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        1. 【題目】如圖甲所示,滑道項目大多建設在景區(qū)具有一定坡度的山坡間,成為游客的代步工具,又可以增加游玩的趣味性,在某景區(qū)擬建一個滑道,示意圖如圖乙,滑道共三段,第一段是傾角比較大的加速下坡滑道AB,第二段是傾角比較小的滑道BC,游客在此段滑道恰好做勻速運動,若游客從靜止開始在A點以加速度做勻加速運動,經(jīng)過B點并達到最大速度,然后進入BC段做勻速運動,設計的第三段上坡滑道CD作為下客平臺,使游客做勻減速運動后速度減為零(乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變),游客乘坐滑道,從山頂A處到達下客平臺D處總共用時,游客在各段滑道運動的總路程為,求:

          (1)AB段運動加速度的大。

          (2)乘客在BC段勻速運動的時間。

          【答案】(1)4m/s2(2)3s

          【解析】

          (1)AB段,由運動學公式得

          代入數(shù)據(jù)解得

          a1=4m/s2

          (2)AB段位移為

          BC段位移為

          CD段位移為

          總位移為

          L=L1+L2+L3

          t=t1+t0+t3

          可得

          代入數(shù)據(jù)解得

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有一量程為3V的電壓表V,現(xiàn)要測量其內(nèi)阻RV?蛇x用的器材有:

          滑動變阻器甲,最大阻值10Ω;

          滑動變阻器乙,最大阻值10kΩ

          電阻箱R2,最大阻值9999Ω

          電源E,電動勢約為4V,內(nèi)阻不計;

          電壓表V0,量程6V;

          開關兩個,導線若干。

          (1)某小組采用的測量電路如圖甲所示,在實物圖中,已正確連接了部分導線,請完成剩余部分的連接________。

          (2)連接好實驗電路后,進行實驗操作,請你將下面操作步驟補充完整:

          ①斷開開關S2S1,將R1的滑片移到最左端的位置;

          ②閉合開關S2S1,調(diào)節(jié)R1的滑片位置,使電壓表V滿偏;

          ③斷開開關S2,保持____________不變,調(diào)節(jié)R2,使電壓表V示數(shù)為1.00V,讀取并記錄此時電阻箱的阻值為R0。為使得測量結果盡量準確,滑動變阻器R1應選擇_________(填“甲”或“乙”),測出的電壓表內(nèi)阻R=___________,它與電壓表內(nèi)阻的真實值RV相比,R________RV(選填“>”、“=”或“<”)。

          (3)另一小組采用了如圖乙所示的測量電路圖,實驗步驟如下:

          ①斷開開關S2S1,將R1的滑片移到最左端的位置;

          ②閉合開關S2S1,調(diào)節(jié)R1,使電壓表V滿偏,記下此時電壓表V0的示數(shù);

          ③斷開開關S2,調(diào)節(jié)R1R2,使電壓表V示數(shù)達到半偏,且電壓表V0的示數(shù)不變;

          讀取并記錄此時電阻箱的阻值為R,理論上分析,該小組測出的電壓表V內(nèi)阻的測量值與真實值相比,RV________R(選填“>”“=”或“<”)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖所示:游標卡尺的讀數(shù)為:________________cm;螺旋測微器的讀數(shù)為:________________mm。

          (2)如圖所示:為用速度傳感器探究小車獲得的速度與小車受到的合力及運動位移關系的實驗裝置:某小組設計的思路是將小車從A位置由靜止釋放,用速度傳感器測出小車獲得的速度。

          實驗分兩步進行:一是保持砂和砂桶的質(zhì)量不變,改變速度傳感器BA位置的距離,探究小車獲得的速度與小車運動位移的關系;二是保持速度傳感器的位置不變,改變砂和砂桶的質(zhì)量,探究小車獲得的速度與小車所受合力的關系。

          ①實驗中在探究三個物理量的關系時,采用的物理方法是___________

          ②在探究小車獲得的速度v與小車運動位移x的關系時,測出多組vx的數(shù)據(jù)后作出的v2-x圖像的形狀是_______(填“直線”或“曲線”);

          ③在探究小車獲得的速度與小車所受合力的關系時,要使砂和砂桶的重力等于小車受到的合力需要采取什么措施?(寫出兩條措施)

          a______________b_________________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為5mm的擋光條,如圖所示,滑塊在牽引力作用下,先后通過兩個光電門,配套的數(shù)字計時器記錄了擋光條通過第一個光電門時的時間為△t1=0.050s,通過第二個光電門的時間為△t2=0.010s,擋光條從第一個光電門到擋住第二個光電門之間的時間間隔為△t3=3.0s.則滑塊通過第一個光電門時的速度為_____,滑塊通過第二個光電門的速度為_____.滑塊的加速度為_____m/s2,兩個光電門之間的距離是_____m.(結果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】閉合回路的磁通量隨時間t變化圖象分別如圖所示,關于回路中產(chǎn)生的感應電動勢的下列論述,其中正確的是

          A.圖甲回路中沒有感應電流

          B.圖乙回路中感應電動勢恒定不變

          C.圖丙回路中0t0時間內(nèi)感應電動勢小于t02t0時間內(nèi)感應電動勢

          D.圖丁回路中感應電動勢先變大后變小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為某高壓鍋結構示意圖,鍋蓋上有兩個氣孔,氣孔1使鍋內(nèi)與外界連通,此時鍋內(nèi)氣體與外界大氣壓強相等。當鍋內(nèi)溫度達到40℃時,氣孔1會封閉,將鍋內(nèi)外隔離。若鍋內(nèi)溫度繼續(xù)升高,鍋內(nèi)氣體壓強增大,當壓強增大到設計的最大值時,氣體會頂起氣孔2上的限壓閥。已知限壓閥的質(zhì)量為20g,氣孔2的橫截面積為,鍋的容積為,現(xiàn)在鍋內(nèi)放入20℃、極少量的水,然后蓋好鍋蓋加熱,很快水完全汽化后氣孔1封閉。求:(氣體可視為理想氣體,大氣壓強

          (1)氣孔2上的限壓閥被頂起時,鍋內(nèi)氣體的溫度是多少?

          (2)從氣孔1封閉到溫度升到120℃,漏出的氣體占氣孔1封閉時鍋內(nèi)氣體的百分比。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在一個勻強電場中有a、b兩點,相距為d,電場強度為E,把一個電量為q的正電荷由a點移到b點時,克服電場力做功為W,下列說法正確的是

          A.該電荷在a點電勢能一定比b點大

          B.a點電勢一定比b點電勢低

          C.a、b兩點電勢差大小一定為U=Ed

          D.a、b兩點電勢差Uab=

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,空間存在與水平地面成37°角的有界勻強電場,水平地面上有一根細短管(距地面高度可忽略),與水平地面之間的夾角為37°。一個略小于細短管直徑、質(zhì)量為m=0.1kg、電荷量為q=0.1C的帶電小球,從水平地面上方一定高度處的A點(A點未標出)靜止釋放,恰好沿水平方向做直線運動,經(jīng)t=0.3s后離開有界電場,又經(jīng)過一段時間,小球恰好無碰撞地落入細短管。已知重力加速度g=10m/s2,取sin 37°0.6,cos 37°0.8,空氣阻力不計,求:

          1)小球所帶電荷的電性和勻強電場強度E的大。

          2)小球落地時速度大。

          3)小球距水平地面的高度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學練習使用多用電表。

          (1)該同學使用多用電表測量某電阻時,選擇開關和指針位置如圖1所示,若他的操作是正確的,則該電阻的測量值為_____

          (2)該同學繼續(xù)用相同擋位測量另一電阻,發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度過小。為了減小測量誤差,他再次進行測量前應該進行的操作是__________(從下列選項中挑出合理的步驟并按操作順序排列)。

          A.將紅表筆和黑表筆接觸

          B.把選擇開關旋轉到“×100”位置

          C.把選擇開關旋轉到“×1”位置

          D.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆零點

          (3)該同學注意到多用電表電阻的刻度線是不均勻的,而直流電流、電壓的刻度線是均勻的。他在課本上查閱到多用電表歐姆表的電路示意圖,如圖2所示。請根據(jù)歐姆表的電路示意圖,結合所學知識分析電阻的刻度線不均勻的原因_____________。

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          同步練習冊答案