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          在做“驗證互成角度的兩個力的合成”的實驗時，有如下三個步驟： 
          （1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計的示數(shù)F1和F2；
          （2）在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F；
          （3）只用一只測力計通過細線拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F'和細線的方向。
          以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？ 
          （1）中是____________________________________；
          （2）中是____________________________________；
          （3）中是____________________________________. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）疏漏“記下兩細線的方向”
          （2）疏漏“F1、F2的方向” 
          （3）錯誤不僅伸長量相同，還必須將結(jié)點拉到相同的位置，并用相同的標度作出F'的圖示，然后比較F與F'的關系 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?上海模擬）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端用圖釘固定于P點，同時用A、B兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時兩彈簧秤的示數(shù)分別是FA=3.5N、FB=4.0N，其位置記錄如圖甲所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.0N，其位置如C．
          （1）以1cm表示1N，在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示．
          （2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F(xiàn)的大小為
          6.08
          6.08
          N．
          （3）實驗的結(jié)果是否能驗證平行四邊形定則：
          能
          能
          （選填“能”或“不能”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，下列說法正確的是
          （A）為減小實驗誤差，長木板應水平放置
          （B）通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
          （C）小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動，當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動
          （D）應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度．
           

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          （2）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置記錄如圖（2）所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的圖示，用作圖法求出FA、FB的合力大小（要說明量值）和方向（只要圖示），并說明該實驗的結(jié)論．用作圖法求得FA、FB的合力大小為
           
          N；實驗結(jié)論是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?佛山模擬）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置記錄如圖所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N，其位置如C．
          以1cm表示1N，作力的圖示，用平行四邊形定則通過作圖求出FA、FB的合力大小（要說明量值）、和方向（只要圖示），并說明該實驗的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆山東省高三上學期10月學情調(diào)查測試試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在做驗證互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于P點，同時用兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O。這時兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA＝3.5 N、FB＝4.0 N，其位置記錄如圖甲所示。倘若橡皮條的活動端僅用一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，彈簧秤的示數(shù)為FC＝6.0 N，其位置如C。
          


          


          （1）用1 cm表示1 N，在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示。
          


          （2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F(xiàn)的大小為___________N。
          


          （3）實驗的結(jié)果是否能驗證平行四邊形定則：________（選填“能”或“不能”）。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：上海模擬
				題型：問答題
			
          

						
          某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端用圖釘固定于P點，同時用A、B兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時兩彈簧秤的示數(shù)分別是FA=3.5N、FB=4.0N，其位置記錄如圖甲所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.0N，其位置如C．
          （1）以1cm表示1N，在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示．
          （2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F(xiàn)的大小為______N．
          （3）實驗的結(jié)果是否能驗證平行四邊形定則：______（選填“能”或“不能”）．

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