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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2007?江蘇）如圖所示，實線和虛線分別為某種波在t時刻和t+△t時刻的波形曲線．B和C是橫坐標分別為d和3d的兩個質點，下列說法中正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：該波不是標準正弦波，根據BC兩點間距離分析它們的速度關系．抓住周期性研究周期與時間的關系．
          解答：解：A、B，從圖上可以看出，該波不是標準正弦波，波長為3d，BC兩點間距不是相差半個波長，則速度可能大小相等，也可能不相等．故AB均錯誤
              C、如果波向右傳播，時間可能為△t=kT+
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          T          ，當k=1時，T=
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          △t          ，故C正確．
              D、若波向左傳播，則波傳播的距離為k?3d+2.5d，其中k=0，1，2，、、、為該波向左傳播的可能整數波的個數．  時間可能為△t=kT+
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          T          ，當k=1時，有T=
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          △t          ，故D錯誤．
          故選C
          點評：本題考查分析、理解波動圖象的能力，要抓住與標準的正弦波的相同點和不同點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?江蘇）如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是μmg．現用水平拉力F拉其中一個質量為2m的木塊，使四個木塊以同一加速度運動，則輕繩對m的最大拉力為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?江蘇）如圖所示，一輕繩吊著粗細均勻的棒，棒下端離地面高H，上端套著一個細環(huán)．棒和環(huán)的質量均為m，相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力kmg（k＞1）．斷開輕繩，棒和環(huán)自由下落．假設棒足夠長，與地面發(fā)生碰撞時，觸地時間極短，無動能損失．棒在整個運動過程中始終保持豎直，空氣阻力不計．求：
          （1）棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中，環(huán)的加速度；
          （2）從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間，棒運動的路程S；
          （3）從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止，摩擦力對環(huán)及棒做的總功W．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?江蘇）如（a）圖，質量為M的滑塊A放在氣墊導軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數據實時傳送到計算機上，經計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間（s-t）圖象和速率-時間（v-t）圖象．整個裝置置于高度可調節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結果可保留一位有效數字）
          （1）現給滑塊A一沿氣墊導軌向上的初速度，A的v-t圖線如（b）圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=
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          6
          m/s2，摩擦力對滑塊A運動的影響
          不明顯，可忽略
          不明顯，可忽略
          ．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
          （2）此裝置還可用來驗證牛頓第二定律．實驗時通過改變
          斜面高度h
          斜面高度h
          ，可驗證質量一定時，加速度與力成正比的關系；實驗時通過改變
          滑塊A的質量M及斜面的高度h，且使Mh不變
          滑塊A的質量M及斜面的高度h，且使Mh不變
          ，可驗證力一定時，加速度與質量成反比的關系．
          （3）將氣墊導軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的
          s-t圖線如（c）圖．圖線不對稱是由于
          滑動摩擦力
          滑動摩擦力
          造成的，通過圖線可求得滑板的傾角θ=
          arcsin0.58
          arcsin0.58
          （用反三角函數表示），滑塊與滑板間的動摩擦因數μ=
          0.27
          0.27
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?江蘇）如圖所示，絕熱氣缸中間用固定栓將可無摩擦移動的導熱隔板固定，隔板質量不計，左右兩室分別充有一定量的氫氣和氧氣（視為理想氣體）．初始時，兩室氣體的溫度相等，氫氣的壓強大于氧氣的壓強，松開固定栓直至系統重新達到平衡，下列說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?江蘇）如圖所示，帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細桿上，相距為d．若桿上套一帶電小環(huán)C，帶電體A、B和C均可視為點電荷．
          （1）求小環(huán)C的平衡位置．
          （2）若小環(huán)C帶電量為q，將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x（|x|?d）后靜止釋放，試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置．（回答“能”或“不能”即可）
          （3）若小環(huán)C帶電量為-q，將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x（|x|?d）后靜止釋放，試證明小環(huán)C將作簡諧運動．
          （提示：當α?1時，則 
          1(1+α)n
          ≈1-nα          ）
          

			
          

			
          
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