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        1. 如圖所示,物體A、B用細(xì)繩連接后跨過定滑輪。A靜止在傾角為20°的斜面上,B被懸掛著。已知質(zhì)量mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由20°緩慢增大到50°,但物體仍保持靜止,那么下列說法正確的是(    )

          A.繩子的張力將增大
          B.物體A對(duì)斜面的壓力將減小
          C.物體A受到的靜摩擦力將先減小后增大
          D.滑輪受到的繩的作用力不變

          BC

          解析試題分析:根據(jù)題意,在角度變化之后,物體依然保持靜止,說明繩子的張力應(yīng)等于B物體重力,所以A錯(cuò)。雖然通過定滑輪繩子的拉力大小不變,但是由于斜面角度變大,所以兩繩子間的夾角變小,所以兩繩子的合力應(yīng)變大,即對(duì)滑輪的作用力應(yīng)變大,D錯(cuò)。通過受力分析,在垂直斜面方向有,當(dāng)角度變大時(shí),支持力應(yīng)變小,所以B錯(cuò)。因?yàn)閙A=2mB,且,說明摩擦力應(yīng)向下。當(dāng)角度變?yōu)?0°時(shí),,說明摩擦力向上。因此可知,在角度變化過程中,向下摩擦力減小,當(dāng)角度為30°時(shí),摩擦力恰好為零,角度繼續(xù)增加,摩擦力向上,并隨著角度增加而增大。所以C正確。
          考點(diǎn):受力分析、正交分解法解決平衡問題
          點(diǎn)評(píng):此類題型設(shè)計(jì)巧妙,利用物體質(zhì)量巧妙與斜面傾角相聯(lián)系,并設(shè)計(jì)摩擦力隨著角度變化而變化,此類題型設(shè)計(jì)獨(dú)到,十分恰當(dāng)?shù)目疾炝藢?duì)摩擦力方向的判斷的理解。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,物體A和B的質(zhì)量均為m,且分別與跨過定滑輪的輕繩連接(不計(jì)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中,則( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,物體A、B疊放在傾角θ=37°的斜面上,并通過跨過光滑滑輪的細(xì)線相連,細(xì)線與斜面平行.兩物體的質(zhì)量分別mA=2kg,mB=1kg,A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2,問:為使A能平行于斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng),應(yīng)對(duì)A施加一平行于斜面向下的多大的拉力?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,物體A和B一起沿斜面勻速下滑,則物體A受到的力是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,物體A、B 疊放在光滑的水平地面上mA=1kg,mB=2kg,A、B問最大靜摩擦力為6N,用水平推力F推A,為使A、B不產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng),F(xiàn)最大為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,物體A和B相對(duì)靜止,以共同的速度沿斜面勻速下滑,則( 。
          精英家教網(wǎng)
          A、A、B間無摩擦力的作用B、B受到滑動(dòng)摩擦力的大小為(mA+mB)gsinθC、B受到靜摩擦力的大小為mAgsinθD、A物體受到的合力沿斜面向下

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          同步練習(xí)冊(cè)答案