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        1. 將兩個相距較近的小球放在光滑絕緣的水平桌面上,讓他們帶上同種但不等量的電荷,F(xiàn)同時由靜止釋放,它們僅在庫侖力作用下運動的過程中(   )
          A.它們之間的庫侖力不斷減小B.它們的加速度之比保持不變
          C.它們之間的庫侖力不斷增大D.它們的動能之和不斷增加
          ABD
          因為兩小球帶同種電荷,所以他們之間的相互排斥,所以兩個小球由靜止釋放后,在庫侖力的作用下,沿相反的方向運動,并且受到的庫侖力與其運動方向相同,所以兩個小球的速度越來越大,即動能越來越大,兩小球的間距越來越大,根據(jù)公式,它們之間的庫侖力在不斷減小,因為它們之間的庫侖力是一對相互作用力,所以大小相等,方向相反,故根據(jù)牛頓第二定律,可得,是恒定的,所以ABD正確。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在x軸上有兩個點電荷,一個帶正電Q1,一個帶負電–Q2,且Q1=2Q2.現(xiàn)將另一電荷q放入這兩個電荷的電場中,正好平衡,以下說法正確的是
          A.q只能放置在x軸上某一位置
          B.q一定放置在x軸上,有兩個位置均能使q平衡
          C.q一定放置在x軸上,當q分別帶正、負電時,分別有一個位置能使q平衡,這兩個位置不同
          D.q可能不放置在x軸上,但與Q2的距離一定小于與Q1的距離

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示帶正電的金屬圓環(huán)豎直放置,其中心處有一電子,若電子某一時刻以初速度v0從圓環(huán)中心處水平向右運動,則此后電子將(    )
          A.做勻速直線運動
          B.做勻減速直線運動
          C.以圓心為平衡位置振動
          D.以上選項均不對

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          中子內(nèi)有一個電荷量為+2e/3的上夸克和兩個電荷量為—e/3的下夸克,一簡單模型是三個夸克都在半徑為的同一圓周  上,如右圖所示。下圖給出的四幅圖中,能正確表示出各夸克所受靜電作用力的是

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          三個相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上,各球之間的距離遠大于小球的直徑。球2所帶電荷量大小是球1的n倍,球3不帶電且離球l和球2很遠,此時球1、2之間作用力的大小為F,F(xiàn)使球3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠處,此時1、2之間作用力的大小仍為F。由此可知n的取值可能是 (   )
          A.n =3B.n="6" C.n=7D.n=10

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,豎直絕緣墻壁上的Q處有一個固定的質(zhì)點A,在Q的上方P點用絲線懸掛著另一個質(zhì)點B。A、B兩質(zhì)點因帶同種電荷而相斥,致使懸線與豎直方向成θ角,由于漏電使A、B兩質(zhì)點帶的電荷量逐漸減少,在電荷漏完之前懸線對P點的拉力大小將:

          A.保持不變              B.先變小后變大
          C.逐漸減小              D.逐漸增大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍,下列方法中可行的是:( )
          每個點電荷的帶電量都增大到原來的4倍,電荷間 的距離不變
          保持點電荷的帶電量不變,使兩個電荷間的距離增大到原來的2 倍
          使一個點電荷的電荷量加倍,另一個點電荷的電荷量保持不變,同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的1/2
          D、保持點電荷的電荷量不變,將兩個點電荷的距離減小到原來的1/2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          .真空中有兩個固定點電荷q1q2,若電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,則它們間的庫侖力變?yōu)樵瓉淼模?nbsp;  )
          A.1/4 倍B.1/2 倍C.2倍D.4倍

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          真空中有兩個靜止的點電荷,它們之間的庫侖力大小為 F .若將它們之間的距離增大為原來2倍,帶電量都增大為原來的4倍,則它們之間的庫侖力大小變?yōu)椋?nbsp; )
          A.4FB.2FC.FD.

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