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        1. 為了使帶負電的點電荷q在一勻強電場中沿直線勻速由A點運動到B點,必須對該電荷施加一個恒力F。如圖所示,若AB=0.5m,,,N,A點的電勢V(不計電荷所受的重力),求B點的電勢。
           V

          試題分析:由平衡條件知:負電荷所受電場力大小N方向與F相反,場強方向如圖所示電場力做功:


           J
          V=200V
           V
          點評:必須明確的是電場力做功,
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在電場中有a 、b兩點,試比較a、b兩點場強的大;引入一電量很小的點電荷,比較該點電荷在 a、b 兩點所受電場力的大小,下列說法中正確的是(    )
          A.Ea>Eb,F(xiàn)a>FbB.Ea>Eb,F(xiàn)a<Fb
          C.Ea<Eb,F(xiàn)a<FbD.Ea=Eb,F(xiàn)a=Fb

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          把質子和電子先后放在同一電場中的同一位置P點,如圖所示 則它們受到的靜電力(    )
          A.方向相反,質子的力大B.方向相反,電子的力大
          C.方向相反,兩者一樣大D.方向相同,兩者一樣大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖甲所示,AB是電場中的一條直線形的電場線,若將一個帶正電的點電荷從A由靜止釋放,它只在電場力作用下沿電場線從AB運動過程中的速度圖象如圖乙所示.比較A、B兩點的電勢和場強E,下列說法正確的是(    )
          A.φA<φB,EA<EBB.φAB,EA>EB
          C.φA>φB,EA>EBD.φAB,EA<EB

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,點電荷A、B是帶電量為Q的正電荷,C、D是帶電量為Q的負電荷,它們處在一個矩形的四個頂點上。它們產(chǎn)生靜電場的等勢面如圖中虛線所示,在電場中對稱的有一個正方形路徑abcd(與ABCD共面),如實線所示,O為正方形與矩形的中心。取無窮遠處電勢為零,則(  )

          A.O點電勢為零,場強為零。
          B.b、d兩點場強相等.電勢相等。
          C.將電子沿正方形路徑a---d---c移動,電場力先做負功,后做正功。
          D.將質子沿直線路徑a---o---c移動,電勢能先減少后增加。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,直線MN是某電場中的一條電場線(方向未畫出)。虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下,由ab的運動軌跡,軌跡為一拋物線。下列判斷正確的是
          A.電場線MN的方向一定是由N指向M
          B.帶電粒子由a運動到b的過程中動能一定逐漸減小
          C.帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能
          D.帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,電場中有一條電場線是直線,A、B是這條電場線上的兩點。若將一個帶負電的點電荷從A點由靜止釋放,它將沿電場線從AB運動,v­t圖象如圖乙所示。比較AB兩點的電勢φ和場強E,下列說法中正確的是(  )
          A.φAφB,EAEBB.φAφB,EAEB
          C.φAφB,EAEBD.φAφB,EAEB

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學在研究電子在電場中的運動時,得到了電子由a點運動到b點的軌跡(圖中實線所示),圖中未標明方向的一組虛線可能是電場線,也可能是等勢面,則下列說法不正確的判斷是(    )
          A.如果圖中虛線是電場線,電子由a點運動到b點,動能減小,電勢能增大
          B.如果圖中虛線是等勢面,電子由a點運動到b點,動能增大,電勢能減小
          C.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的場強都大于b點的場強
          D.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的電勢都高于b點的電勢

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          有一電場的電場線如圖所示,場中A、B兩點的場強和電勢分別用EA、EB、表示,則

          A.        
          B.、 
          C.          
          D. 、

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