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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】用細線拴住一個小球在光滑的水平面內做勻速圓周運動,下列描述小球運動的物理量發(fā)生變化的是(  )

          A. 速率 B. 線速度 C. 周期 D. 角速度

          【答案】B

          【解析】

          小球做勻速圓周運動,速度的大小不變,即速率不變方向時刻改變。所以小球的速度不斷改變,選項A錯誤,B正確;周期是標量,勻速圓周運動中周期是不變的,故C錯誤;角速度的大小和方向都不變,故D錯誤;故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組要精確測定額定電壓為2V的一精密儀器(可視為純電阻,畫電路圖時用電阻符號表示)正常工作時的電阻 (阻值約為400),實驗室提供的器材有:

          A.電流表A1(量程30mA,內阻約2)

          B.電流表A2 (量程20mA,內阻=20)

          C.定值定值

          D.定值定值

          E.滑動變阻器 (020)

          F.蓄電池E(電動勢為4V,內阻很。

          G.電壓表V (量程60V,內阻約2k)

          H.開關S —只,導線若午

          (1)要完成該實驗,除蓄電池、開關、導線、滑動變阻器外,還需選擇的器材有________(填器材前的字母序號)。

          (2)在虛線框中畫出實驗電路圖,并標出相關器材的符號________。

          (3)被測儀器正常工作時電阻的表達式為= _____(用相應的物理量符號表示,若用到電流表Al,其示數用I1表示,若用到電流表A2,其示數用I2表示,若用到電壓表V,其示數用表示)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,吊籃A、物體B、物體C的質量相等,彈簧質量不計,BC分別固定在彈簧兩端,放在吊籃的水平底板上靜止不動。將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間(

          A. 吊籃A的加速度大小為g

          B. 物體B的加速度大小為零

          C. 物體C的加速度大小為3g/2

          D. A、B、C的加速度大小都等于g

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上豎直固定半徑為R=6cm的光滑圓軌道。質量為m=4kg的物塊靜止放在粗糙水平面上A處,物塊與水平面的動摩擦因數μ=0.75,A與B的間距L=0.5m,F(xiàn)對物塊施加大小恒定的拉力F使其沿粗糙的水平面做直線運動,到達B處將拉力F撤出,物塊沿豎直光滑圓軌道運動。若拉力F與水平面夾角為θ時,物塊恰好沿豎直光滑圓軌道通過最高點,取重力加速度g=10m/s2,物塊可視為質點。求:

          1物塊到達B處時的動能;

          2拉力F的最小值及與水平方向的夾角θ。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關于拋體運動,下列說法正確的是()

          A. 將物體以某一初速度拋出后的運動

          B. 將物體以某一初速度拋出,只在重力作用下的運動

          C. 將物體以某一初速度拋出,滿足合外力為零的條件下的運動

          D. 將物體以某一初速度拋出,滿足除重力外其他力的合力為零的條件下的直線

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在做探究加速度與力、質量關系的實驗時,下列說法正確的是( )

          A.應使沙和小桶的總質最遠小于小車和砝碼的總質量,以減小實驗誤差

          B.可以用天平測出小桶和砂的總質量m1及小車和砝碼總質量m2;根據公式a=m1gm2求出小車的加速度

          C.處理實驗數據時采用描點法畫圖像,是為了減小誤差

          D.處理實驗數據時采用a-l/M圖像,是為了便于根據圖線直觀的作出判斷

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示裝置,探究加速度與力、質量的關系的活動中:

          (1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中錯誤或不妥之處:______________________________________________________

          (2)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗.如圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1 s,由圖中的數據可算得小車的加速度a________m/s2.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在實驗小車的受力F一定時,am的關系數據如下表所示.試根據表中數據回答下列問題.

          a/(m/s2)

          2.01

          2.66

          3.23

          3.98

          m/kg

          2.00

          1.50

          1.25

          1.00

          (1)am的關系圖象能否發(fā)現(xiàn)am的關系?為什么?怎樣做才能發(fā)現(xiàn)am的關系?_____________________________________

          (2)在坐標紙中畫出a1/m的關系圖象;________

          (3)根據a1/m的關系圖象,你能得出怎樣的結論? _______________________________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一行星探測器從所探測的行星表面垂直升空。假設探測器的質量為1 500kg,發(fā)動機推力為恒力,探測器升空途中某時刻發(fā)動機突然關閉。下圖是探測器的速度隨時間變化的全過程圖示。假設行星表面沒有空氣。則:

          (1)探測器在行星表面達到的最大高度是______m。

          (2)該行星表面的重力加速度是________m/s2

          (3)計算發(fā)動機的推動力是________N。

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