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        1. 某實(shí)驗(yàn)小組用圖a所示裝置測量一個質(zhì)量m=50克的鉤碼下落時的重力加速度值g

          (1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該實(shí)驗(yàn)小組所用電源為                    

          (2)以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?/p>

              ①將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器;

              ②____________________________________________;

          ③取下紙帶,在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),所以測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖b所示。

          (3)甲、乙兩位同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔):

               甲同學(xué):由……,取平均值g=8.667 m/s2;

               乙同學(xué):由    取平均值g=8.673 m/s2

               你認(rèn)為選擇哪位同學(xué)的________(甲或乙)方法更合理.

          (4)試列舉出兩條本實(shí)驗(yàn)的誤差來源_________________________________________.

          (5)該小組從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),鉤碼下落時的加速度比實(shí)際的重力加速度。疄榱擞行У乜s小這個實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進(jìn)方法:

                                                                                         

          (1) 220V交流電源

          (2) ②接通打點(diǎn)計(jì)時器電源,釋放紙帶,然后關(guān)閉電源

          (3)乙

          (4)重物下落過程中受到阻力;S1S2、S3S4、S5、S6 長度測量;交流電頻率波動;

             數(shù)據(jù)處理方法等。

          (5) 將鉤碼換成大質(zhì)量的重錘(砝碼).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置測自由落體的加速度.其操作步驟如下:
          A.按照圖甲的裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材
          B.將打點(diǎn)計(jì)時器接到學(xué)生電源的“直流輸出”上
          C.先釋放紙帶,之后閉合開關(guān)接通電源,打出一條紙帶
          D.重復(fù)步驟 C幾次,從打出的紙帶中選取較理想的一條如圖乙,測出紙帶上一些連續(xù)點(diǎn)的距離為AB=5.8mm,BC=9.8mm,CD=13.6mm,DE=17.6mm;
          E.根據(jù)測量的數(shù)據(jù)算出重力加速度
          (1)以上步驟中有錯誤,請指出其錯誤步驟(填代號)并改正:
          B中直流應(yīng)該為交流
          B中直流應(yīng)該為交流
          ;
          C中應(yīng)該為先接通電源,之后釋放紙帶
          C中應(yīng)該為先接通電源,之后釋放紙帶

          (2)分析紙帶可以得到B點(diǎn)速度為
          0.390
          0.390
          m/s,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?!--BA-->
          9.75
          9.75
          m/s2(交流電頻率為50Hz,保留三位有效數(shù)字).用這種方法測出的重力加速度總比實(shí)際值偏小,其原因是
          物體拖著紙帶運(yùn)動過程中存在阻力
          物體拖著紙帶運(yùn)動過程中存在阻力

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)頻率為 50HZ,選取一條較理想的紙帶,如圖乙所示,O為起始點(diǎn),O、A之間有幾個計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出.(g取9.8m/s2
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          ①打點(diǎn)計(jì)時器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時,物體的速度vB=
           
          m/s.
          ②如果以
          v2
          2
          為縱軸,以下落高度h為橫軸,根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪出
          v2
          2
          -h的圖象,這個圖象的圖線應(yīng)該是圖丙中的
           
          (填a、b、c、d),且圖象上任意兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差與橫坐標(biāo)之差的比值等于
           

          (2)在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E(約3V)和內(nèi)電阻r”的實(shí)驗(yàn)時,部分器材參數(shù)如下:電壓表(量程3V),電流表(量程0.6A),定值電阻R0(阻值為3Ω),滑動變阻器R(阻值約30Ω).
          ①小玲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.請你按電路圖在圖乙上完成實(shí)物連接.
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          ②電路連接正確的情況下,當(dāng)她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù).反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好,估計(jì)是某一元件斷路,因此她拿來多用電表檢查故障.她的操作如下:
          a.?dāng)嚅_電源開關(guān)S;
          b.將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔,調(diào)零后,紅黑表筆分別接R兩端,讀數(shù)為30Ω;
          c.將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電壓表兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖丙所示,則所測阻值為
           
          Ω,然后又將兩表筆接電流表兩端,發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變.由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是
           
          (填元件名稱).
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          ③在更換規(guī)格相同的元件后,她改變滑動變阻器的阻值,測出了6組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點(diǎn)如圖所示,請繼續(xù)完成圖象;根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=
           
          V,電池內(nèi)阻r=
           
          Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字).她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路中定值電阻R0的作用是
           
          (說出理由之一即可).
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”.
          (1)為平衡小車運(yùn)動過程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的
           
          (填入選項(xiàng)前的字母代號).
          A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑
          B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮條作用下開始運(yùn)動
          C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑
          D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑
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          (2)圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時器連接的電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度為
           
          m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (08年汕頭市質(zhì)檢)(13分)某實(shí)驗(yàn)小組用圖a所示裝置測量一個質(zhì)量m=50克的鉤碼下落時的重力加速度值 g.

                (1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該實(shí)驗(yàn)小組所用電源為                     .

          (2)以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?/p>

                ①將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器;

                ②____________________________________________;

          ③取下紙帶,在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),所以測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖b所示。

           

             (3)甲、乙兩位同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔):

                甲同學(xué):由g1=,g2=,……,g5=,取平均值g=8.667 m/s2;

                乙同學(xué):由 取平均值g=8.673 m/s2.

           

                你認(rèn)為選擇哪位同學(xué)的________(甲或乙)方法更合理.

          (4)試列舉出兩條本實(shí)驗(yàn)的誤差來源__________________________________________。

          (5)該小組從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),鉤碼下落時的加速度比實(shí)際的重力加速度。疄榱擞行У乜s小這個實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進(jìn)方法:

                                                                                   。

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