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        1. 【題目】如圖,質(zhì)量為、長(zhǎng)為的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于,并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿正方向的電流,且導(dǎo)線保持靜止時(shí),懸線與豎直方向夾角為。則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為

          A. 正向, B. 正向,

          C. 負(fù)向, D. 沿懸線向上,

          【答案】BC

          【解析】

          試題磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)?/span>z正方向,根據(jù)左手定則,直導(dǎo)線所受安培力方向沿y負(fù)方向,則導(dǎo)體不可能處于平衡狀態(tài),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)?/span>y正向時(shí),根據(jù)左手定則,直導(dǎo)線所受安培力方向沿z正方向,此時(shí)細(xì)線的拉力為零,由平衡條件得:BIL=mg,解得:B=,選項(xiàng)B正確;磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)?/span>z負(fù)向時(shí),根據(jù)左手定則,直導(dǎo)線所受安培力方向沿y正方向,由平衡條件得:BILcosθ=mgsinθ,解得:B=,選項(xiàng)C正確; 當(dāng)沿懸線向上時(shí),由左手定則可知,安培力垂直于導(dǎo)線斜向左下方,導(dǎo)體不可能處于平衡狀態(tài),選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選BC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,一圓盤(pán)繞一通過(guò)圓心O且垂直盤(pán)面的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在圓盤(pán)上放置一木塊,木塊跟圓盤(pán)無(wú)相對(duì)滑動(dòng),則(  。

          A. 木塊受到摩擦力、支持力、重力和向心力四個(gè)力作用

          B. 木塊受到圓盤(pán)對(duì)它的摩擦力方向與木塊運(yùn)動(dòng)方向相反

          C. 木塊受到圓盤(pán)對(duì)它的摩擦力方向指向圓心

          D. 如果圓盤(pán)加速轉(zhuǎn)動(dòng),摩擦力方向一定不指向圓心

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)為 l,質(zhì)量為 m的等邊三角形導(dǎo)線框用絕緣細(xì)線懸掛于天花板,導(dǎo)線框中通以逆時(shí)針?lè)较虻碾娏。圖中虛線過(guò)ab邊中點(diǎn)和ac邊中點(diǎn),在虛線的下方為垂直于導(dǎo)線框向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。此時(shí)導(dǎo)線框處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線中的拉力為F1;保持其它條件不變,現(xiàn)將虛線下方的磁場(chǎng)移至虛線上方,此時(shí)細(xì)線中拉力為F2。則導(dǎo)線框中的電流大小為( )

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為過(guò)山車(chē)以及軌道簡(jiǎn)化模型,過(guò)山車(chē)車(chē)廂內(nèi)固定一安全座椅,座椅上乘坐假人,并系好安全帶,安全帶恰好未繃緊,不計(jì)一切阻力,以下判斷正確的是

          A. 過(guò)山車(chē)在圓軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

          B. 過(guò)山車(chē)在圓軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度應(yīng)至少等于

          C. 過(guò)山車(chē)在圓軌道最低點(diǎn)時(shí)乘客處于失重狀態(tài)

          D. 若過(guò)山車(chē)能順利通過(guò)整個(gè)圓軌道,在最高點(diǎn)時(shí)安全帶對(duì)假人一定無(wú)作用力

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),如圖甲。先將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn),另一端系上帶有線套的兩根細(xì)線。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)線用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)線拉橡皮條。

          ⑴實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的_______

          A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

          B.將橡皮條沿相同方向拉伸即可

          C.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

          D.將橡皮條和線的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

          ⑵圖乙中的FF′ 兩力中,方向一定沿著AO方向的力是______, F1、F2合力的理論值是_______。

          ⑶完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中說(shuō)法正確的是______

          A.兩細(xì)線必須等長(zhǎng),這樣方便操作,測(cè)量結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確

          B.兩細(xì)線要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些

          C.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)線應(yīng)貼近木板且與木板面平行

          D.F1F2的夾角越大越好,以便觀察,誤差會(huì)更小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn).氣墊導(dǎo)軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

          1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:

          ①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;

          ②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;

          ③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;

          ④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;

          ⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;

          ⑥先_____________,然后______________,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);

          ⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖(b)所示;

          ⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.

          2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_______kgm/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為_____kgm/s(保留三位有效數(shù)字).

          3)試說(shuō)明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_____________________

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示軌道CDGH位于豎直平面內(nèi),其中圓弧段DG與水平段CD及傾斜段GH分別相切于D點(diǎn)和G點(diǎn),圓弧段和傾斜段均光滑,H處固定一垂直于軌道的絕緣擋板,整個(gè)軌道絕緣且處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。一帶電物塊由C處?kù)o止釋放,經(jīng)擋板碰撞后滑回CD段中點(diǎn)P處時(shí)速度恰好為零。已知物塊的質(zhì)量m=4×103kg,所帶的電荷量q=+3×106C;電場(chǎng)強(qiáng)度E=1×104N/C;CD段的長(zhǎng)度L=0.8m,圓弧DG的半徑r=0.2m,GH段與水平面的夾角為θ,sinθ=0.6,cosθ=0.8;不計(jì)物塊與擋板碰撞時(shí)的動(dòng)能損失,物塊可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g10m/s2.

          (1)求物塊與軌道CD段的動(dòng)摩擦因數(shù);

          (2)求物塊第一次碰撞擋板時(shí)的動(dòng)能Ek;

          (3)分析說(shuō)明物塊在軌道CD段運(yùn)動(dòng)的總路程能否達(dá)到2.6m.若能,求物塊在軌道CD段運(yùn)動(dòng)2.6m路程時(shí)的動(dòng)能;若不能,求物塊碰撞擋板時(shí)的最小動(dòng)能。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射到近地圓軌道1,然后點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送人同步圓軌道3.軌道12相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示。則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),下列說(shuō)法中正確的是

          A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

          B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

          C. 衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)行時(shí)的周期小于它在軌道2上運(yùn)行時(shí)的周期

          D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、BC三個(gè)物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺(tái)上,動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,A的質(zhì)量為2m,BC的質(zhì)量均為m,A、B離軸的距離為R,C離軸的距離為2R,則當(dāng)圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí)(設(shè)三物體都沒(méi)有滑動(dòng))

          A. C物體的向心加速度最大

          B. B物體所受的靜摩擦力最小

          C. 當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí),CA先滑動(dòng)

          D. 當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí),BA先滑動(dòng)

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