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        1. 如圖1所示,物體A放在足夠長的木板B上,木板B靜止于水平面.已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2.0kg,A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等,重力加速度g取10m/s2.若t=0開始,木板B受F1=16N的水平恒力作用,t=1s時F1改為F2=4N,方向不變,t=3s時撤去F2
          (1)木板B受F1=16N的水平恒力作用時,A、B的加速度aA、aB各為多少?
          (2)從t=0開始,到A、B都靜止,A在B上相對B滑行的時間為多少?
          (3)請以縱坐標(biāo)表示A受到B的摩擦力fA,橫坐標(biāo)表示運(yùn)動時間t(從t=0開始,到A、B都靜止),取運(yùn)動方向?yàn)檎较,在圖2中畫出fA-t的關(guān)系圖線(以圖線評分,不必寫出分析和計算過程).
          分析:(1)隔離對A、B分析,根據(jù)牛頓第二定律求出A、B的加速度.
          (2)從t=0時,AB物體運(yùn)動分為兩個過程,先以不同的加速度做勻加速運(yùn)動,后以不同的加速度做勻減速運(yùn)動,達(dá)到共同速度后一起做勻速直線運(yùn)動,利用牛頓第二定律可求出加速度,利用勻變速直線運(yùn)動規(guī)律即可求時間.
          (3)從t=0到t=1s再到到達(dá)共同速度,AB之間均是滑動摩擦力,之后為零,當(dāng)撤去力后,一起勻減速運(yùn)動,整體求出加速度,在以A利用牛頓第二定律即可求出AB之間的摩擦力大小
          解答:解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得
          對A:μ1mAg=mAaA
          解得:aA1g=0.2×10m/s2=2 m/s2
          對B:F12(mA+mB) g-μ1mAg=mBaB
          代入數(shù)據(jù)得
          aB=4 m/s2
          (2)t1=1s時,A、B分別為vA、vB
          vA=aA t1=2×1 m/s=2 m/s
          vB=aB t1=4×1 m/s=4 m/s
          F1改為F2=4N后,在B速度大于A速度的過程,A的加速度不變,B的加速度設(shè)為aB′,根據(jù)牛頓第二定律得
          F22(mA+mB) g-μ1mAg=maB
          代入數(shù)據(jù)得aB′=-2m/s2
          設(shè)經(jīng)過時間t2,A、B速度相等,由于AB之間的最大靜摩擦力fm1mAg=0.2×2.0×10N=4N
          假如AB相對靜止,整體分析合外力為:
          F=F22(mA+mB)g=0N<fm此后它們保持相對靜止.
          vA+aA t2=vB+aB′t2
          代入數(shù)據(jù)得t2=0.5s
          A在B上相對B滑行的時間為t=t1+t2=1.5s
          (3)

          答:(1)木板B受F1=16N的水平恒力作用時,A、B的加速度aA、aB分別為2 m/s2、4 m/s2
          (2)從t=0開始,到A、B都靜止,A在B上相對B滑行的時間為1.5s
          (3)
          點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵理清木板和木塊的運(yùn)動情況,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)行求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1,固定于豎直面內(nèi)的粗糙斜桿,在水平方向夾角為30°,質(zhì)量為m的小球套在桿上,在大小不變的拉力作用下,小球沿桿由底端勻速運(yùn)動到頂端,為使拉力做功最小,拉力F與桿的夾角α=
          60°
          60°
          ,拉力大小F=
          mg
          mg


          (2)如圖2所示,物體A、B、C放在光滑水平面上用細(xì)線a b連接,力F作用在A上,使三物體在水平面上運(yùn)動,若在B上放一小物體D,D隨B一起運(yùn)動,且原來的拉力F保持不變,那么加上物體D后兩繩中拉力的變化是Ta
          變大
          變大
          ,Tb
          變小
          變小
          .(回答變大、變小或不變)
          (3)如圖3所示,在場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場中,一根長為L的不可伸長的絕緣細(xì)線一端拴一個質(zhì)量為m電荷量為q的帶負(fù)電小球,另一端固定在O點(diǎn).把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動到細(xì)線與水平成θ=60°的位置B時速度為零,則電場強(qiáng)度E=
          3
          mg
          q
          3
          mg
          q
          ;運(yùn)動過程中的最大動能EKm=
          (2-
          3
          )mgL
          (2-
          3
          )mgL

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)用一橫截面為半圓形的玻璃柱體做“測定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn),先在白紙上放好玻璃柱體,在玻璃柱體的上側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,然后在玻璃柱體的下側(cè)觀察,調(diào)整視線使P1的像被P2擋。又谘劬λ诘囊粋(cè)插兩枚大頭針P3、P4,使P3擋住P1、P2的像.P4擋住P3和P1、P2的像,在紙上標(biāo)出的大頭針位置和玻璃柱體輪廓如圖1所示.
          ①在本題的圖上畫出所需的光路
          ②為了測出棱鏡玻璃的折射率,需要測量的量是
          入射角i
          入射角i
          ,
          折射角r
          折射角r
          ,在圖上標(biāo)出它們.
          ③計算折射率的公式是n=
          sini
          sinγ
          sini
          sinγ

          (2)光電計時器是一種研究物體運(yùn)動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖2A所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.
          利用如圖2B所示裝置測量滑塊與長1m左右的木板間動摩擦因數(shù),圖中木板固定在水平面上,木板的左壁固定有一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長度與木板相比可忽略),彈簧右端與滑塊接觸,1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.現(xiàn)使彈簧解除鎖定,滑塊獲得一定的初速度后,水平向右運(yùn)動,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10-2s和5.0×10-2s,用游標(biāo)卡尺測量小滑塊的寬度d,卡尺示數(shù)如圖2C所示.

          ①讀出滑塊的寬度d=
          5.50
          5.50
          cm.
          ②滑塊通過光電門1的速度v1=
          2.75
          2.75
          m/s;滑動通過光電門2的速度v2=
          1.10
          1.10
          m/s;
          ③若用米尺測量出兩個光電門之間的距離為L,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀贋間,則滑塊與木板動摩擦因數(shù)表達(dá)式為
          v
          2
          1
          -
          v
          2
          2
          2gL
          v
          2
          1
          -
          v
          2
          2
          2gL
          (各量均用字母表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2009?廣州一模)(1)用如圖1所示的游標(biāo)卡尺測量圓形鋼管內(nèi)徑的操作方法是:把
          B
          B
          (填“A”、“B”、“C”或“D”)放入到圓形鋼管內(nèi),并盡量把它們拉開到最大位置.某同學(xué)用圖l2所示的游標(biāo)卡尺測量圓形鋼管內(nèi)徑時的測量結(jié)果如圖2所示,則該圓形鋼管的內(nèi)徑是
          1.34
          1.34
          cm.
          (2)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖3所示的(甲)或(乙)方案來進(jìn)行.
          ①比較這兩種方案,
          (填“甲”或“乙”)方案好些,理由是
          因?yàn)檫@個方案摩擦阻力小誤差小,操作方便,實(shí)驗(yàn)器材小.
          因?yàn)檫@個方案摩擦阻力小誤差小,操作方便,實(shí)驗(yàn)器材。

          ②如圖4是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動的加速度a=
          4.8m/s2
          4.8m/s2
          ;該紙帶是采用
          (填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的.簡要寫出判斷依據(jù)
          因a遠(yuǎn)小于g,故為斜面上小車下滑的加速度.所以該紙帶采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案.
          因a遠(yuǎn)小于g,故為斜面上小車下滑的加速度.所以該紙帶采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案.

          ③如圖5是采用(甲)方案時得到的一條紙帶,在計算圖中N點(diǎn)速度時,幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行,其中正確的是
          A.VN=gnT
          B.VN=
          Sn+Sn+1
          2T

          C.VN=
          dn+1-dn-1
          2T

          D.VN=g(n-1)T.η

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如圖1,固定于豎直面內(nèi)的粗糙斜桿,在水平方向夾角為30°,質(zhì)量為m的小球套在桿上,在大小不變的拉力作用下,小球沿桿由底端勻速運(yùn)動到頂端,為使拉力做功最小,拉力F與桿的夾角α=______,拉力大小F=______.

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          (2)如圖2所示,物體A、B、C放在光滑水平面上用細(xì)線a b連接,力F作用在A上,使三物體在水平面上運(yùn)動,若在B上放一小物體D,D隨B一起運(yùn)動,且原來的拉力F保持不變,那么加上物體D后兩繩中拉力的變化是Ta______,Tb______.(回答變大、變小或不變)
          (3)如圖3所示,在場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場中,一根長為L的不可伸長的絕緣細(xì)線一端拴一個質(zhì)量為m電荷量為q的帶負(fù)電小球,另一端固定在O點(diǎn).把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動到細(xì)線與水平成θ=60°的位置B時速度為零,則電場強(qiáng)度E=______;運(yùn)動過程中的最大動能EKm=______.

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興市諸暨中學(xué)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖1,固定于豎直面內(nèi)的粗糙斜桿,在水平方向夾角為30°,質(zhì)量為m的小球套在桿上,在大小不變的拉力作用下,小球沿桿由底端勻速運(yùn)動到頂端,為使拉力做功最小,拉力F與桿的夾角α=______,拉力大小F=______.

          (2)如圖2所示,物體A、B、C放在光滑水平面上用細(xì)線a b連接,力F作用在A上,使三物體在水平面上運(yùn)動,若在B上放一小物體D,D隨B一起運(yùn)動,且原來的拉力F保持不變,那么加上物體D后兩繩中拉力的變化是Ta______,Tb______.(回答變大、變小或不變)
          (3)如圖3所示,在場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場中,一根長為L的不可伸長的絕緣細(xì)線一端拴一個質(zhì)量為m電荷量為q的帶負(fù)電小球,另一端固定在O點(diǎn).把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動到細(xì)線與水平成θ=60°的位置B時速度為零,則電場強(qiáng)度E=______

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