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        1. I 以下是一些實(shí)驗(yàn)的描述,其中說法正確的是
          CD
          CD

          A.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,兩橡皮條必須等長
          B.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,必須用天平稱出重物的質(zhì)量
          C.在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將彈簧豎直懸掛后再測(cè)原長
          D.在“探究力做功與動(dòng)能的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力
          II“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
          (1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、
          刻度尺
          刻度尺
          (填測(cè)量工具)和
          交流
          交流
          電源(填“交流”或“直流”).
          (2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
          B
          B

          A.橡皮筋處于原長狀態(tài)            B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處        D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
          (3)在正確操作情況下,需要墊起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦?xí)r,小車是否要拖著紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行?
          (填“是”或“否”),平衡摩擦的目的是
          實(shí)驗(yàn)時(shí)只有橡皮筋對(duì)小車做功
          實(shí)驗(yàn)時(shí)只有橡皮筋對(duì)小車做功
          .實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖乙所示.為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
          GK
          GK
          部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
          分析:Ⅰ.此題考查力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和步驟.
          Ⅱ.(1)該實(shí)驗(yàn)是“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”,為了測(cè)量最后的速度,需要知道位移和時(shí)間,而位移需要用到刻度尺,時(shí)間需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,而打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流電源.
          (2)(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和具體實(shí)驗(yàn)步驟可正確解答本題.
          解答:解:I A:在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,是研究一根橡皮繩的形變情況,故A項(xiàng)錯(cuò)誤.
               B:在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,由mgh=
          1
          2
          mv2知gh=
          1
          2
          v2
          不必用天平稱出重物的質(zhì)量,故B項(xiàng)錯(cuò)誤.
               C:在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將彈簧豎直懸掛后再測(cè)原長,故C項(xiàng)正確.
               D:在“探究力做功與動(dòng)能的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了方便表示合力做功等于橡皮筋所做的功,需要平衡摩擦力,故D項(xiàng)正確.
              故答案為:CD.
          II.(1)為了測(cè)量最后的速度,需要知道位移和時(shí)間,而位移需要用到刻度尺,時(shí)間需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,而打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流電源.
          故答案為:刻度尺、交流.
          (2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的速度最大時(shí),彈力等于摩擦力,故橡皮筋仍處于伸長狀態(tài),選項(xiàng)B正確.
          (3)平衡摩擦力,需要平衡因?yàn)榧垘Мa(chǎn)生的摩擦力,所以平衡摩擦?xí)r小車是要拖著紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行.平衡摩擦力的目的是:實(shí)驗(yàn)時(shí)只有橡皮筋對(duì)小車做功,物體的末速度即為物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度,所以選擇一段勻速運(yùn)動(dòng)的部分進(jìn)行測(cè)量即可,故應(yīng)選擇GK段.
          故答案為:(1)刻度尺;交流;(2)B;(3)是;實(shí)驗(yàn)時(shí)只有橡皮筋對(duì)小車做功;GK.
          點(diǎn)評(píng):對(duì)于課本中基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn),要到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作,這樣才能明確實(shí)驗(yàn)步驟和具體的操作的含義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)某同學(xué)做了“用多用表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)多用表中的“歐姆表”形成了以下一些看法,你認(rèn)為他的哪些看法是正確的
          ABC
          ABC

          A、歐姆表的刻度是不均勻的
          B、選擋后必須經(jīng)過“調(diào)零”才能進(jìn)行測(cè)量
          C、測(cè)電路中的電阻大小時(shí),要將電阻從電路中斷開才能進(jìn)行測(cè)量
          D、用歐姆表測(cè)電壓時(shí),一定要注意正負(fù)極不能接錯(cuò)
          (2)用如圖甲所示的電路做“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)做出了如圖乙所示的U-I圖象,由圖可知測(cè)得的電池的電動(dòng)勢(shì)為
          1.4 V
          1.4 V
          V,內(nèi)電阻為
          1.0Ω
          1.0Ω
          Ω

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)以下是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述,其中正確的是
           
          .(填寫正確說法前面的序號(hào))
          A、在“用雙縫干涉測(cè)光的波長”實(shí)驗(yàn)中,其他條件不變,換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距將變窄
          B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行
          C、在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中如果擺長測(cè)量無誤,但測(cè)得的g值偏小,其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)n誤計(jì)為n-1
          D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中需要用到天平、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和刻度尺.
          E、在“描跡法畫電場(chǎng)中的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中,塑料板上自下而上依次是導(dǎo)電紙、復(fù)寫紙、白紙.
          F、在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,斜槽可以不光滑,但必須保持其末端切線水平.
          (2)有一根細(xì)而均勻的中空柱狀導(dǎo)電材料樣品如圖a所示,截面為同心圓環(huán)如圖b所示,在樣品兩端面上有焊接良好的引出導(dǎo)線.樣品長約5cm,教師用多用電表的歐姆擋預(yù)測(cè)電阻時(shí),選擇開關(guān)置于“×10”倍率擋,其示數(shù)如圖c所示,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內(nèi)徑太小,無法直接用長度測(cè)量工具測(cè)量.現(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)器材:精英家教網(wǎng)
          A.20等分刻度的游標(biāo)卡尺
          B.螺旋測(cè)微器
          C.電流表A1(量程為50mA,內(nèi)阻r1=100Ω)
          D.電流表A2(量程為3A,內(nèi)阻r2約為0.1Ω)
          E.電壓表V1(量程為3V,內(nèi)阻r3約為10KΩ)
          F.電壓表V2(量程為15V,內(nèi)阻r4約為90KΩ)
          G.滑動(dòng)變阻器R(0~10Ω,額定電流2A)
          H.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)12V,內(nèi)阻r約1Ω)
          I.導(dǎo)電材料樣品Rx(長約5cm,電阻約為圖c測(cè)量值)
          J.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干.
          不使用多用電表讀數(shù)情況下,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能精確的測(cè)量該樣品內(nèi)徑d
          的實(shí)驗(yàn)方案,并回答問題:
          ①教師用多用電表預(yù)測(cè)的電阻值如圖c所示,約為
           
          Ω
          ②用游標(biāo)卡尺測(cè)得該樣品的長度如圖d所示,其示數(shù)L=
           
          mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如圖e所示,其示數(shù)D=
           
          mm.
          ③請(qǐng)選擇合適的儀器:電流表選
           
           電壓表應(yīng)選
           
          (填所選器材前標(biāo)號(hào)).
          ④在虛框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
           

          ⑤用ρ、L、D和測(cè)得量的符號(hào)來表示樣品的內(nèi)徑d=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          I.(1)一條紙帶與做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車相連,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列點(diǎn),從打下的點(diǎn)中選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖1中A、B、G、D、層所示,紙帶上相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.現(xiàn)測(cè)出AB=2.20cm,AC=6.40cm,AD=12.58cm,AE=20.80cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,請(qǐng)回答下列問題:
          ①打D點(diǎn)時(shí),小車的速度大小為
          0.72
          0.72
          m/s;
          ②小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
          2.0
          2.0
          m/s2.(①②均保留兩熊有效數(shù)字)

          (2)在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),然后同時(shí)停止,本探究實(shí)驗(yàn)是通過比較兩小車的位移大小來比較小車加速度的大。苓M(jìn)行這樣的比較.是因?yàn)椋?!--BA-->
          小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間相對(duì),加速度與位移成正比
          小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間相對(duì),加速度與位移成正比

          II.有一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,現(xiàn)要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定這種導(dǎo)體材料的電阻率,若已測(cè)得其長度和橫截面積,還需要測(cè)出它的電阻值Rx
          (1)若已知這段導(dǎo)體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測(cè)量其電阻值,除了需要導(dǎo)線、開關(guān)以外,在以下備選器材中應(yīng)選用的是
          ABEF
          ABEF
          .(只填寫字母代號(hào))
          A.電池(電動(dòng)勢(shì)14V、內(nèi)阻可忽略不計(jì))
          B.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.12Ω)
          C.電流表(量程0~100m A,內(nèi)阻約12Ω)
          D.電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
          E.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
          F.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,允許最大電流2.0A)
          G.滑動(dòng)變阻器(0~500Ω,允許最大電流0.5A)
          (2)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框中畫出測(cè)這段導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求直接測(cè)量的變化范圍盡可能大一些).
          (3)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出該導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖3所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲.若實(shí)驗(yàn)的操作、讀數(shù)、記錄、描點(diǎn)和繪圖等過程均正確無誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是
          伴隨導(dǎo)體中的電流增大,溫度升高,電阻率增大,電阻增大
          伴隨導(dǎo)體中的電流增大,溫度升高,電阻率增大,電阻增大

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          科目:高中物理 來源:2011年四川省成都七中高考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)以下是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述,其中正確的是______.(填寫正確說法前面的序號(hào))
          A、在“用雙縫干涉測(cè)光的波長”實(shí)驗(yàn)中,其他條件不變,換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距將變窄
          B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行
          C、在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中如果擺長測(cè)量無誤,但測(cè)得的g值偏小,其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)n誤計(jì)為n-1
          D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中需要用到天平、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和刻度尺.
          E、在“描跡法畫電場(chǎng)中的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中,塑料板上自下而上依次是導(dǎo)電紙、復(fù)寫紙、白紙.
          F、在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,斜槽可以不光滑,但必須保持其末端切線水平.
          (2)有一根細(xì)而均勻的中空柱狀導(dǎo)電材料樣品如圖a所示,截面為同心圓環(huán)如圖b所示,在樣品兩端面上有焊接良好的引出導(dǎo)線.樣品長約5cm,教師用多用電表的歐姆擋預(yù)測(cè)電阻時(shí),選擇開關(guān)置于“×10”倍率擋,其示數(shù)如圖c所示,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內(nèi)徑太小,無法直接用長度測(cè)量工具測(cè)量.現(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)器材:
          A.20等分刻度的游標(biāo)卡尺
          B.螺旋測(cè)微器
          C.電流表A1(量程為50mA,內(nèi)阻r1=100Ω)
          D.電流表A2(量程為3A,內(nèi)阻r2約為0.1Ω)
          E.電壓表V1(量程為3V,內(nèi)阻r3約為10KΩ)
          F.電壓表V2(量程為15V,內(nèi)阻r4約為90KΩ)
          G.滑動(dòng)變阻器R(0~10Ω,額定電流2A)
          H.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)12V,內(nèi)阻r約1Ω)
          I.導(dǎo)電材料樣品Rx(長約5cm,電阻約為圖c測(cè)量值)
          J.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干.
          不使用多用電表讀數(shù)情況下,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能精確的測(cè)量該樣品內(nèi)徑d
          的實(shí)驗(yàn)方案,并回答問題:
          ①教師用多用電表預(yù)測(cè)的電阻值如圖c所示,約為______Ω
          ②用游標(biāo)卡尺測(cè)得該樣品的長度如圖d所示,其示數(shù)L=______mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如圖e所示,其示數(shù)D=______mm.
          ③請(qǐng)選擇合適的儀器:電流表選______ 電壓表應(yīng)選______(填所選器材前標(biāo)號(hào)).
          ④在虛框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖______.
          ⑤用ρ、L、D和測(cè)得量的符號(hào)來表示樣品的內(nèi)徑d=______

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