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          在電場中有一條電場線，其上兩點a和b，如圖8－4所示，比較a，b兩點電勢高低和電場強度的大小。如規(guī)定無窮遠處電勢為零，則a，b處電勢是大于零還是小于零，為什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          順電場線方向電勢降低，∴Ua＞Ub，由于只有一條電力線，無法看出電場線疏密，也就無法判定場強大小。同樣無法判定當無窮遠處電勢為零時，a，b的電勢是大于零還是小于零。若是由正電荷形成的場，則Ea＞Eb，Ua＞Ub＞0，若是由負電荷形成的場，則Ea＜Eb，0＞Ua＞Ub。

          順電場線方向電勢降低，∴Ua＞Ub，由于只有一條電力線，無法看出電場線疏密，也就無法判定場強大小。同樣無法判定當無窮遠處電勢為零時，a，b的電勢是大于零還是小于零。若是由正電荷形成的場，則Ea＞Eb，Ua＞Ub＞0，若是由負電荷形成的場，則Ea＜Eb，0＞Ua＞Ub。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖13-5-3所示,在等量的異種點電荷形成的電場中,有A、B、C三點,A點為兩點電荷連線的中點,B點為連線上距A點距離為d的一點,C點為連線中垂線距A點距離也為d的一點,則下面關(guān)于三點電場強度的大小、電勢高低的比較,正確的是(    )

          圖13-5-3
          A.EA=EC>EB;φA=φC>φB
          B.EB>EA>EC;φA=φC>φB
          C.EA<EB,EA<EC;φA>φB,φA>φC
          D.因為零電勢點未規(guī)定,所以無法判斷電勢的高低
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖所示，P，Q兩金屬板間的電勢差為50V，兩板間存在勻強電場，方向水平向左，板間的距離d=10cm，其中Q板接地，兩板間的A點距P板4 cm，求：
          （1）P板及A點的電勢．
          （2）保持兩板間的電勢差不變，而將Q板向左平移5cm，則A點的電勢將變?yōu)槎嗌?
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在如圖所示水平向右的勻強電場中，有a、b、c三點，ab=10cm，bc=15cm，其中ab沿電場方向，bc和電場方向成53°角，一個電荷量為q=4×10-7C的正電荷從a點移到b點，電場力做功為W=1.2×10-5J，（已知sin53°=0.8）求：
          （1）勻強電場的場強多大？

           
            （2）電荷從a點移到c點，電場力所做的功為多大？
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖8－11所示，質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子，以初速度v0，從A點豎直向上射入真空中的沿水平方向的勻強電場中，粒子通過電場中B點時，速率vB=2v0，方向與電場的方向一致，則A，B兩點的電勢差為：
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖所示，均可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C在傾角為的光滑斜面上，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，質(zhì)量分別為="0." 43 kg，="0.20" kg，＝0. 50 kg，其中A不帶電，B、C的電量分別為且保持不變，開始時三個物體均能保持靜止�，F(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F，使A做加速度a="2.0" 的勻加速直線運動，經(jīng)過時間t，力F變?yōu)楹懔�。已知靜電力常量, 。

          （1）求時間t；
          （2）在時間t內(nèi)，力F做功=" 2." 31J，求系統(tǒng)電勢能的變化量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          物理學(xué)中研究問題有多種方法，有關(guān)研究問題的方法敘述錯誤的是（   ）
          A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
          B．探究加速度與力、質(zhì)量三個物理量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法
          C．探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化情況
          D．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷靜電力就要做功。這里用的邏輯方法是歸納法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在絕緣粗糙的水平面上相距為6L的A、B兩處分別固定電量不等的正電荷，兩電荷的位置坐標如圖（甲）所示，已知B處電荷的電量為+Q．圖（乙）是AB連線之間的電勢φ與位置x之間的關(guān)系圖象，圖中x=L點為圖線的最低點，x=-2L處的縱坐標φ=φ0，x=0處的縱坐標φ=
          25
          63
          φ0，x=2L處的縱坐標φ=
          3
          7
          φ0．若在x=-2L的C點由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電量為+q的帶電物塊（可視為質(zhì)點），物塊隨即向右運動．求：

          （1）固定在A處的電荷的電量QA；
          （2）為了使小物塊能夠到達x=2L處，試討論小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ所滿足的條件；
          （3）若小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=
          kqQ
          3mgL2
          ，小物塊運動到何處時速度最大？并求最大速度vm；
          （4）試畫出μ取值不同的情況下，物塊在AB之間運動大致的速度-時間關(guān)系圖象．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在靜電場中，將一個電子由a點移到b點，電場力做功10eV，下面判斷正確的是（   ）
          A．電場強度方向一定是由b指向a
          B．電子的電勢能減少了10eV
          C．電勢差Uab=10V
          D．
          

			
          

			
          
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