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          精英家教網(wǎng)如圖，在一條張緊的繩子上掛幾個單擺，其中A、B擺長相等．起初各球都不動，現(xiàn)使A擺垂直紙面開始擺動，其他擺受到其影響都擺動起來，則下列說法正確的有（　�。�
          
                
          A、C擺的振動周期最小，D擺的振動周期最大B、所有擺的振動周期都相同C、只有B擺做受迫振動D、所有擺具有相同的振幅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：受迫振動的頻率等于驅(qū)動率的頻率，當驅(qū)動力的頻率接近物體的固有頻率時，振幅最大，即共振．
          解答：解：A、B、C、A擺振動起來后，使得B、C、D、E做受迫振動，振動的頻率都等于A振動的頻率．所以各擺振動的周期都相等；故A錯誤，B正確，C錯誤；
          D、B擺的擺長與A擺相等，則固有周期相等，即固有頻率相等，故B擺發(fā)生共振，振幅最大；故D錯誤；
          故選：B．
          點評：解決本題的關(guān)鍵知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動率的頻率，當驅(qū)動力的頻率接近物體的固有頻率時，振幅最大，即共振．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （一）在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖1．圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中
          F′
          F′
          （填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的
          大小
          大小
          基本相等，
          方向
          方向
          基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證．

          （二）在驗證機械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是
          CD
          CD

          A．只要足夠重就可以
          B．只要體積足夠小就可以
          C．既要足夠重，又要體積非常小
          D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運動時不致扭曲
          （三）某同學利用如圖2所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=
          4Hh
          4Hh
          （用H、h表示）．
          （四）在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步驟，其合理順序是
          CFDBEA
          CFDBEA
          （用相應(yīng)字母表示）
          A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復做幾次；
          B．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示；
          C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；
          D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
          E．比較力F′用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；
          F．用兩條細繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，在一條張緊的繩子上掛三個擺，其中A、C的擺長相等，B的擺長為A的兩倍，當用外力首先使A球振動起來后，通過水平繩使B、C兩球振動，當它們的振幅穩(wěn)定后，下列說法正確的是（　　）
          
                
          A、只有A、C的振動周期相等B、A、B、C三球的振動周期相等C、B的振幅比C的振幅大D、B的振動周期比C的振動周期大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          (一). 在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖。圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的________基本相等,_______基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。
             (二). 在驗證機械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是(       )
          A．只要足夠重就可以
          B．只要體積足夠小就可以
          C．既要足夠重，又要體積非常小
          D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運動時不致扭曲 
          （三）.某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧
          形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處
          靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．
          若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=____（用H、h表示）．
          （四）.在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步
           驟，其合理順序是____________________（用相應(yīng)字母表示）
            A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復做幾次；    
            B．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)
           和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F’的圖示；
            C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；
           D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
           E．比較力F’用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；
           F.用兩條細繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡
          皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O；
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012屆廣東省河源市連平縣忠信中學高三第16周周考物理試題
				題型：實驗題
			
          

						
          (一).在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖。圖上標出了F1、F2、F、F′ 四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的________基本相等,_______基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。
          (二).在驗證機械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是(       )
          A．只要足夠重就可以
          B．只要體積足夠小就可以
          C．既要足夠重，又要體積非常小
          D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運動時不致扭曲

          （三）.某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧
          形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處
          靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．
          若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=____（用H、h表示）．
          （四）.在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步
          驟，其合理順序是____________________（用相應(yīng)字母表示）
          A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復做幾次；   
          B．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)
          和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F’的圖示；
          C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；
           D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
          E．比較力F’用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；
           F.用兩條細繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡
          皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O；
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011-2012學年廣東省河源市高三第16周周考物理試題
				題型：實驗題
			
          

						
          (一). 在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖。圖上標出了F1、F2、F、F′
四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的________基本相等,_______基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。
          


             (二). 在驗證機械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是(       )
          


          A．只要足夠重就可以
          


          B．只要體積足夠小就可以
          


          C．既要足夠重，又要體積非常小
          


          D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運動時不致扭曲 
          


          


          （三）.某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧
          


          形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處
          


          靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．
          


          若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=____（用H、h表示）．
          


          （四）.在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步
          


           驟，其合理順序是____________________（用相應(yīng)字母表示）
          


            A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復做幾次；    
          


            B．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)
          


           
和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F’的圖示；
          


            C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；
          


           
D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
          


           
E．比較力F’用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；
          


           
F.用兩條細繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡
          


          皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O；
          


          


           
          

			
          

			
          
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