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          【題目】使A、B、C一起勻速運動，各接觸面間的摩擦力的情況是（　�。�
          A.A對C有向左的摩擦力
          B.C對B有向左的摩擦力
          C.物體C受到三個摩擦力的作用
          D.物體C對地有向右的摩擦力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A．對A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的靜摩擦力，物體勻速運動，受力平衡，故
          f=F
          故A對C有向左的靜摩擦力，故A正確；
          B．對B受力分析，由于勻速運動，合力為零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故B錯誤；
          C．對C受力分析，受重力、A對C壓力、B對C壓力，地面對C支持力，A對C向左的靜摩擦力和地面對C向右的滑動摩擦力，即物體C受到二個摩擦力的作用，故C錯誤；
          D．對整體受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑動摩擦力，所以C對地面向左的滑動摩擦力，故D錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
          (1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向(填“水平”或“豎直”)。
          (2)彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：
          代表符號
          L0
          Lx
          L1
          L2
          L3
          L4
          L5
          L6
          數(shù)值(cm)
          25.35
          27.35
          29.35
          31.30
          33.4
          35.35
          37.40
          39.30
          表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________。由表可知所用刻度尺的最小分度為________。
          (3)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0”或“Lx”)。
          (4)由圖可知彈簧的頸度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長度（圈數(shù)）的關(guān)系；實驗裝置如圖（a）所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置，P0指向0刻度；設(shè)彈簧下端未掛重物時，各指針的位置記為x0；掛有質(zhì)量為0.100kg砝碼時，各指針的位置記為x；測量結(jié)果及部分計算結(jié)果如下表所示（n為彈簧的圈數(shù)，取重力加速度為9.80m/s2）.已知實驗所用彈簧的總?cè)?shù)為60，整個彈簧的自由長度為11.88cm.
          P1
          P2
          P3
          P4
          P5
          P6
          x0 （cm）
          2.04
          4.06
          6.06
          8.05
          10.03
          12.01
          x（cm）
          2.64
          5.26
          7.81
          10.30
          12.93
          15.41
          n
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          k（N/m）
          163
          ①
          56.0
          43.6
          33.8
          28.8
          1/k（m/N）
          0.0061
          ②
          0.0179
          0.0229
          0.0296
          0.0347
          （1）將表中數(shù)據(jù)補充完整：______，________；
          （2）以n為橫坐標，1/k為縱坐標，在圖（b）給出的坐標紙上畫出1/k-n圖象______；
          （3）圖（b）中畫出的直線可以近似認為通過原點；若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達式為k=_______N/m；該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長度l0（單位為m）的表達式為k=______N/m.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個質(zhì)量均為m的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
          (1)為完成實驗，還需要的實驗器材有：_______________________。
          (2) 為完成該實驗，設(shè)計實驗步驟如下：
          A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組(x，F)對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來；
          B．記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0；
          C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；
          D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個、……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；
          E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；
          F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義；
          G．整理儀器。
          請將以上步驟按操作的先后順序排列出來：___________________________________。
          （3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的Fx圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____ N/m。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將一質(zhì)量為m=0.1kg的小球自水平平臺右端O點以v0=3m/s的初速度水平拋出，小球飛離開平臺后由A點沿切線落入豎直光滑圓軌道ABC，并沿軌道恰好到達軌道最高點C，圓軌道ABC的形狀為半徑為R=2.5m的圓截去了左上角的127°的圓弧，CB為其豎直直徑，sin37°=0.6，g=10m/s2，
          （1）小球經(jīng)過C點時速度的大��？
          （2）若小球運動到軌道最低點B的速度vB=m/s，軌道對小球的支持力多大？
          （3）平臺末端O點到A點的豎直高度H.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2012年6月24日，中國第一臺自行設(shè)計、自主集成研制的深海載人潛水器——“蛟龍”號在西太平洋的馬里亞納海溝下潛深度超過7000米，預(yù)示著中國已經(jīng)有能力征服全球99.8%的海底世界。假設(shè)在某次實驗時，“蛟龍”號從水面開始下潛到最后返回水面共歷時10min，其速度隨時間的變化如圖所示，則“蛟龍”號（　�。�
          A.下潛的最大深度為360m
          B.整個過程中的最大加速度為0.025m/s2
          C.在3～4min和6～8min內(nèi)加速度方向相同
          D.在6～10min內(nèi)向上運動，10min末返回水面
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由相同的電流表改裝而成的三個電壓表按如圖所示的方式接入電路，已知的量程最大，的量程最小，且的量程等于與的量程之和，當電路導(dǎo)通時，三個電壓表的示數(shù)分別為，指針偏轉(zhuǎn)的角度分別為，則有( ) 
          A.，B.，
          C.，D.，
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩輛完全相同的汽車，沿水平直路一前一后勻速行駛，速度均為υ0，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時，后車以前車剎車時的加速度開始剎車．已知前車在剎車過程中行駛距離為x，若要保證兩輛車在上述情況中不相碰，則兩車在做勻速行駛時保持的距離可以是
          A.xB.1.8xC.2xD.3x
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】滑雪運動員不借助滑雪仗，以加速度a1由靜止從坡頂沿直線勻加速滑下，測得20s后的速度為20m/s，50s時到達坡底，又以加速度a2沿水平面勻減速運動25s后停止。求：
          (1)a1和a2的大小；
          (2)到達坡底后再經(jīng)過6s時的速度大��；
          (3)在水平面上滑行的距離。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案