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        1. (10分)某同學(xué)利用圖甲中器材驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn).如圖乙是該實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,現(xiàn)要取 A、B 兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).


          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接___________ (填“直流”或“交流”)________V的電源;
          ②可以判斷,連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的     
          (填“左”或“右”);
          ③若x2=4.80cm,則在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)B時(shí)的速度
          vB =       m/s  (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
          ④若x1數(shù)據(jù)也已測(cè)出,則實(shí)驗(yàn)還需測(cè)出物理量為           .
          ⑤若分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)重物下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能明顯大于其增加的動(dòng)能,則可能的原因是:                              

          ①交流、4--6V (2分)②左(2分)③1.20(2分) ④AB之間的距離或hAB(2分)⑤重物的質(zhì)量太小或摩擦阻力太大(2分)

          解析試題分析:①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是低壓交流電,4—6V,
          ②從紙帶上可以發(fā)現(xiàn)從左到右,相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離越來(lái)越大,也就是說(shuō)明速度越來(lái)越大.
          與重物相連接的紙帶先打出點(diǎn),速度較小,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的左端通過(guò)夾子和重物相連接.
          ③利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得:
          ④要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,則要求出重力勢(shì)能的變化量,所以還要測(cè)出AB之間的距離;
          ⑤重力勢(shì)能明顯大于其增加的動(dòng)能說(shuō)明阻力太大,或重物質(zhì)量太小。
          考點(diǎn):本題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)有一金屬電阻絲的阻值約為20Ω,現(xiàn)用以下實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量其電阻率:
          A.電壓表V1(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
          B.電壓表V2(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
          C.電流表A1 (量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
          D.電流表A2(量程為0~50 mA,內(nèi)阻約為10Ω)
          E.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~1kΩ,允許最大電流0.2A)
          F.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~20Ω,允許最大電流1.0A)
          G.螺旋測(cè)微器
          H.電池組(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)電阻0.5Ω)
          I.開(kāi)關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線若干
          ⑴某同學(xué)決定采用分壓式接法調(diào)節(jié)電路,為了準(zhǔn)確地測(cè)量出電阻絲的電阻,電壓表選    ,電流表選     ,滑動(dòng)變阻器選        (填寫(xiě)器材前面的字母);
          ⑵用螺旋測(cè)微器測(cè)量該電阻絲的直徑,示數(shù)如圖a所示,該電阻絲直徑的測(cè)量值
          d =         mm;

          ⑶如圖b所示,將電阻絲拉直后兩端分別固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,其間有一可沿電阻絲滑動(dòng)的觸頭P,觸頭的上端為接線柱c.當(dāng)按下觸頭P時(shí),它才與電阻絲接觸,觸頭的位置可在刻度尺上讀出.實(shí)驗(yàn)中改變觸頭與電阻絲接觸的位置,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表A示數(shù)I保持不變,記錄對(duì)應(yīng)的電壓表讀數(shù)U.

          該同學(xué)的實(shí)物連接如圖c所示,他的連線是否正確,如果有錯(cuò),在連接的導(dǎo)線上打“×”并重新正確連線;如果有導(dǎo)線遺漏,請(qǐng)?zhí)砑訉?dǎo)線,完成正確的實(shí)物連接圖.

          (4)利用測(cè)量數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出U – L圖線,如圖d所示,并求得圖線的斜率k.用電阻絲的直徑d、電流I和斜率k表示電阻絲的電阻率ρ=              

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在做測(cè)量一只蓄電池(電動(dòng)勢(shì)約為2.2 V,內(nèi)阻很小)的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),備有下列器材供選用:
          A.定值電阻(阻值已知為R1=1 Ω,額定功率約5 W)
          B.定值電阻(阻值已知為R2=10 Ω,額定功率約10 W)
          C.直流電流表(量程0~0.6 A~3 A,內(nèi)阻不能忽略)
          D.直流電壓表(量程0~3 V~15 V,內(nèi)阻較大)
          E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~10 Ω)
          F.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~1 000 Ω)
          G.電鍵
          H.導(dǎo)線若干

          (1)為防止電源短路,用作保護(hù)電阻的定值電阻選用______(填“A”或“B”)
          (2)某同學(xué)將選定的器材在實(shí)物圖上連線完成了實(shí)驗(yàn)電路,閉合電鍵后無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為2.2 V不變,電流表的示數(shù)幾乎為零,若電路中只有一處故障,則電路故障可能是下述中的________.
          A.b、c間斷路
          B.a(chǎn)、b間某點(diǎn)電阻絲斷路
          C.P與電阻絲未接通
          D.保護(hù)電阻斷路
          (3)排除故障后,某小組討論發(fā)現(xiàn)圖中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤導(dǎo)線上畫(huà)上“×”,并畫(huà)出正確接線.
          (4)改正錯(cuò)誤后按正確操作完成實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,將測(cè)量數(shù)據(jù)描點(diǎn)如下圖,請(qǐng)?jiān)趫D上作出相應(yīng)圖象.則待測(cè)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E為_(kāi)_______V,內(nèi)阻r為_(kāi)_______Ω.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。砝碼和小桶的質(zhì)量為m,小車(chē)和鉤碼的總質(zhì)量為M。

          (1)除圖中所示裝置外,還需要的測(cè)量工具有            
          (2)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是      ;
          A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車(chē)在砝碼和小桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
          B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砝碼和小桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車(chē),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
          C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砝碼和小桶,輕推小車(chē),觀察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
          (3)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是     
          A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
          B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
          C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
          D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,某課題研究小組收集到數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等電子產(chǎn)品中的一些舊電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子元件.現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件,一是電阻R0(約為2 kΩ),二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7 V,允許最大放電電流為100 mA).在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:
          A.電壓表V(量程4 V,電阻RV約為4.0 kΩ)
          B.電流表A1(量程100 mA,內(nèi)阻不計(jì))
          C.電流表A2(量程2 mA,內(nèi)阻不計(jì))
          D.滑動(dòng)變阻器R1(0~2 kΩ,額定電流0.1 A)
          E.電阻箱R2(0~999.9 Ω)
          F.開(kāi)關(guān)S一只,導(dǎo)線若干.
          (1) 為了測(cè)定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路原理圖,所選取的相應(yīng)器材(電源用待測(cè)的鋰電池)均標(biāo)在圖上,其器材選取中有不妥之處,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整?                      .

          (2) 如果在實(shí)際操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電壓表V已損壞,請(qǐng)用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.
          ① 請(qǐng)你在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖(標(biāo)注所用器材符號(hào));
          ② 該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得多組數(shù)據(jù),然后通過(guò)作出如圖所示的線性圖象處理數(shù)據(jù),則電源電動(dòng)勢(shì)為       V,內(nèi)阻為       Ω.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)如圖所示,NM是水平桌面,PM是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén),中心間的距離為L(zhǎng)。質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條,在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下,光電門(mén)1、2記錄遮光時(shí)間分別為Δt1和Δt2。遮光條寬度為d。

          (1)若用此裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,且認(rèn)為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力,除平衡摩擦力外,還必須滿足      ;在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑塊運(yùn)動(dòng)的加速2度等于            。
          (2)如果已經(jīng)平衡了摩擦力,         (選填“能”或“不能”)用此裝置驗(yàn)證A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,理由是              

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)(結(jié)點(diǎn))并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。
          (1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是(  )
          A.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
          B.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
          C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
          E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的結(jié)
          點(diǎn)位置
          (2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N ,兩力的合力用F 表示,F(xiàn)1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有(    )

          A.F1="4" N       B.F =" 12" N      C.θ1=45°     D.θ1<θ2

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)如圖所示是某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。

          (1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)_______。
          (2)A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。從圖7中求出C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是______m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度是   m/s2。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)用如圖所示裝置測(cè)重錘下落過(guò)程中所受阻力的大小.測(cè)出重錘質(zhì)量為,從高處由靜止開(kāi)始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn).

          ①紙帶上A、B、C、D、E為連續(xù)的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有1個(gè)打下的點(diǎn),但紙帶上有一段不太清潔,C點(diǎn)不能準(zhǔn)確定位.測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為,點(diǎn)A、B間的距離為,點(diǎn)D、E間的距離為,如題6圖2所示.使用交流電的頻率為.則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式為:          .
          ②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7b/9/1fiff3.png" style="vertical-align:middle;" />,試用這些物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小為=           .

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