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        1. 在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,為了提高測量的效率,現(xiàn)改用光電門來測量小車經過不同位置時的速度大。ü怆婇T具有計時功能,與計算機相連后通過相關軟件處理,可以直接讀出物體的瞬時速度值),同學們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置.請回答下列有關問題:
          (1)完成該實驗,沒有必要測量的兩個物理量是
          DF
          DF
          (選填字母序號)
          A.小車(含遮光板)的質量M              B.沙和沙桶的總質量m
          C.兩光電門之間的距離s                   D.小車經兩光電門的時間間隔△t
          E.小車先后經兩光電門的瞬時速度v1與v2    F.墊片的厚度h
          (2)實驗時為了保證小車受到的拉力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是
          m<<M
          m<<M

          (3)實驗前,某同學用以下方法來平衡摩擦力:不掛小沙桶,讓長木板的左端墊上墊片,輕推小車使其沿斜面滑下,并觀察兩光電門記錄的速度是否相等,若相等,則表明已經平衡了摩擦力,你認為該同學的調整方法合理嗎?答:
          合理
          合理

          (4)本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為
          mgs=
          1
          2
          M
          v
          2
          1
          -
          1
          2
          v
          2
          2
          mgs=
          1
          2
          M
          v
          2
          1
          -
          1
          2
          v
          2
          2
          (用第(1)小題中你確定的測量物理量符號表示).
          分析:本實驗要探究功與速度變化的關系,故應能求出做功的數(shù)值及測出速度的大小;根據(jù)實驗原理可知實驗中應測量的物理量;根據(jù)實驗中數(shù)據(jù)的處理可知應注意的事項及推出最終的表達式.
          解答:解:(1)實驗中由光電門可以直接得出光電門的瞬時速度,由功的計算公式求功,功主要是沙桶的拉力做功,故應測量沙和沙桶的總質量及小車前進的距離;同時還需要知道小車的質量;實驗中無須知道小車運動的時間間隔;并且墊片的厚度也不用測量;故不需要測量的物理量為D F.
          (2)要使拉力與沙和沙桶的重力大小基本相等,小車及沙和沙桶做勻加速直線運動,對沙桶來說,由mg-F=ma可知,沙桶的質量相對M越小越好,即沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量  (或m<<M); 
           (3)該做法是合理的,通過兩光電門的速度相等,說明小車做的是勻速直線運動,則小車重力的分力等于摩擦力;
           (4)小車運動中合外力的功為沙桶做功,即W=mgs;
          而動能的變化量為:
          1
          2
          Mv22-
          1
          2
          Mv12;
          故由動能定理可知:mgs=
          1
          2
          Mv22-
          1
          2
          Mv12;
          故答案為:(1)DF; (2)m<<M; (3)合理;(4)mgs=
          1
          2
          Mv22-
          1
          2
          Mv12
          點評:對于實驗題的考查一般在于考查實對實驗原理的把握、數(shù)據(jù)分析及誤差分析;在學習中要注意對原理的把握,并能靈活應用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在探究“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中,某同學用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上40g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點.圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,所標注的點是計時器每打5點所取的一個計數(shù)點,測量數(shù)據(jù)如圖.則:(所用交流電的頻率為50Hz,重力加速度g=9.80m/s2
          (1)b點所對應的小車運動的動能為
          0.057
          0.057
          J;
          (2)從b點到e點,小車動能的增加量為
          0.051
          0.051
          J;
          (3)從b點到e點,砂桶對小車做功
          0.051
          0.051
          J.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在探究“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中,某同學采用如下圖裝置,小車質量M,在平衡摩擦力之后,掛上重物m后,小車拖動紙帶并打出一系列的點.圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,所標注的點相鄰兩點的時間間隔為T.使用毫米刻度尺進行測量后,將數(shù)據(jù)記錄在圖中.則:(重力加速度為g)

          (1)若在該實驗裝置中繩子對小車的拉力取為mg,則小車質量M與所掛重物質量m應滿足什么關系
          B
          B

          A、M>m      B、M>>m      C、M<m        D、M<<m
          (2)若小車質量M和重物質量m滿足(1)中條件,請用題目所給各個物理量的符號計算下面問題:
          b點所對應的小車運動的動能為
          M(s1+s2)2
          8T2
          M(s1+s2)2
          8T2

          從b點到e點,小車動能的增加量為
          M[(s4+s5)2-(s1+s2)2]
          8T2
          M[(s4+s5)2-(s1+s2)2]
          8T2
          ;
          從b點到e點,重物對小車做功
          mg(s2+s3+s4
          mg(s2+s3+s4

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某實驗小組采用如圖甲所示的裝置.實驗步驟如下:精英家教網(wǎng)
          ①把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點計時器
          ②改變木板的傾角,以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
          ③用細線將木板七的小車通過-個定滑輪與懸吊的托盤相連
          ④接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
          ⑤測出s、s1、s2 (如圖乙所示),查得打點周期為T
          判斷已平衡摩擦力的直接證據(jù)是
           
          ;本實驗還需直接測量的物理量是:
           
          .(并用相應的符號表示)
          探究結果的表達式是
           
          .(用相應的符號表示)
          (2)利用本裝置還可以測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).將小車換成滑塊,木板平放在水平桌面上,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放人適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.
          精英家教網(wǎng)
          ①上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度α=
           
          (保留三位有效數(shù)字).
          ②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有
           
          .(填入所選物理量前的字母)
          A、木板的長度l
          B、木板的質量m1
          C、滑塊的質量m2
          D、托盤和砝碼的總質量m3
          E、滑塊運動的時間t
          測量上述所選定的物理量時需要的實驗器材是
           

          ③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
           
          (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          在探究“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中,某同學用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上44g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖4中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.10s,測量數(shù)據(jù)如圖4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)則:(結果保留兩位有效數(shù)字)

          (1)b點所對應的小車運動的動能為         J;
          (2)從b點到e點,小車動能的增加量為         J;
          (3)從b點到e點,砂桶對小車做功          J。

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          科目:高中物理 來源:2014屆海南省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在探究“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中,某同學用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上44g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖4中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.10s,測量數(shù)據(jù)如圖4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)則:(結果保留兩位有效數(shù)字)

          (1)b點所對應的小車運動的動能為          J;

          (2)從b點到e點,小車動能的增加量為          J;

          (3)從b點到e點,砂桶對小車做功           J。

           

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