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        1. 【題目】如圖為運(yùn)動(dòng)員擲鉛球的情景,鉛球由運(yùn)動(dòng)員擲出后在空中飛行(不計(jì)空氣阻力),則( )

          A.鉛球的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線
          B.鉛球的運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
          C.鉛球的速度方向總是與所受重力的方向垂直
          D.鉛球的加速度總是與運(yùn)動(dòng)軌跡的切線方向垂直

          【答案】B
          【解析】解:A、B、不論是平拋還是斜拋,鉛球都是只受重力,故根據(jù)牛頓第二定律,加速度為重力加速度,向下,物體一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),故B正確,A錯(cuò)誤;
          C、鉛球的速度的方向不斷變化,而重力的方向總是豎直向下,所以鉛球的速度方向不可能總是與所受重力的方向垂直.故C錯(cuò)誤;
          D、鉛球運(yùn)動(dòng)的軌跡的切線方向與運(yùn)動(dòng)的方向相同,結(jié)合C的分析可得,鉛球的加速度不可能總是與運(yùn)動(dòng)軌跡的切線方向垂直.故D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,輕繩a、b將燈籠懸掛于O點(diǎn).燈籠保持靜止,所受重力為G,繩a、b對(duì)O點(diǎn)拉力的合力為F,F(xiàn)的大小和方向是( )

          A.F>G,方向豎直向上
          B.F>G,方向斜向上
          C.F=G,方向豎直向上
          D.F=G,方向斜向上

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

          (1)下列做法正確的是
          A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
          B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪栓在木塊上
          C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木塊傾斜度
          (2)為使砝碼桶以及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶以及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量,(選填“遠(yuǎn)大于”,“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
          (3)甲乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖示裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線,設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m , 甲乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ , 由圖可知,m m , μμ . (選填“大于”,“小于”或“等于”)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為M,吊椅的質(zhì)量為m,且M>m,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度為g.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起以加速度大小為a加速上升時(shí),運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力T及運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力N分別為( )

          A.T=
          B.T=
          C.N=
          D.N=

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),隨著人類對(duì)火星的了解越來(lái)越多,美國(guó)等國(guó)家都已經(jīng)開始進(jìn)行移民火星的科學(xué)探索,并面向全球招募“單程火星之旅”的志愿者,若某物體在火星表面做自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是在地球表面同一高度處做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的1.5倍,已知地球半徑是火星半徑的2倍.
          (1)求火星表面重力加速度與地球表面重力加速度的比值.
          (2)如果將來(lái)成功實(shí)現(xiàn)了“火星移民”,求出在火星表面發(fā)射載人航天器的最小速度v1與地球上衛(wèi)星最小發(fā)射速度v2的比值.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置,甲比乙高h(yuǎn),如圖所示,將甲乙兩球分別以υ1、υ2的速度沿同一水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,下列條件中有可能使乙球擊中甲球的是( )

          A.甲先拋出,且υ1<υ2
          B.甲先拋出,且υ1>υ2
          C.甲后拋出,且υ1<υ2
          D.甲后拋出,且υ1>υ2

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的光滑水平面上,小明站在靜止的小車上用力向右推靜止的木箱,木箱離開手以5m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,反彈回來(lái)后被小明接。阎鞠涞馁|(zhì)量為30kg,人與車的質(zhì)量為50kg.求:

          (1)推出木箱后小明和小車一起運(yùn)動(dòng)的速度大。
          (2)小明接住木箱后三者一起運(yùn)動(dòng),在接木箱過(guò)程中系統(tǒng)損失的能量.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)四幅圖的說(shuō)法中,正確的是( )

          A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了湯姆遜原子棗糕模型的正確性
          B.在光顏色保持不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和光電流越大
          C.放射線甲由α粒子組成,每個(gè)粒子帶兩個(gè)單位正電荷
          D.該鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于原子核的聚變反應(yīng)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)半圓柱形玻璃磚,其橫截面是半徑為R的半圓,AB為半圓的直徑,O為圓心,如圖所示,玻璃的折射率n=

          (i)一束平行光垂直射向玻璃磚的下表面,若光線到達(dá)上表面后,都能從該表面射出,則入射光束在AB上的最大寬度為多少?
          (ii)一細(xì)束光線在O點(diǎn)左側(cè)與O相距 R處垂直于AB從下方入射,求此光線從玻璃磚射出點(diǎn)的位置.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案