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        1. 【題目】原子從一個能級躍遷到一個較低的能級時,有可能不發(fā)射光子.例如,在某種條件下,鉻原子的n2能級上的電子躍遷到n1能級上時并不發(fā)射光子,而是將相應的能量轉交給n4能級上的電子,使之能脫離原子,這一現(xiàn)象叫作俄歇效應,以這種方式脫離原子的電子叫作俄歇電子.已知鉻原子的能級公式可簡化表示為,式中n1,2,3,…,表示不同能級,A是正的已知常數(shù),上述俄歇電子的動能是(  )

          A. B. C. D.

          【答案】D

          【解析】試題分析:根據(jù)能級公式算出第1能級和第2能級能量,從而算出原子從2能級向1能級躍遷時釋放的能量,而該能量使n=4能級上電子恰好電離后剩余能量即為俄歇電子的動能.

          由題意可知n=1能級能量為,n=2能級能量為,從n=2能級躍遷到n=1能級釋放的能量為,從n=4能級能量為,電離需要能量為,所以從n=4能級電離后的動能為,D正確.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有學者評論道:“沒有一部著作使自然科學的結構發(fā)生如此重大變化……這種情況只有在這樣的場合下才能發(fā)生:實驗和觀察、機械主義的哲學和先進的數(shù)學方法被揉合成一個自身完整的、能夠用各種可能的實驗加以證實的思想體系。”該著作的作者是

          A. 伽利略

          B. 牛頓

          C. 愛因斯坦

          D. 普朗克

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在xoy坐標平面的第一象限內(nèi)有一沿y軸負方向的勻強電場,在第四象限內(nèi)有一垂直于平面向外的勻強磁場,一質量為m,帶電量為+q的粒子(重力不計)經(jīng)過電場中坐標為(3L,L)的P點時的速度大小為V0.方向沿x軸負方向,然后以與x軸負方向成45°角進入磁場,最后從坐標原點O射出磁場求:

          (1)勻強電場的場強E的大;

          (2)勻強磁場的磁感應強度B的大小;

          (3)粒子從P點運動到原點O所用的時間.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比,b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開關,定值電阻R=10Ω。從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓,則下列說法中正確的是( )

          A. 當S與a連接后,理想電流表的示數(shù)為2.2A

          B. 當S與a連接后,t=0.01s時理想電流表示數(shù)為零

          C. 當S由a撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

          D. 當S由a撥到b后,原副線圈輸入功率變?yōu)樵瓉?倍

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,傾角為的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接,連接物體B的一段細繩與斜面平行,已知A、B、C都處于靜止狀態(tài)。則

          A. 物體B受到斜面體C的摩擦力一定不為零

          B. 斜面體C受到水平面的摩擦力一定為零

          C. 斜面體C有沿地面向右滑動的趨勢,一定受到地面向左的摩擦力

          D. 將細繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時水平面對斜面體C的摩擦力一定不為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】電磁波與我們的生活密切相關。下列關于電磁波及其應用的說法正確的是

          A. 電磁波不能在真空中傳播

          B. 電磁波不會產(chǎn)生污染

          C. 電飯煲是利用電磁波來加熱食物的電器

          D. 雷達是利用電磁波測定物體位置的無線電設備

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了“探究加速度與力.質量的關系”,現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置,請思考探究思路并回答下列問題:

          (1)為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應采取的做法是______

          A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

          B.將木板帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

          C.將木板不帶滑輪一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

          D.將木板不帶滑輪一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

          (2)在實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且間距已量出,則小車加速度的表達式為a=____________;

          (3)有一組同學保持小車以及車中的砝碼質量一定,探究加速度a與所受外力F的關系,他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖所示,圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的(選填①或②);小車以及車中的砝碼總質量m=____________kg;;

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如果兩個力彼此平衡,則它們( 。

          A. 必是作用力和反作用力

          B. 必是同性質的力

          C. 一個力消失時,另一個力也同時隨之消失

          D. 必作用在一個物體上

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】光學在生活中應用很多,下列說法正確的是( 。

          A. 全息照相利用的是光的偏振現(xiàn)象

          B. 立體電影利用的是光的偏振現(xiàn)象

          C. 市面上的冷光燈應用的是光的偏振現(xiàn)象

          D. 肥皂泡在陽光下呈現(xiàn)五彩繽紛的,是光的折射現(xiàn)象

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