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          為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖-甲為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的主要操作有：
          A．用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N
          B．用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N
          C．按圖-甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板
          D．松開按住木塊和木板的手讓其運(yùn)動，并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)
          (1)該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的，有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤，多余的步驟是__  __，存在錯(cuò)誤的步驟是__  __。(填步驟序號)
          (2)在聽取意見后，該同學(xué)按正確方法操作，讀數(shù)時(shí)彈簧秤的指針位置如圖-乙所示，其示數(shù)為__ __N，根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù)，可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為__         _。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）B（2分），D（2分） 
          （2）2.10（2分），0.35（2分）
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）某同學(xué)利用重錘自由下落過程驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)選定一條紙帶，數(shù)據(jù)如圖所示。（打點(diǎn)間隔時(shí)間為0.02s）

          （1）該同學(xué)利用“1”到“3”點(diǎn)之間的平均速度代替“2”點(diǎn)的瞬時(shí)速度v2，然后驗(yàn)證從0點(diǎn)到“2”點(diǎn)機(jī)械能守恒。由圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出v2=___1.55__m/s；若重錘質(zhì)量為m（kg），則重錘到達(dá)“2”點(diǎn)時(shí)的動能為____1.20m___J；當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2，則重錘減少的重力勢能為____1.18m____J。由此該同學(xué)得到，所以得出實(shí)驗(yàn)允許誤差范圍內(nèi)機(jī)械能守恒的結(jié)論（本小題中取三位有效數(shù)字）
          （2）上述驗(yàn)證合理嗎？若不合理請說明原因____________不合理，因?yàn)?點(diǎn)對應(yīng)的動能不為零___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (18分)
          （1）圖13是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。
          ①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_________。
          ②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖13中讀出A、B兩點(diǎn)間距s __________；C點(diǎn)對應(yīng)的速度是________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

          （2）某同學(xué)利用電壓表和電阻箱測定干電池的電動勢和內(nèi)阻，使用的器材還包括定值電阻（=5）一個(gè)，開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)原理圖如圖14(a).
          ①在圖14（b）的實(shí)物圖中，已正確連接了部分電路，請完成余下電路的連接。
          ②請完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟；
          A．檢查并調(diào)節(jié)電壓表指針指零；調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖14（c）所示，讀得電阻值是____________;
          B．將開關(guān) 閉合，開關(guān)  斷開，電壓表的示數(shù)是1.49V；
          C．將開關(guān) _______,電壓表的示數(shù)是1.16V；斷開開關(guān) 。
          ③使用測得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出干電池的內(nèi)阻是_______（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。
          ④由于所有電壓表不是理想電壓表，所以測得的電動勢比實(shí)際值偏_________(填“大”或“小”)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （15分）
          Ⅰ．右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
          （1）如果是用×10檔測量電阻，則讀數(shù)為            。
          （2）如果是用直流10 mA檔測量電流，則讀數(shù)為            mA。
          （3）如果是用直流5 V檔測量電壓，則讀數(shù)為              V。

          Ⅱ．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

          （1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
          （2）回答下列兩個(gè)問題：
          ①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有        。（填入所選物理量前的字母）
           A．木板的長度l                     B．木板的質(zhì)量m1
           C．滑塊的質(zhì)量m2                   D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
           E．滑塊運(yùn)動的時(shí)間t
          ②測量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是                            。
          （3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.與真實(shí)值相比，測量的動摩擦因數(shù)         （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：                                                    
                                            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （11分）現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量成反比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖9所示）、小車、計(jì)時(shí)器、米尺、彈簧秤，還有鉤碼若干實(shí)驗(yàn)步驟如下（不考慮摩擦力的影響），在空格中填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖帧?br />
          （1）用彈簧秤測出小車的重力，除以重力加速度得到小車的質(zhì)量M
          （2）用彈簧秤沿斜面向上拉小車保持靜止，測出此時(shí)的拉力F。
          （3）讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時(shí)間t。用米尺測量A與A2之間的距離s，從運(yùn)動學(xué)角度得小車的加速度a=        .
          （4）在小車中加鉤碼，所加鉤碼總質(zhì)量為m，要保持小車與鉤碼的合外力不變，你將如何調(diào)節(jié)A1相對于A2的高度h？
                                                                                        
          （5）多次增加鉤碼，在小車與鉤碼的合外力保持不變情況下，可得鉤碼總質(zhì)量m與小車從A1到A2時(shí)間t的關(guān)系式為：m=               。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示，在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球在a、b間運(yùn)動的時(shí)間間隔表達(dá)式T=       .(用L、g表示)， 平拋的初速度的計(jì)算值v0＝       m/s (g取9.8m/s2)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在《利用自由落體運(yùn)動驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g=9.80m/s2。實(shí)驗(yàn)選用重錘質(zhì)量為m（kg），從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，此紙帶第1、2點(diǎn)間的距離應(yīng)接近            。紙帶上連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D至第1點(diǎn)O的距離如上圖所示（O點(diǎn)為開始下落點(diǎn)），則重錘從O運(yùn)動到C，重力勢能減少_______J，其動能增加         J。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是 (   ) 
          A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接直流電源
          B．應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源打點(diǎn)
          C．需使用秒表測出重物下落的時(shí)間
          D．測出紙帶上兩點(diǎn)跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持   
                不變；為了直觀地判斷加速度與質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出         圖象（選填
          “a—m”或  “ a—1/m”）
          

			
          

			
          
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