兩球的電量QA>QB
B. 若θ>α，則兩球的質(zhì)量mA<mB
C. 若同時(shí)剪斷兩細(xì)線，則相同時(shí)間內(nèi)，兩球在空中下落的高度必相同
D. 若同時(shí)剪斷兩細(xì)線，兩球在空中運(yùn)動時(shí)，系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在水平固定的長木板上，小潘用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（1）所示（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫出）．實(shí)驗(yàn)過程中小潘用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上，使平行于長木板的細(xì)線分別拉動長木板上的物體A、B由靜止開始加速運(yùn)動（紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間阻力及空氣阻力可忽略），實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，小潘得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖（2）中的A、B所示，
（1）（多選題）由圖甲判斷下列說法正確的是
A．一端帶有定滑輪的長木板不水平也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后釋放物體
C．實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D．彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
（2）小潘仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個(gè)物體的質(zhì)量不等，且
（填“大于”“等于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)
（填“大于”“等于”或“小于”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺形表演臺的側(cè)壁做勻速圓周運(yùn)動．圖中有兩位駕駛摩托車的雜技演員A、B，他們離地面的高度分別為hA和hB，且hA>hB，下列說法中正確的是 ( )
A. A摩托車對側(cè)壁的壓力較大
B. A摩托車做圓周運(yùn)動的向心力較大
C. A摩托車做圓周運(yùn)動的周期較小
D. A摩托車做圓周運(yùn)動的線速度較大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（13分）質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上，它們之間的動摩擦系數(shù)μ=0.5， 現(xiàn)在對物體施加以如圖所示的拉力F="10N" ，與水平方向夾角θ=37（sin37=0.6），經(jīng)t=10s后撤去力F，在經(jīng)一段時(shí)間，物體又靜止.
求:（1）物體運(yùn)動過程中最大速度多少?
（2）物體運(yùn)動的總位移是多少？（g取10m/s2。）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的長板B的質(zhì)量
木塊A的質(zhì)量
A、B間的動摩擦因數(shù)
長板B與桌面間的動摩擦因數(shù)為
，木塊A在長板B上正向右滑動,而長板B恰能保持靜止不動,最大靜擦力等于滑動摩擦力取
求:
(1)長板B受到木塊A給的摩擦力；
(2)長板B與桌面間的動摩擦因數(shù)
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