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        1. 關于對元電荷的理解,下列說法正確的是

          A.元電荷就是電子或質(zhì)子 
          B.元電荷是指電荷量跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的帶電體 
          C.元電荷是指帶電量為1.60×10-19C的帶電體 
          D.帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍 

          D

          解析試題分析:元電荷是指電荷量1.60×10-19C,不是帶電體,電子和質(zhì)子帶電量都等于元電荷值,帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍。選項D正確。
          考點:元電荷的概念。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,在平面內(nèi)有一個以為圓心、半徑R=0.1m的圓,P為圓周上的一點,、兩點連線與軸正方向的夾角為。若空間存在沿軸負方向的勻強電場,場強大小,則、兩點的電勢差可表示為(  )

          A.B.
          C.D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的

          A.2.4×10-19 C B.-6.4×10-19 C
          C.-1.6×10-18 C D.4.0×10-17 C

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖4所示,AB、CD為一圓的兩條直徑且相互垂直,O點為圓心.空間存在一未知靜電場,場強方向與圓周所在平面平行.現(xiàn)有一電子以一定初速度在電場力作用下,先后經(jīng)過ACB點。從A點運動到C點動能減少了W;從C點運動到B點動能增加了W,那么關于此空間存在的靜電場可能是

          A.方向垂直于AB并由O指向C的勻強電場
          B.方向垂直于AB并由C指向O的勻強電場
          C.位于O點的正點電荷形成的電場
          D.位于D點的正點電荷形成的電場

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          下列粒子從靜止狀態(tài)經(jīng)過電壓為U的電場加速后速度最大的是(       )

          A.質(zhì)子
          B.氘核
          C.α粒子
          D.鈉離子Na+

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖為某勻強電場的等勢面分布圖(等勢面豎直分布),已知每兩個相鄰等勢面相距2cm,則該勻強電場的電場強度大小和方向分別為 (     )

          A.,豎直向下
          B.,豎直向上
          C.,水平向左
          D.,水平向右

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          兩個半徑相同的金屬小球,帶電量之比為1∶7,相距為r(可視為點電荷),兩者相互接觸后再放回原來的位置上,則相互作用力可能為原來的(     )

          A. B. C. D. 

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          當電場強度超過3.0×106V/m時,陰雨天的空氣會被擊穿而放電,F(xiàn)有一片距空曠地面300m高的帶電烏云,烏云與地面間要發(fā)生閃電,兩者間的電勢差至少為(   )

          A. B. C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,疊放在一起的A、B兩絕緣小物塊放在水平向右的勻強電場中,其中B帶+Q的電量,A不帶電;它們一起沿絕緣水平面以某一速度勻速運動,F(xiàn)突然使B帶電量消失,A帶上+Q的電量,則A、B的運動狀態(tài)可能為

          A.一起勻速      B.一起加速       C.一起減速    D.A加速,B勻速

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          同步練習冊答案